表格中，学生们将为教授们的备课是否准备充分详实，讲课是否重点突出、表述清楚并积极引导学生思考，辅导学生答疑是否认真、耐心，作业是否按时收发、批改是否认真、有无批语，课堂上是否尊重学生、关心学生、对学生一视同仁等问题做出评分。
一开始张旭看完这张表格的时候，就知道海格要完蛋了，而且斯内普也没好下场。
“其他项目就更不用说了，对我来说教学业绩才是挨扣分的大头。”
“因为教学业绩里面，平时成绩只有百分之二十，剩下的百分之八十是普通巫师等级考试和高级巫师等级考试的成绩啊。”
“所以老娘我的整个绩效考核里面，一开始就没有了百分之二十的分数啊！”
张旭挡开了斯卡雷特再次伸过来想掐他脖子的手，然后无奈地说道：“你掐死我也没办法啊，珀西这么搞又不是针对你的。”
“教授资格认定办法后面不是说了，资格申请表和绩效考核有问题的，将由最高调查官进行现场教学审查。最高调查官以现场教学审查结果为主，综合资格申请表和绩效考核的结果，决定该教授是否拥有在霍格沃茨担任教授的资格。”
“珀西搞这么多，还不是为了给自己完成魔法部的任务找一个漂亮的理由。”
“可我还是气啊！”斯卡雷特说道，“绩效考核和工资福利挂钩是不用通过最高调查官的。”
“所以说你今天过来只是为了拿我出气咯？”张旭问道。
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斯卡雷特用小拳拳回答了张旭的问题。
就在此时，办公室的门又被推开了。
“我是不是打扰你们了？”邓布利多问道。
一秒钟内，沙发上的两人恢复了一本正经的状态。
“你怎么来了，邓布利多教授。”张旭站起来说道，“有事你叫我过去就行了。”
邓布利多笑着说道：“我去厨房拿些饮料的路上路过你的办公室，突然有个问题想听听你的看法。”
邓布利多说完，就在茶几对面的沙发上坐下。
“你对这个怎么看？”邓布利多指了指茶几上放着的文件说道，“你们似乎讨论了很久。”
张旭说道：“虽然珀西此举的目标我不认同，但是他的这个方法我还是部分支持的。”
“对任何一所学校而言，客观、准确的评价一位教授是很必要的。”
“对学校而言，这可以提高学校的教学水平。”
“对教授而言，可以让教授发现自身的不足。”
“对学生而言，让他们拥有一个可以向上反映问题的渠道，有利于学生的成长。”
张旭说完，一旁的斯卡雷特也接着说道：“在麻瓜的学校里，任何一所高水平的学校都会有一套公平、公正、客观的评价教授和教师工作成绩的系统。”
“学校会定期对他们的工作成果进行评价，并以此来作为奖励和惩罚的依据。”
在谈到公事的时候，斯卡雷特并不会因为个人的私利而一本正经的胡说八道。
听了张旭和斯卡雷特这两个眼界不限于魔法界的人的回答后，邓布利多考虑了一会。
然后邓布利多又问道：“这么说你们两人是同意对教授们进行资格审查的咯？”
张旭回答道：“只要是以提高学校教学质量、提高教授个人能力、提高学生学习水平为目标，公平合理的审查是可行的。”
邓布利多说了一句“我会认真考虑的”之后，就起身离开了办公室。
经过这么一打岔之后，斯卡雷特也没了继续拿张旭出气的心思，不久后也回去了。
张旭收拾好了茶几上的文件后，也回到了鹰院的公共休息室。
第249章 《张教授语录》
鹰院公共休息室的大门从不拒绝其他学院的学生，前提是他们能回答大门提出的问题。
所以当哈利三人组出现在鹰院休息室的时候，张旭并不感到意外。
有赫敏在，回答大门的问题不是什么大问题，毕竟她和麦格教授一样，差点被分院帽安排到鹰院来。
而以刚才他们三人在办公室里表现出来的识趣的急智，张旭也认可了他们的智慧。
在公共休息室里，哈利和安东尼在打魔法版乒乓球，罗恩在一个人同时和三个鹰院的学生下巫师棋，赫敏则从书架上拿了一本书在看。
张旭和他们三个打了个招呼，让他们玩完了再来找自己，然后他找了一张周围没人的桌子坐下，没一会儿张秋也过来坐下了。
“他们三个来找你，等了一会儿了。”张秋说道。
“我看电视他们玩得这么高兴，是不会介意再等久一点的。”张旭说道。
“我还怕你今晚去打电话了才回来。”张秋说道。
“现在还早，”张旭看了看手上的多功能手表，“现在才十点钟，那边还没起床呢。”
这时哈利和罗恩结束了游戏，来到了张旭的桌子前。
发现赫敏还在那边看书，罗恩才过去把不情不愿的赫敏给拉了过来。
“如果想看，有空的时候就过来吧，我们欢迎有知识的人来做客。”张旭对赫敏说道。
“我看你当初应该被分到我们学院。”张秋也对赫敏说道。
“其实当时分院帽就我应该去格兰芬多还是拉文克劳而苦恼。”赫敏说道，“最后他还是把我分到了格兰芬多。”
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