在古代搞义务教育_炀师【完结】(105)

阅读记录

  还有就是管理人员。陶笉然也不知道这群妹子里有没有管理型的人才,所以也没有任命管理层,只让她们十三个人先商量着来,拿不准事情就来找自己,日后再根据她们的表现,选出厂长负责人等。

  “你们先回去跟大家透个底,我选好厂址和搞定机器之后再找你们。这段时间你们可以先商量着,写些章程出来。我刚才说的几个职位,大家也都根据自己的自身情况考虑一下,最适合干什么。都想好了之后,再一起来告诉我就好了。”陶笉然将自己的计划书递给百灵,“这上面写的可以参考一下,不过如果你们有更好的想法,也不一定要按照上面的来。”

  陶笉然也没办过厂,计划书上只是写了一些比较浅显的东西。比如工人的作息时间啊,工资和包吃住的福利呀之类的。

  “好嘞!”百灵将计划书收好,就跟三娘告辞了。

  回到三号学院,她们暂住的小院子里,等候已久的十一人一窝蜂地迎了上来,抓住百灵和三娘的手臂、衣袖,叽叽喳喳七嘴八舌地问了起来。

  “怎么样?校长怎么说?”

  “校长有没有答应让我们继续织布?”

  看到百灵摇头,个个顿时都蔫了下去,

  “好了,你们不要这么紧张。”三娘看着她们像霜打了茄子一样,没忍住捂嘴轻笑起来。

  “哎,你还笑得出来。实在不行,让我们出去卖豆腐也成呀。”四娘叹了口气,忧心忡忡道。

  二娘颓然地摇摇头:“这都好几个月了,咱们怎么好意思再继续白吃白喝待在这里。”

  “要不咱们再去跟校长说说?”

  “这样会不会不太好……”

  三娘看她们越说越离谱,连忙打住了她们的话头:“哎呀,你们这么着急做什么,我们还没说完呢。”

  三娘也不卖关子,将陶笉然的打算跟大家详细说了一遍,百灵也掏出那份计划书,给大家传阅。

  这几个月,百灵一直在教她们识字,所以计划书上的字她们是看得懂的,但是连起来是个什么意思,大部分人还是比较懵懂的。大娘年级最大,经历过的事情比其他人多,加上心思通透,看过计划书后,她立即意识到陶笉然想要做什么,平静的心中顿时起了波澜。

  “既然校长这么信任我们,还委以重任,我们绝对不能让校长失望。”大娘长相温婉,声音也很温柔,说话时语气不急不缓,但却能听出其中坚韧的力量,就像她的为人一般。

  二月底。

  陶笉然的嗓子终于恢复了,而在岳州各处去“体验生活”的公务员考生们,陆陆续续回到了岳州府,准备第二届的考试。行知小学报了考的老师们,也全都摩拳擦掌,憋足了一股劲要考出个成绩来!

  很快,在万众期待之下,第二届公务员考试终于开始了。这次的考生增加到了一百多人,其中有三十多名是行知小学的老师。

  这次考试比第一届正规了许多。所有考生被打散分配到三个考场,每个教室都有两名监考考试,一前一后盯着以防作弊。而且还采用了科举里的糊名和誊抄的操作,所以出成绩的时间要慢许多,直到新县令回来述职那一天,合格名单才被统计出来。

  一百多名考生,只有三十二人合格,其中只有两名是行知学院的老师。陶笉然看着递上来的成绩,恨铁不成钢地瞪了几眼正眼巴巴等结果的老师们。真是太丢脸了!亏他还百忙之中还抽时间给这群人洗脑……不对是上课!竟然连外面来的考生都考不过!

  陶笉然仿佛明白了前世重点班的老师们,为什么会对考不过普通班的学生这么痛心疾首了!

  陶笉然黑着脸宣读完中榜名单,又将这三十二人的任命书发放下去。

  其中成绩最好的十个人,被派到了百废待兴的凌州,又安排了十个人去海州,三个人留在岳州。这样一来,宁安的所有县令都到位了。

  余下排名最末的十人也不闲着,县令满了,还有副官县丞呢。这十人被派去凌州,给前十名当副手。

  对于落榜的考生,陶笉然也没有忽略,安慰道:“别灰心,下个月月末还会有今年最后一次考试。只要考试通过了,就算暂时没有职位,也可以先培训着。等以后要是有哪个官员做的不好,你们就有机会顶上了。要是下个月还考不过也没关系,今后宁安每年会举办一次考试,具体时间到时候自行留意通知。”

  陶笉然这话一出,不仅落榜的考生精神了,中榜的考生也浑身一个激灵!做得不好后面随时会有人替换上来,还有比这个更可怕的鞭挞方法吗?没有!

  陶笉然很满意大家的反应,把剩下的事情交给公孙明志,自己则带着新鲜出炉的“公务员”们,去听他们前辈述职。

  第79章 079

  这次述职没有在行知学院, 而是选在了王府的议事大厅,由陶笉然主导, 翁元基旁听。

  陶笉然现在虽然身上没有官职,但他在宁安的实际权力和地位已经仅次于戚博翰之下, 就连王灵均都比不上。当然, 王灵均也无心跟陶笉然抢劳什子地位, 他每天都在跟戚博翰抗议工作太多, 要求辞职回去当纨绔。

  今天袁沙净和石义理也一起回来了。经过一个月的历练, 八人已经褪去了之前中榜时的意气风发, 气质沉稳内敛的许多,看上去给人感觉更加可靠了。就连石义理,也没有以前愣头青的影子了。

  陶笉然先是招呼大家落座,又给两届考生互相介绍了一番,才进入正题:“先从陈万勇开始吧。”

  陶笉然对陈万勇印象很好,再加上他担任的又是家乡的县令,所以也不客气,直接点名了。

  陈万勇有备而来,被要求第一个述职, 也不慌张,站起来将自己带过来的几本册子递给陶笉然,才解释道:“这是下官找人整理的沤肥方法小画册,还有一些老农总结出来的耕作经验画册。”

  陶笉然翻开册子,发现上面是小人图,还有一些很简单的疑似简化过后的文字的图案。

  陈万勇继续道:“下官让县内所有村落派出两到三个人, 来县上学习沤肥之法和一些耕种经验。再辅以这些小册子,可以帮助他们记忆,并带回村里传播。如今所有的村子都已经派人来学习过一遍,下官打算下个月开始,巡视每个村子的学习进度,再对接下来的工作作出安排。”

  陶笉然点点头,陈万勇能想到画小人书,这很出乎他的意料,不愧是他看中的人才!

  现在文盲率这么高,陶笉然都没想过要派小册子,就怕村民们因为不认识字而看不明白。但是有小人书就不一样了,派来学习的村民听了解说,又有这些简洁的图案帮助记忆,回去教其他村民的时候就不怕记错记漏什么,可以说是非常高效!

  而其他五位新县令听完陈万勇的话,都觉得有些气虚。他们的做法跟陈万勇差不多,但有些是只发了文字的册子,有些是根本没有发册子,跟陈万勇比起来,的确是逊了一筹。

52书库推荐浏览: 炀师