乌姆里奇板着脸讲完了她的教学理念，接着安排好了读书任务，然后瞪着眼睛扫过课堂上的学生，似乎是在等着有学生出头搞事。
鹰院的学生们没有辜负乌姆里奇的期望，泰瑞·布特第一个举起了手。
“你对课文有什么疑问吗？”乌姆里奇让泰瑞站起来后问道。
“是的，乌姆里奇教授。”泰瑞说道，“我们是否需要进行使用魔咒的练习？”
“显而易见，”乌姆里奇尽量地用平静的语气回答道，“我们将以一种安全的、没有风险的方式学习防御性咒语。”
“我明白了，谢谢乌姆里奇教授。”泰瑞微微地对乌姆里奇鞠了个躬后坐下了。
这么听话的学生让乌姆里奇一时间有些不适应，在泰瑞坐下后她还愣了一下。
紧接着，迈克尔·科纳举手了。
乌姆里奇让他提问后，迈克尔站起来说道：“乌姆里奇教授，在米兰达·戈沙克编写的《标准咒语》第一册上就强调过，咒语必须反复练习才能熟练的掌握。那么我们不练习使用咒语，那么我们该如何熟练地掌握它们呢？”
乌姆里奇的脸色顿时黑了几分，她回答道：“魔法部认为，理论知识能够更有效地帮助你们通过考试，说到底，让学生通过考试才是学校的宗旨所在。所以你们只要掌握了理论内容就好了。”
谢过了乌姆里奇之后，迈克尔也坐下了。
看到了这个班的学生似乎不像其他班那么桀骜不驯，乌姆里奇也悄悄地松了一口气。
然后轮到凯文·恩特威斯尔举手了。
凯文提问道：“乌姆里奇教授，如果我们遇到了危险，我们该如何做呢？拿着《魔法防御理论》翻开相关章节，然后告诉对方我们要这么这么做，所以请对方快点束手就擒吗？”
课堂上的学生们哄笑了起来，张旭也跟着笑了起来。
而刚松了一口气的乌姆里奇的脸愈来愈黑了。
“我认为在我的课堂上不会让你们受到攻击。”乌姆里奇说道，“你总不至于认为会在上课时受到攻击吧。”
这时安东尼举手了，他的手举了两分钟后才得到了乌姆里奇的提问许可。
“很抱歉，乌姆里奇教授。”安东尼顶着一副不安的表情说道，“我们一年级时，黑魔法防御术课教授是一位潜入霍格沃茨的黑巫师。第二年，我们的黑魔法防御术课教授把城堡里的蛇怪放了出来。第四年，我们的教授是一位食死徒假扮的。我们四年里遇到了三位对我们产生了危害的黑魔法防御术课教授，所以请你谅解我们对此事的担心。毕竟刚开学不到一周，就有几位同学因为被你关禁闭而受了很严重的伤。”
课堂上的学生们一副“是啊，是啊”的表情不停地点头。
此刻乌姆里奇才知道，这几个提问的学生一起耍了她。看看座位上一起点头的学生，看来是全班都有份。
乌姆里奇便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“我是魔法部指定的教授不可能故意伤害学生……受伤！……关禁闭的事，能算故意伤害么？”
第235章 先礼
看着乌姆里奇那张黑脸，张旭总算知道了安东尼所说的他们先上是什么意思了。
当同学们玩够了，赶在乌姆里奇宣布把他们几个关禁闭之前，张旭轻咳两声后举起了右手。
空气顿时陷入了安静，在场的学生们一会看看讲台上的乌姆里奇，一会又看看坐在最后一排的张旭，一脸好戏就要上演的表情。
如果这是漫画，那么张旭和乌姆里奇两人目光相交的地方会画出一阵电光。
张旭知道，乌姆里奇要禁掉伏地魔回归的“谣言”，她的首要目标是邓布利多，而次要目标就是被邓布利多拉出来挡枪的自己了。
“你有什么问题吗，张先生？”乌姆里奇板着一张黑脸说道。
“我对你刚才的一个观点表示赞同，乌姆里奇教授。”张旭回答道。
张旭话音刚落，座位上的学生们纷纷低声议论开来，这和他们预想的不一样。
不过鹰院是提倡用脑子来解决问题的学院，学生们很快就安静下来，等着看张旭是怎样表演的。
乌姆里奇的脸也稍微缓和了一点，然后问道：“是哪一个观点？”
“刚才你说的‘这门课的教学一直是断断续续的，不成系统’，这一点我非常的赞同。”张旭回答道。
“我认为，黑魔法防御术课和其他的学科一样，需要一份这个学科的教学大纲。”
“教学大纲包括教学目的、教学要求、教学内容等等内容。我们应该根据整体的教学计划，以纲要的形式来制定一份规定一门学科教学内容的文件。”
“这份教学大纲应该包括这门学科的教学目的、教学任务以及教学内容的范围、深度、结构、进度，还有教学方法上的基本要求等等。”
“列入教大纲要的教材的广度和深度，一般应是学生必须达到的最低标准。”
“同时教学大纲也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。”
乌姆里奇一开始还以为张旭是和安东尼一样玩花样最后来找茬。
但是随着张旭所说的话越深入，乌姆里奇的脸色就越缓和下来，因为张旭说的都十分符合她，也可以说是符合魔法部的观点。
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