“说的也是。不过他看着是不好接近的性格，唯独和阳阳的关系特别好。”周云泽好奇地问：“难道是性格互补的原因吗？”
郑怡柔哈哈笑起来，说：“这个嘛……要从十几年前说起了。”
……
容远认识金阳是在小学，但其实幼儿园的时候，金阳就知道容远了。
那时候，他们因为住宅在一个学区内的关系，上的幼儿园是同一所。只是那时，金阳在小一班，容远在小三班。
入学只是很短的时间，所有老师都在说，三班有个怪小孩。
他很聪明，老师教过的东西只需要一遍就可以记住，画画涂色写数字等家庭作业，都完全是他自己完成的，而且一次都没有错过。同时他很孤僻，从来不和其他小孩玩，连跟老师说话都不愿意，刚开始还有人怀疑他可能是个哑巴。但其实吐字清晰，用词准确，声音软软糯糯地很可爱，但就是不愿意开口。他可以一动不动地坐上一整天，看人的眼神甚至让大人都觉得有些害怕。
金阳听老师说，那孩子是得了一种叫“自闭症”的病，但也有老师说，他是个天才。
在有一次，三班的孩子们在室外上活动课的时候，金阳爬上凳子，趴在窗台上，远远地，一眼就认出了那个“怪小孩”。
别的孩子都在老师的带领下玩类似老鹰捉小鸡这样的游戏，又叫又跳十分开心，只有一个有些瘦小的孩子坐在一边，看也不看他们，只专心致志的玩着手中的九连环。金阳看他只用了一会儿的时间就把那个很难玩的玩具全部解开了，然后套上解开套上解开，如此重复了好多遍，小小的手指快速地在环套和框架之间穿梭着，好像根本就不需要思考的时间。
年幼的金阳心中充满了赞叹。他自己也玩过那种玩具，但常常摆弄很长时间都越解越乱，毫无头绪的放弃，通常这种时候，他爸爸会来帮他一把……但他爸爸好像也没有这个小孩解得快啊！
小金阳一直觉得自己父亲就是世界上最厉害的人，此时看到某个小孩居然能把他爸爸打败，这种震撼简直就像是重新建立了世界观。他一下课就跑出去想跟对方认识一下，结果操场上已经找不到那个小孩和他的九连环了。
再次见面，就是半年以后了。
有一次，金阳的父母因为临时都有事，也没有安排人来接他，他变成了被留在最后的小孩。不过老师给他拿了小点心吃，还放了很多玩具让他随便玩，金阳并不觉得害怕或者孤单。他兴致勃勃地玩了一会儿后，忽然看见一个很可怕的老爷爷从大门口走进来。
那是一个无论长相还是表情都能吓哭小孩的老人。他肤色很黑，脸上的皱纹很深，就像是干枯的树皮。花白的头发又乱又脏，脸颊凹陷，两侧的皮向下垂着，嘴角耷拉下来，眼神冰冷可怖，像是几百年都没有笑过了。他身上套着几件又长又脏的衣服，皮包骨的手中握着一根黑黑的拐杖，走路的时候步子迈得又快又凌厉，有种慑人的气势。
——简直就是故事中死神的样子！
小金阳吓得立刻躲到门后，小心翼翼的探出个小脑袋张望。然后他就看到那个瘦瘦的小男孩从隔壁的隔壁跑了出来，背着小书包站在那老人的面前。
——会被那妖怪吃掉吗？
小金阳捂着嘴，心惊胆战地看着那老人用妖怪看食物的可怕眼神上下打量了“食物”一眼，然后一言不发地转身就走。小男孩跟在后面，老人走得很快，他跟得很吃力，一不小心还摔倒了。但前面的那个人根本没有转过身来等一等或者把他扶起来，他也不哭，一声不吭地爬起来小跑着追上去。
小金阳看得呆了。年幼的他不知道那一瞬间自己心里是什么感受，他抓着胸口，只觉得很难受……很难受……比感冒发烧的时候更难受，比打针的时候更疼，比他妈妈逼着他吃的那些药还苦。
十几分钟以后，金栢终于结束了手头的工作来接金阳。一见面，他严肃的脸上就露出了傻爸爸的笑容，一把将扑过来的金阳抱起来，还让他骑在自己的脖子上。
金阳没有像以前一样欢呼，而是一声不吭地抱紧了爸爸的头。
“怎么了宝宝？爸爸这么晚来接你，害怕了？”金栢柔声问道。
“不是！”金阳抱紧他，不知道该怎么形容自己的感受，过了一会儿，他闷声闷气地说：“爸爸我爱你。”
儿子突如其来的一句话让金栢的整颗心都软的化了，他万分珍惜地说：“爸爸也爱你，宝贝！”
金阳觉得自己的心终于落到实处，那种莫名难受的感觉消散了一些。
在那以后，金阳对“怪小孩”就多了几分关注，他知道他叫容远，也知道他从来都是独来独往、不参加任何集体活动的；还知道他总是在班里留到最后，那个可怕的老爷爷才会来接走他。
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