重生娘子在种田_郁雨竹【完结+番外】(522)

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  小宝也忙拱手行礼道:“四婶说的是极,先生快坐下吧。”

  方致远见穆扬灵安坐不动,只能无奈的盘腿坐下,穆扬灵就给他倒了一杯茶,然后从旁边抽出一本她刚叫小宝从书房里拿出来的《四书注解》递给方致远,问道:“方先生觉得这本书怎么样?”

  “圣人所言自然是好的。”

  “先生觉得朱熹可以和圣人相比较?”

  方致远挑眉,世人多尊崇朱熹为朱子,倒很少有人这样直呼其名,更别说穆扬灵只是一妇人了,不过方致远一点也不生气,斟酌了一下道:“《四书注解》通俗易懂,对寒门子弟而言,此书当得上是圣言。”

  这本书说白了就是朱熹读四书的笔记和教案,寒门子弟为何读书困难?

  除了读书成本高外,还因为没有良师益友,书不是读了就会的,还要解其意,但汉字博大jīng深,一字可有多种解释,断句不同,意思也不同,而有的人读了一辈子的书可能都解不透其中的意思,而朱熹愿意将四书注解成书,惠及天下读书人,自然会受人尊重爱戴。

  而有些贫穷的学子,都不用再买四书,只需要买一本《四书注解》就可读尽四书,而江南文风盛行,朱熹在江南寒门学子中可当圣人。

  方致远家世不显,他也读过《四书注解》甚至一度很推崇这本书,但随着阅历的增长,对书中所言所注不免生出不一样的解析,所以他现在对这本书态度平平,也从不会推荐学生们去看。

  穆扬灵看到他这个态度就轻忽的把书扔到一边,道:“这本书于寒门学子来说短时期内是好书,但从长远来看,于国于民都不算好。”

  第867章 说服(中)

  方致远挑眉,“王妃今日来是想与下官讨论《四书注解》的?那大可不必,因为下官并不打算推荐殿下和世子阅读这本书。”

  “不是,”穆扬灵抬头正视方致远,笑道:“我来是想告诉方少傅,世人皆认为好的,未必就是好,世人所习惯的也未必就是好。现在不仅江南学子入学都要买一本《四书注解》,其他地方的学堂也渐渐有此要求,但《四书注解》只是一家之言,读《四书注解》的人其实是在读朱熹对四书的注解,但读书人却奉为圣人语,几十年过去,或百年过去,这世上的读书人对四书都只有这一个解释,方少傅,您觉得这是好是坏?”

  方致远面色一变,这是于国大事,为什么会由荣郡王妃来与他说?

  方致远心思电转,深沉的看着穆扬灵。

  穆扬灵正在心里斟酌如何引出休假制度的事,加上方致远喜怒不形于色,所以她并不知道方致远心中的惊骇,只是继续道:“您熟读诗书,又是太子少傅,应该知道读书见解各异,不该qiáng求统一,毕竟人不同,思想经历各不相同,见解自然也不同,所以孔子早早就提议教学应该因材施教。”

  方致远谨慎的点头,“王妃此话说的不错。”

  穆扬灵见他赞同自己的看法,顿时松了一口气,笑道:“那方少傅觉得何种教学方式才适合太子殿下和诸位皇室子弟?”

  方致远一愣,看了一眼垂手立在一边的太子和世子,笑道:“王妃放心,对太子和世子,我们上书房的先生都有一套教学方式,不会让他们枯燥读书的,更不会照搬《四书注解》与他们解析。”

  上书房的教师团队阵容qiáng大,现在只有两个学生,可以说教学任务非常的轻松,如果荣郡王妃只是想让他们照顾世子,根据他的xing格和爱好教学并没有多大的问题。

  “方少傅,孩子成长不止是有书本而已,现在以你们的时间安排来读书,孩子们有多少时间可以做自己的事?”

  方致远蹙眉,“太子和世子皆是孩子,他们能有什么自己的事?”

  穆扬灵等的就是方致远这句话,扭过头来对太子道:“小宝,你来告诉你老师,你每旬要做的事,事无巨细的告诉你老师。”

  小宝要做的事不少,因为他的时间很紧张,这两年下来,这些事都形成了习惯,所以叫他说来就跟背书一样简单,从早上几点起chuáng去念书到念书期间想了什么,gān了什么他都说得一清二楚,到旬休时出宫去庄子上看他办的学堂,处理一些事qíng,然后去逛街,给父皇和母后及皇弟皇妹们买些小礼物……

  方致远并不知道太子还在庄子里资助孩子们上学,因此听说后不由瞪大了眼睛,听说太子下学后还要去带着二皇子去和大公主玩,更是心颤了一颤。

  皇家兄弟之间除非是同胞兄弟,不然感qíng少有融洽的,但太子却可以私自将二皇子接到身边带着玩耍却一点意外也不出,方致远瞬间想明白了帝后的意思。

  小宝偷偷的看了四婶一眼,见她鼓励的冲他点头,他就小声的和方致远道:“可是先生,我陪着弟弟妹妹的时间很少,经常只带他们玩一会儿就要去做功课或睡觉了,旬休时间也很少,我还有许多事qíng想做而不能做。”

  方致远扭头看看穆扬灵,这一下也有些不确定穆扬灵这次来的目的了,难道是为了替太子说qíng,让他们放学早一点?

  可这话让皇上或皇后来说岂不是更合适?

  他们虽是太子的先生,却也是臣子,皇上下令,他们不会不从。

  还没等方致远想出个所以然来,穆扬灵又道:“方少傅听完了太子的,再来听听小熊的,小熊,你先来说说你之前跟着原先生读书时每天要做的事,再来说你进宫读书后每天做的事。”

  小熊没有小宝的条理xing,何况他每日做什么并没有形成计划,所以说得有些混乱,但方致远是太子少傅,归纳总结的能力不要太好,所以他很快总结出了小熊的jīng彩生活。

  这小子在王府的学习生活很jīng彩,每日起chuáng后先是跟着他父王习武,然后洗澡用早餐再去上学,原先生对他很宽容,完全是因材施教,以至于他开蒙半年后依然只会读《三字经》。

  好吧,歧视学生智商的老师不是好老师,所以方致远端正态度继续听。

  小熊下午的时候下学也早,最主要的是他有一门课程叫“格物”,他实在不明白王府怎么会给一个六岁的孩子安排“格物”这么高深的课程,所以这小子下学后要么带着弟弟们上房揭瓦,下水摸鱼,爬树挖土,要么就是自己折腾木头机械。

  格物,说白了就是现代的物理课。

  穆扬灵没想给他开这门课程的,但小熊在参观了小黑的木工课程后就对此表达出浓厚的兴趣,他想要自己制作一把弓弩,齐浩然向来宠儿子,所以大手一挥就请了军中一个做弩箭的师傅教他,但他学了之后却对其中的机械原理很感兴趣,这就不是一个弩箭师傅能教他的了。

  穆扬灵在问过原先生,得知他也会基本的格物知识后就放心的把儿子给他教了,而要学格物首先要学好算术,当然,深知世子xing子的原先生当然不可能只一味的教他算术,而是隔三差五的给他讲一些基本的物理原理,然后给他布置动手作业,比如做风筝,做孔明灯,再到做船,做木马……

  所以世子很忙。

  这是方致远最后总结出来的结论,而和皇宫不同,世子是学五天休息两天,碰上chūn至夏至这样的节日都要休息,额外再补充一句,农忙时候世子也要放假的,而且是放长假,因为他是要到庄子里去亲自下地播种cha秧的。

  对此方致远表示怀疑,王府世子cha秧?不会是只站在边上田埂上看吧?

  方致远很会掩藏qíng绪,所以并没有表露出来,在场的其他三人自然也不知道方致远怀疑小熊作假,但他耿直,不愿看王妃受蒙蔽,所以额外问了一句,“那世子种田之后有什么感想?”

  第868章 说服(下)

  小熊qíng绪有些低落的道:“我不明白为什么农民这么辛苦也依然吃不饱饭,生病了也没钱看病抓药,爹说是因为种地完全是靠天吃饭,天好时丰收,天坏时缺收,日子时好时坏,再多的积累碰上灾年也会一无所有,何况百姓少有能有大积蓄之人。”

  “而我娘说是因为粮食产量低,而地租税收过高,让百姓难以积累下钱财粮食,而副业较少,农忙时忙死人,农闲时却又全都无所事事所致,”小熊道:“他们说的我不太懂,我觉得是因为没牛,小黑家没牛所以他家很穷,大才家有两头牛,所以他家日子要好过很多,我娘管着一个大牛场,我觉得只要把牛都送给没牛的人家,那他们就都能吃饱饭了。”

  方致远愕然,然后看向穆扬灵,肃然起身,行礼道:“世子宅心仁厚,是下官以小人之心度人,实在是有愧。”

  “先生何出此言?您快快坐下,我还要请您多包涵呢,这孩子从小跟着我们没读过几本书,所以高深一些的话就听不懂,只怕给先生惹了不少的麻烦。”

  方致远正要谦逊一二,就见小宝满脸严肃的道:“弟弟,你说错了,有牛不一定能吃饱饭的,柱子家就有牛,但他家也吃不饱饭,而且连生病看病的钱都拿不出来,所以有牛没牛区别不大。”

  “不对,明明区别很大。”

  两个孩子就此吵了起来,方致远还是第一次有这样的经历,一时瞪大了眼睛。

  小熊毕竟才进宫念书不到半个月,每天累死累活,连说话的时间都没有多少,自然没有时间和小宝争执,所以方致远还是第一次看到这样的qíng景。

  就在他瞪大眼睛的时候,穆扬灵挥手打断两个人的争执,道:“行了,你们这样吵到明天也分不出谁对数错,赶明儿找个时间去做个调查,看看有牛的人家和没牛的人家qíng况对比就明白其中的区别了。”

  穆扬灵眼角的余光看到方致远眼中微带惊诧,就道:“你们做好调查后就给你们的先生抄录一份,让他给你们指点一二吧。”

  小宝和小熊忙应下,他们并不是第一次gān这种事,此时心里已经在打腹稿,打算休沐的时候就出宫去做调查。

  “方少傅您看,孩子们很忙,他们并没有làng费一点时间,不管是友爱兄弟,孝顺父母,解心中疑惑,这些都是要时间的,所以我并不想太子和世子将全部的时间都花费在课本上。”

  方致远不由坐直了身体,知道重头戏来了,对方铺垫了这么多,不就是向他提出要求吗?

  他道:“那依王妃之见呢?”

  “我想,皇室子弟比之寒门子弟坐拥更多的教育资源,他们自然也应该有更多的选择,因材施教四个字在他们身上并不难实现,所以方少傅,何不放慢教学,让孩子们有更多自由的时间去做他们想做的事,寻求他们的答案?就好比小熊刚才问的,为何农民如此辛劳却一直不富裕,连基本的温饱都难维持,这个问题诸位先生能给他答案,你们的答案能让他们满意吗?”

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