但没有关系，沈独清在心里告诉自己，他会把弟弟捧在手心里，让弟弟变成天真娇气的小王子。爸爸妈妈把弟弟交给了他，他绝不会让爸爸妈妈失望。他深爱着自己的弟弟，就像是同时还爱着爸爸妈妈爷爷奶奶那样。
他会用全部的爱爱他。
正是这样的人生经历使得沈独清在第一次见到孟正时就特别有好感。
其实，像他们这个年纪的孩子，大都还不能理解父母的良苦用心。沈独清在学校里不止一次地听到身边的同学抱怨，这个抱怨父母管得太严了，一天只给看半个小时的电视，那个说妈妈太唠叨，不就是考试没考好嘛，也值得她翻来覆去地说。每每这时，沈独清都会装作听不见。他不想对同学们说，你们有爸爸妈妈管着，是多么幸运啊！因为他不想在同学面前暴露自己的伤口。而且，他心里清楚，经历不同，想法就会不同，他不想拿自己的准则去要求别人。
但他心里是失望的。他觉得自己和那些同学之间存在着巨大的差距。他和他们没有共同语言。他们是两个世界的人。在这样的情况下，当他在图书店里遇到了孟正，孟正的行为狠狠击中了他的心，他忍不住将孟正视为了同伴。
那样一次见面，真正让沈独清喜欢的并不是孟正这个人，毕竟那么一点时间完全不够他们交流的，沈独清没法在短短的时间里了解到全部的孟正。沈独清喜欢的其实是“懂得体谅父母并耐心教父母认字”的这样一个有着孝顺父母行为的孟正。
他一定很爱他的爸爸妈妈，他一定过得很幸福。沈独清在心里如此想着。
多好啊！
沈独清可以把自己永远都不可能实现的梦想投注到孟正的身上。他下意识地靠近孟正，仿佛只要离着孟正近一点，他的心里就能得到些许安慰。
开学后，孟正被老师叫去了办公室。
初三的学生马上就要面临中考，六年级的学生也要面临小升初中的考试了。龙山小学和龙山初中-共用一个操场，虽然操场非常简陋，跑道是用煤渣子铺出来的，主席台是用几张桌子叠出来的，但他们每周也举行升旗仪式，也有国旗下讲话。老师对孟正说，他是下一期国旗下讲话的演讲人。
“以前不都是让初中的学长们来的吗？”孟正问。
“可你现在是学校里的风云人物啊，教师例会上，大家都推荐了你。”
孟正点头接受了。写一份演讲稿对孟正来说很容易，多用些排比的句子，多传递一些“梅花香自苦寒来”的思想，这份演讲就算是成功的了。但孟正想到了自己重生前的经历，不管同学们听不听得进去，他都想趁机说些真心话。
龙山初中每年大约有四分之三的学生都考不上高中。所以很多人早早放弃了自己。教育资源匮乏让人无奈，而学生们的自我放弃又让人觉得非常心痛。
“我知道在场的很多人是怎么想的，你们觉得，自己肯定考不上高中，所以读书一点用都没有。你们的家人说不定已经为你联系好了出路，等读完初中就去亲戚的厂里打工，或者干脆跟着父母务农。”孟正站在国旗下如此说。
“你们觉得读书没用。”
“但读书真的没有用吗？”
“我们的起点很低，想要爬到高处很难。可只要你不放弃读书，你终有一天能爬起来。”
“同样是在厂里打工，你什么都不会，只能待在流水线上做最基础的工作，你的同伴会电脑，也许哪天就抓住了机会去给领导当助理，帮他们制表、画图、写总结，然后一点一点往上爬。同样是在前台工作，你的同伴会英语，她就能当上领班，就能招待外宾，她就比你拥有更多升职机会。”
“成绩不行不是放弃自己的理由。数学成绩实在好不了了，你还可以努力学语文、学英语。文化课成绩实在好不了了，你还可以学音乐、学美术。没有学音乐、学美术的环境和条件，你还可以学科学养猪、科学种田。别笑，相信我，养猪和种田也是能发家致富的。”
……
“我们掌握知识都将变成我们的能力，而能力就是我们立足社会的底气。”
“趁着现在还在学校里，尽量多学一点东西吧。”
“永远不要放弃读书，永远不要放弃努力。”
孟正从主席台上下来时，孟朵冲着他比了个大拇指。队伍解散，大家三三两两走回教室。孟朵和孟欣华一左一右地跟在孟正身边。
孟朵说：“小正说得太好了！”
“所以你要发愤图强、努力读书了吗？”孟欣华问。
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