艺术体操的分数分为三个部分，技术分、艺术表现分和执行分。其中技术分是基础，艺术表现是提升。
山崎芳子早年在国际赛场上和其他国外选手，就发现国外选手的表现力总是格外出众。日本选手即使通过刻苦训练能够完成难度很高的技术动作，但是因为艺术表现上的不如意，总是在评分上会比同等技术难度的西洋选手低一到两个级别。
后来到保加利亚进修的时候，山崎芳子就发现，当地的艺术体操俱乐部都会对选手进行专门的芭蕾舞训练，来提升选手身体的韵律感和音乐表达能力。
其实这不难理解，艺术体操本身就是雅克-达尔克罗兹在吸收芭蕾舞营养的基础上发展起来的，艺术体操的很多动作和要求甚至都直接来源于芭蕾。
欧洲人将新体操当做艺术和美来练习，而日本却简单的将新体操当成了完成动作。山崎芳子认为想要培养出能够和欧洲选手较量的日本选手，就必须向新体操强国学习，从基础提高学员们的艺术表现能力。
因此，新体操部每个星期都会有固定的芭蕾素养课，从芭蕾学校请来的专业老师会对学员进行专业的指导；每天的日常训练中也加入了芭蕾的基础。按照山崎芳子的想法，以后还要定期组织学员们欣赏芭蕾舞剧和古典音乐。
“。。。。。五位épaulement croisé右腿前，换demi plié，”芭蕾素养课的任课老师浅川站在镜子前仔细的指导学生练习，“。。。。。。之后五位跳起，往前向effacé。。。。。。停一下，”浅川拍了拍手，示意同学们暂停下来，“这个地方要注意一下，膝盖不要过度伸直。。。。。。野田，你要注意双脚的脚尖在空中要绷住，记得随时都要控制住你的身体，还有，你要记得脚部要牢固地收紧在五位。”
说完后，浅川老师又指了指松本丽子，“松本，你来给大家做一下示范。”
打从松本丽子第一次上课起，她就成为了芭蕾老师的宠儿。每次都会让她上前示范，而且每次都毫不吝啬的夸她的动作如同教科书般规范，以至于其他的前辈干脆在私底下给她取了个“教科书”的绰号。
松本丽子非常自如的走到中央，躯干微微后弯，左腿轻巧的落于demi plié，右腿伸出effacé向前以脚尖点地。。。。。。
“大家注意看松本的动作，非常的轻盈！这个地方要注意出腿不可以生硬，但也不能像sissonne ouverte的做法。大家看松本在这里就处理的就非常好！”浅川向学员们解释着松本丽子的动作，言语中充满了对她的满意之情，“注意，她在这里屈膝经由sur le cou de pied打开腿，然后仅以脚尖末梢将腿带出，这样做出来的动作就能显得非常柔和了！”
“她做的可真好！”野田桃子站在后面忍不住说道。
确实出色，但也并不意外。
松本丽子重生前，她们那一拨学习艺术体操的小姑娘，基本上都会额外再学个芭蕾，要是再有精力还会去学个花样滑冰。学花样滑冰的小姑娘也是同样。
芭蕾、艺术体操、花样滑冰，三件套。无论最开始是学哪一样的小姑娘，学着学着，可能是在小伙伴的安利下，或者是在老师的推荐下，最后经常都会将这三个一起学了。这应该是跟俄罗斯学的。
重生后，松本丽子练习艺术体操的时候，自然也没忘了芭蕾。因此，前前后后加起来，她差不多练了有二十多年的芭蕾。
虽然前世练习的成果不可能转移到这个新的身体上，但是曾经的经验总是不会忘记的。重新学习一遍，多少可以避免曾经犯过的一些错误，再加上自我控制力强了，愿意努力花功夫，松本丽子表现的自然是有几分天才的样子。
她得到过一些老师的赞美，也参加过一些比赛，获得了一些奖项，周围也有人和她母亲建议让她走专业道路，但是松本丽子到底是痴心于艺术体操，她练习芭蕾只是为了艺术体操服务，所以升入中学后，她就不再进行专业的芭蕾训练。但即使这样，她也比一同训练的其他人要显得专业。
“那是，教科书嘛。”听到的几个人都叹气道，但却一点儿都不嫉妒。
学习好、运动好，哪儿哪儿都强，这种人真是嫉妒不起来，只有羡慕。
“诶，丽子！”野田桃子招呼松本丽子过来。
她们刚刚上完芭蕾素养课，有着十分钟的休息时间，野田桃子就想向松本丽子请教一下刚才的那个动作。
松本丽子先让野田桃子给她做了一遍，之后才开口道，“Ballotte这个动作呢，源自法文的ballotter，意思是‘使摇晃’。所以你在做的时候就首先要在脑子里有这个摇晃概念，大概可以想象成是随波荡漾的小船一样，”
一边说着，松本丽子也简单的示范起来，“要想将这个动作做的漂亮，一定要将身体和双腿极度的收紧，但是不能流露出有丝毫吃力的痕迹。”
说完，又对野田桃子说道，“你再做一遍给我看······好的好的，注意这里不要停留在demi plié上，在处理这处动作的时候，你要做到让肉眼几乎无法察觉demi plié的存在才可以。”
说完，松本丽子又把刚才的那组动作示范了一遍，“你可以想象一下，仿佛自己在空中自在从容、凌空摆荡，就像是脚不沾地，来回翱翔一样。”
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