不选吧，看着以诺的颜值实在是心痒痒；
但是选吧，超过三分之一的挂科率简直让人绝望。
据说，每个学期末，都会有一批选了精神元计算课的学生集体崩溃抓狂。
除了那些哭着跪求以诺教授放他及格的，甚至还有在实战实验室里面因为做不出实验结果而当场倒地打滚的……至于考场上地狱般的景象，那就更不用谈了。
所以，”精神元计算学“，江湖人称”魔脑学“，学院人称”魔鬼烧脑学“。
以诺的授课时间固定在每周三下午的三点到五点，新学期的第一节 课当然也是。
虽然很不巧的，墨菲在这个时间也有一门必修课，但是他毫不在意地翘课了。
——没有翘课过的学生生涯是不完整的！
时间一到，墨菲就愉快地抄起自己的小书包，向着门外跑去。
他的必修课老师跟他在门口擦肩而过了，用充满了疑虑的眼光看着墨菲欢快的背影，却没能及时叫住他。
高级部的老师还是对学生有一定的管束的，不像实战部的教授们一个两个都拽得二五八万似的，根本懒得过问学生的学习进度。
墨菲都没看老师一眼，径直奔向校门外就骑上自行车。
他用了一点时间，从西边的高级部校区，穿行市中心，来到了东边的实战部校区，然后翻阅了一下校园地图，最后终于找到了以诺授课的教室。
那是个超大的阶梯大教室，起码能容纳几百人。
墨菲到的时候，正好刚刚上课，他进了教室一看，里头居然能基本坐满。
他坐在最后一排，往前看去，简直是人山人海——这些学生们有一小半来看以诺的颜值的，但绝大多数的人还是对魔脑学慕名而来，因为这门学科真的是属于金字塔尖的地位。
而以诺刚在讲台上站定，底下就响起了低低的、连绵的赞叹声，还有好几个女生真的尖叫了起来。
对此，以诺的表现很平静，他略微扫视了一下教室里的学生，然后自我介绍了一下：“我是以诺，精神元计算学的讲师。”
墨菲感觉以诺似乎往这里看了一眼，但好像又是错觉，以诺只是对等地看着所有人。
以诺接着说：“第一节 课会在这里上，以后都换到理学教学楼三层第二十号教室。因为上完第一节课，你们绝大部分都不会再来了。”
底下响起了窃窃私语的声音。
实战部的学分多半都是由选修课组成的，所以第一周所有课程都会开放给所有学生，让他们听完一到两节课以后再决定要不要选修。这一过程也叫做试听课，非常的人性化。
而以诺这句话的意思，翻译过来就是：以你们大部分人的智商，注定学不会这门高深的课程，第一节 课上完就赶紧知难而退吧。
接下来，以诺就在黑板上写了一下这门课的两本推荐书籍。
“第一本是我们实验室内部编写的，推荐入手。第二本是法恩哈尔编写的，在实验室里做过一段时间，可以作为参考。”以诺淡淡地说，“我注意到你们大多数都已经带来了第一本书，那就翻开到序章吧。今天主要讲解一下精神元计算学的基础部分。”
底下就响起了哗哗的翻书声。
墨菲坐在最后一排，左顾右盼，看到自己右边有个女生也翻开了书。
女生看了一眼墨菲，脸上泛起淡淡的红晕，说：“不介意的话，我们可以一起看。”
“好啊，谢谢。”墨菲坐了过去，看着她翻开书。
序章的第一页，画着一个魔脑的模型，看上去蛮好看的。外行人也能知道这是个虚拟大脑。
以诺讲解说：“精神元虚拟脑，也就是俗称的‘魔脑’，现在已经广泛应用于超魔技巧领域。谁能说出魔脑特有的三个优势？”
他点了一名学生，后者侃侃而谈道：“第一，魔脑一经构建，可以终生使用，相当于一个辅助施法的魔宠；第二，魔脑可以在超魔技巧之间进行切换，甚至让使用者同时拥有‘法术瞬发’和‘法术默发’两种传统超魔技巧；第三，魔脑的运算速度平均是施法者心算速度的一百倍以上，在战斗中拥有极强的计算优势……”
“不错。”以诺点了点头，继续讲解，“翻开第二页吧，我们进入正题。”
女生的表情有点放松下来了。
她翻开第二页，然后整个人都懵逼了。
只见第二页上密密麻麻都是公式。
积分！偏微分！不等式！方程组！茫茫多的变量！
讲台上，以诺说：“下面是精神元计算学的基础定理一。首先我们构建一个最简单最原始的魔脑模型，只使用一个单独的精神元，根据其魔法回路，可以得到如下特性——”
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