别说是博士夫子要十日一试，生徒们之间的比试几乎无时无刻不在进行，还没到上学的时辰，大家便已经齐聚一堂，摇头晃脑地背诵起医科典籍。时而有人往门口瞟过一眼，瞧瞧大家来的先后顺序，心里默默有个分寸，便接着埋头苦读。
吴议当了几十年的医学僧，在学习这件事情上也算是略有心得，比起这些尚且心浮气躁、力争长短的少年人，他更重视对知识稳扎稳打的掌握，不急于把医经翻来覆去背得一字不差，先顺着名目不慌不忙地列好了大纲、概要，再摘出重点，分册分书地整理清楚。
从头到尾梳理一番，心里已经有了个大体的框架，也就不像别的生徒那样无头苍蝇似的，看到哪里背哪里，只会死记硬背，不懂融会贯通。
几日下来，虽然看上去比别的生徒落下了一大截，但他心中有数，倒也不急不躁，甚至别的生徒还在挑灯夜战的时候，他就已经盖好了铺盖蒙头大睡——与其跟瞌睡虫争时间，还不如养好了精神留给第二天。
严铭拿本崭新的医经遮在眼前，悄悄观察着这位“心狠手辣”的同学，一旬的日子都快到头了，才见他慢悠悠打开那本一字都没背过的《伤寒杂病论》，照着一章单子开始默诵起来。
他趁着吴议出门如厕的缝隙，暗暗偷窥过他列下的纲要，上头的字横平竖直的几笔几划，根本看不出来写的是个什么字。
现代的简体本来就和古代的繁体差之甚远，更何况是医生那套自成一家的鬼画符字体，别说严铭这个土生土长的唐朝人，就是一般的现代群众，估计也看不懂吴议这手虚无缥缈的大字。
严铭正对着吴议的纲要单子发愣，眼前突然投下一道淡淡的影子。
“师兄，你有什么事情吗?”
不管在哪个朝代，学医的同门们大都互称一句师兄师弟，甭管亲远关系，大家都是一样苦逼的人呐。
严铭手头一抖，强自镇定地望着吴议：“我有一言不解，想要请教师弟。”
“师兄太客气了，议资质浅薄，还担不起一句请教。”
两个人彼此客套一番，严铭才端出正文：“《五脏生成》里头有段讲五脏之色味的，不知是个什么意思。”
“……师兄。”吴议指了指他手里的书，“你这一本，好像是扁鹊先生所著的《难经》。”
严铭垂首一看，心中喊一句坏了，他就随手拣了本书打掩护，哪里料到吴议半路折回来，刚好撞上他偷看自己的东西。
“《难经》……不就是《黄帝八十一难经》吗?”他嘴角抽动，强行扯出个笑容，“我看《难经》思及《黄帝内经》，不可以吗?”
吴议倒给他逗笑了，他早就认出这是那天和吴栩、徐子文同行的那位少年，本来只觉得他是来偷学盗艺的，没想到还挺能装。
比起怨气冲天的吴栩、不怀好意的徐子文，这哥们倒真是傻得可爱。
“可以可以，师兄融会贯通，博览古今，是议浅薄了。”
“那是。”严铭被夸得有些飘飘然，没成想这小子倒还挺有眼光的，能一眼就瞧出自己的水准。
他笑了半响，才想起自己是来“不耻下问”的，万万不能暴露真才实学，忙抚平了笑痕，轻咳两声。
“你别管这么多，先给师兄讲讲这一段。”
第22章 捉虫
严铭问的，大多都是《五脏生成》里开宗明义的几句话，白纸黑字的答案摆在纸上，吴议不过给他略作翻译，严铭便俨然一副大彻大悟的样子，抓头挠腮地感谢不已。
饶是这样，他还时死缠烂打央着吴议给他讲了好几遍，直到他自己也问得舌根酸痛，才勉强作罢。
“师弟你真是学贯古今，师兄实在望尘莫及。”问完问题，照例还是要恭维几句，“我看，太医署里第三个上等生徒，就非你莫属了!”
旬试的成绩会分为上中下及不及格四个等次，答对一半的问题就能合格，可要拿到上等的成绩，就必须得十条全通，一字不错。
在这样上紧下宽的考核模式下，想要过关，只要不太捡懒就行，而想要做到高人一等，就得背到滴水不漏的程度。
因此，自开朝设立官学以来，在诸多考试中得到上等也只有当今的太医丞郑筠，和副太医丞孙启立二人。
吴议自知和这两位行走的活医经没有可比之处，也不把严铭的客套话放在心上。
“师兄过誉了。”他从严铭手里抽回自己的书，隔在二人之间，“如果师兄没有别的问题了，那我就先去温书去了。”
“没有了没有了。”严铭笑容浮上脸颊，隔在书外的眼睛闪过一丝精光，“师弟，你可要好好复习啊!”
——
次日便是旬试。
为彰显郑重，第一回 正式的旬试破例在太常寺内举行。
太常寺主司祭祀，供奉李唐英灵，寺内建筑一派古朴温雅，松青柏绿，清风掠过檐角挂着的数枚铜铃，悠悠漾起人们深埋心底的思念。
生徒们按此列恭立在太医署院中，孙启立手执名册，旁侧立着一枚书童，捧着笔墨，替他挥笔记下庭中之人的优劣等次。
剩余一班太医博士依次排开，站在其中的都是杏坛里大名鼎鼎的名流圣手，或短小精悍，或高挑挺拔，老太医们多精神矍铄，稍年轻的也沉静不浮，袖手一挥，各有各的风骨气度。
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