有关于一年级就遭遇敌袭的情况，不只是在校内引发了轰动。
社会上，该事件也激起了不少反响的水花。
如今，只要打开手机社交软件, 哪里都能看到人们在讨论这件事——不光是安全层面、武力方面的探讨, 有些媒体甚至还上升到了道德的层面, 发声质疑雄英的安保不到位, 对学生的保护值得怀疑——而这一论点，也得到了不少人的赞同。
不过，话题到最后, 无论是支持还是反对，大家都会把这件事归结于：只要有欧尔麦特在，那就不用担心。
毕竟，那可是欧尔麦特啊。
……
无意中变成了社会的名人，果不其然，随即，在上学路上，薄荷被人堵在了前往学校的半途。
围堵她的人，是一堆拿着精端设备的记者。
“是辉夜同学吧?能请你详细地讲述一下、当时到底发生了什么吗?”
“据说欧尔麦特是在事情的中段才赶过去的，但他却是救灾课程的预定教师——这里面是否有什么隐情?”
“不介意的话，和我们聊聊你的个性……”
诸如此类的询问连声不断，闪光灯和采访话筒被堵在她的面前，让人根本无法脱身;记者们似乎是专门看准了她一个人上学的机会，特意等她还未走到雄英的门口，就匆忙地跑过来，将少女围攻。
堵到了最出风头的美少女，他们下定决心，这次一定要拿到一手资料。雄英对学生的保护太严密了，之前根本就找不到机会——
而薄荷这边，对他们也有印象。
这些人，似乎就是学校被入侵那天，冲在第一线的记者吧?
……
想了想，薄荷把那个用力戳到她脸上，急不可耐的话筒移开，礼貌地开口：“您是在问，那天发生了什么对吗?”
“没错没错!”男记者顿了顿，锲而不舍地又伸了过去：“最好把你是怎么将敌人抓捕的，也详细描述给我听!”
果然，看准年轻的孩子比找要老油条划得来，这肯定是条能造成轰动的大新闻!
“我把它踩碎了。”
“诶??踩碎?!是如何做到的呢?!莫非是个性?”
记者兴致勃勃地追问，其他人也同样竖起耳朵。
“就是用脚啊……”
少女回答：“不过手也一样。既然听不明白，那我给你亲自示范好了——这个借我用一下，谢谢。”
在对方愣神的功夫，薄荷握住了他再次强行递过来、一看就不便宜的麦克风。
然后，她随手一捏。
精密的仪器，发出一声死到临头的哀嚎，漆黑的外壳不情不愿地被迫蹦开，露出了密密麻麻的接线口!
“不、别——”
痛心疾首的记者大叫，“我三个月的工资……”
“就是这样的。”
少女无辜地眨了眨眼。
……
虽然被少女以“一时激动”为理由，温和地道了歉，还赔偿了点钱，但后来，没人再敢问她具体的情形。
又随便采访了两句，这些视拍摄工具如命的记者们，便急急忙忙离开了这里。
薄荷把钱包夹放进去，淡定地继续走。
虽说大多数时候，暴力并非最好的手段，以暴制暴更是后果难测。
可偶尔，和听不懂人话的家伙动动手，也能起到不错的效果。
少女一个人晃晃悠悠地朝教学楼走着，一路上，不知被偷看了多少回，却很少有人能大着胆子去搭讪。
她太可爱，光是和她说话就会自卑、无法鼓起勇气是一个理由，但另一方面——如果说，之前是作为【雄英绝赞美少女】，被大众知晓的话……
那么现在，当她的实力露出了冰山一角，人们对少女，却又多了一层新的认识。
不能惹。
这个念头，伴随着从A班流传出的铁证事实，变得无比清晰。
……
“相泽老师，您不要紧吧?”
又一次在走廊遇到了班主任，薄荷一如既往地乖巧和他作招呼——今天的老师，似乎穿得格外清爽。
或许是因为身上的伤口需要透气，他没有如平日那样，用皱巴巴的衣服把自己的好身材遮住;黑色的休闲服，九分贴身长裤，勾勒出了青年身经百战的流畅线条，小腿的肌肉则是鼓鼓的，看起来非常有料。连头发也专门搭理过，不再耷拉着，而是向后梳了梳，露出干净的高额头，看上去非常舒服。
“唔。”
带着绷带口罩的青年随意地点了下头，能在两腿粉碎性骨折、脸部骨折和眼部受到损伤的情况下，还坚持来上课，只从这点来看，他就是个尤为了不起的教师了。
想到这里，薄荷就向对方提议：“老师，您如果放学有空，我可以用个性……”再帮忙舒缓神经、放松肌肉。
她的个性，更多的是利用自己的【负面状态】，来消除对方负面和不适的【buff】——算是一种以‘物’易‘物’的方法，虽然做不到恢复女郎那样神奇，但一点小心意还是能尽到的。
“先不说这个，诺，接好。”
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