目光太过于炽热，语文老师惊的退了半步，“咋，咋了呀，都看我。干嘛？”
他寻思他声音也没有多大啊。
历史组组长拨开围在周围的一干老师，大步向他走来，“你说的那个作文满分的，是十一考场的？”
语文老师点头。
组长眼睛亮了一分，靠的更近了一步，“考号是44？”
语文老师又点了点头。
恰在此时，语文组组长从隔壁走了过来，有些不满的说：“小李，让你拿个试卷怎么这么半天？是不是隔壁的不给…”
她话说一半，就和历史组组长对上了，还没等她说话，历史组组长就先激动的问：“听说你们判出来了个满分作文？还是古白话写的？”
语文组组长点头，“对啊，我对那个学生挺好奇的，想看一下他的历史答的怎么样，把你们十一考场的卷子借我们看看呗。”
“巧了。”历史组组长笑道：“我们这边判出来个文综两百七，历史政治题答了满分的，听说你们那边判出来了个作文满分的，正想问你们借卷子观摩观摩呢。”
政治组组长也插。进来说话：“诶！那敢情好，咱们把卷子放在一起看！”
三个组长一拍即合，把文综试卷和语文试卷摊在一张桌子上看了起来。
本来应该十二点之前判完的卷子，几位老师实在太激动，一直到十二点半，他们这两间办公室还亮着灯。
最后语文组组长实在是对这位学生太好奇，想拆开装订看一看这个学生到底是谁，被另外几个老师死死按住，说不符合规定，她才罢休。
第二天早上早自习，三四层的文科班都被一个不速之客来敲了门，那位不速之客是个五十多岁的中年妇女，戴着眼镜，看着有些严肃。
正是语文组的组长高老师。
这位不速之客敲门进班后，第一句话问的就是：“这次月考在十一考场第44座位的是哪位同学？”
整整一个早自习，三层和四层问过一圈，高老师还是没找到那位写古白话作文的学生。
一般能在十一考场的，不太可能是一二层的学生，但是三四层又确确实实都问过了，于是她抱着试试的态度，又去二楼问了一遍。
问下来的结果是，二楼也没有。
高老师回了办公室，一位老师问她昨天那位学生找到了没有，高老师一脸凝重的摇头，“没有，我二三四层都问过了，没有一个学生认那个考号。”
“那…你没去一层问问？”
“怎么可能。”高老师说：“我们这学期来是按成绩分的班，一楼的怎么会在最后一个考场。”
老师点点头，“也是，那是不是你去问的时候太凶了，学生以为是自己犯了错，所以不敢认。”
高老师闻言一愣，接着拿起桌子上的镜子照了照，“我感觉没有很凶啊，但我问的时候确实是挺激动的，可能我长得太凶了，学生把我的激动当成凶了。”
老师笑出声，“高老师，您真有自知之明。”
高老师长叹一声，把镜子扣到桌子上，“算了，等下午红榜出来吧，到时候对着看就知道是谁了。”
与此同时，从年级组办公室回来的学习委员赵奇给一班带回来一个八卦。
“我刚才去抱作业，听说语文组组长高老师今天一直在问十一考场44号座位的学生是谁。”
有瓜可吃，同学们立刻围过去问发生了什么。
赵奇摊手，“我也没怎么听明白，反正大概就是高老师非常激动的要找到这个同学。”
“是不是作弊被发现了？”
老师要找到十一考场的学生，除了作弊他们还真的想不出来什么别的原因。
“这个就不知道了，我也就听了一点。”
顾以珩从厕所回来的时候，正好听到他们在讨论这个事，不由感到疑惑。
十一考场44号…不是他的小同桌么？
他回座位第一件事就是跟李常齐确认，“诶，你这次月考座位号是多少？”
李常齐从知识的海洋中抬起头，“十一考场44号，怎么了？”
顾以珩看了一眼周围，确定没有人往这边看，才神秘兮兮的凑过去问：“你考试的时候是不是干坏事了？”
他确定李常齐不是那种会考试作弊的人，所以只是怀疑他是不是在考试的时候做了什么事惹老师不开心了。
李常齐每日一次向他投以看傻。逼的同款目光，“你又犯什么神经？”
“你没听到他们刚才说的吗？语文组组长高老师在找你呢。”顾以珩声音压的更低了，“是不是你在试卷打分的地方写了‘老师你给我多少空格分，我就祝你活多少空格岁’之类的话，你悄悄跟我说，我是不会告诉别人的。”
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