也不是所有孩子都由校车接送，走到门口时，看到零零星星地几个家长在门口和孩子依依惜别。孩子们穿着统一的校服，带着鹅黄色的帽子，可爱极了。看着就像刚出生不久的绒绒小鸡。
温玉雨朝老师打招呼，朝对方说自己的情况。
“温先生，许先生，欢迎欢迎。”老师朝身后一个稍年轻的女生道，“小雨过来，这两位就是今天新入学孩子的家长。”
老师转头向温玉雨和许文修道：“这位是我们的实习老师，小雨。下雨天的雨。今天专门负责给两位讲解我们的教学情况的。两位先生在旁时照顾孩子时，小雨会为你们全程讲解。”
三个大人相互礼貌打了个招呼。入园前，小雨给三个孩子做了一个基本的体温检查，这是每个进学校前的孩子都要做的，以免感冒发烧传染给其他小朋友。
等确认完健康，小雨便带着五人到班上。
由于外观上，球球要比另外两个孩子矮一点，因此报小了一岁，说是两岁半。按这个岁数，其实球球应该进托班。但由于有两个大的作为兄长，院方还是觉得球球先跟着兄长一起念。因为每升一级，是需要重新分班的。等那会，球球再念一年小班，不影响正常升学，同时减少孩子刚入学时的恐慌心理。
三个孩子被分到了小鹿班。装修相对简单，是统一的森林造型。墙壁上面贴了许多孩子做的作品，能看得出孩子们在学校里非常欢乐。
由于今天有新生入学，班主任早早就在教室等着。
班主任约莫三十，围了一条鹅黄色的围裙，脑袋上戴了鹿角头箍，给人一种亲切感。班主任对新生的家庭有大概了解。她知道三个孩子是托给叔叔的遗孤，但孩子大概受不了失去父母的刺激，将叔叔当成了父亲来对待。而孩子也因为刺激，不像一般孩子那般情绪外露。
简单地和家长说了几句，班主任趁着家长在旁，便蹲下身和孩子熟悉一下。她露出幼师常有的夸张表情，道：“哇。好帅气的双胞胎。你们谁是哥哥，谁是弟弟呀？”
“我是哥哥。”原A13抬起手说道。
他的手上戴了一个白色手环，是专门方便老师分辨他们。但同时，这也是监控手环，可以让家长知道孩子身在何处，算如今孩子人手一只的东西了。
“我，弟弟。”黑色乱码有些不开心，抬着戴着黑色的手环的手。但谁叫他选名字的时候选了许和雨。这个名字一听就知道得排后面。
班主任看到如此明显的分辨方式，当下放心不少。她确认道：“所以你叫许和玉，你叫许和雨，你叫……”说到此处，班主任忽然卡了一下。到底教学也快十年了，很快便想起了最后一个孩子的名字，笑着道：“温和许。小鹿老师说得对不对？”
“对。”原A13冷静附和并点头。
黑色乱码双手插兜，虽然点头但有些不爱搭理人。
至于球球的眼睛在四处胡乱飘着，来之前辣鸡宿主对他说，他只要摆出一副无辜摸样就可以了，其他事情都可以等老师来做，省能量。这就是，作为两岁半孩子的天然优势。
“你们有小名吗？”班主任又问。孩子实在是太小了，使用家长常喊的小名，会更快拉近距离一些。
“有。我叫小白。”原A13有问必答，并展示了一下手里的手环，意味着他的小名和手环颜色是相同的。
就像他的大名是选了黑色乱码挑剩下那个，小名也同样是按照和黑色乱码相匹配的白色来叫。到底代码同源，他和黑色乱码的喜好高度相似，又不似黑色乱码那般具有个性。因此被叫许和玉或小白，他都不讨厌。
“小黑。”黑色乱码也晃了晃手环，但就是不太想搭理老师。他正在大脑里联网处理着其他更重要的信息。
球球眨了眨眼睛，没有说话。
班主任还是露出夸张的笑容，没有丝毫不耐烦。她看了一眼球球手上蓝色的手环，问：“你的手环是蓝色的耶，所以你叫小蓝吗？”
球球还是眨了眨眼睛，明显要把能量节省到底。
温玉雨看不下去了，干脆直接地给了球球脑壳一锤子，“要有礼貌。”
班主任被这一拳给吓了一跳。她倒不是第一次看暴力的家长，但她是第一次看这种被敲了一下不哭不嗷，没有半点情绪变化的孩子。班主任略微尴尬了一下，却还是道：“没关系的。孩子还小，他还听不懂。但不可以使用暴力，尤其是对孩子的脑袋，会造成很大影响的。”
“好的好的。我就闹着玩。不过这孩子疼感可能比较迟钝，疼不疼也不说。还请老师多注意点。”温玉雨笑着接受。他刚才试探了一下，发现班主任并没有对球球的反常有任何的惊吓。他的内心安了不少。
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