这个时辰，四宝店已经开门了，只是店里只有两个书童，徐掌柜还没来。
而徐掌柜看来已经是提前吩咐过了的，一个书童看见黎池后，就连忙迎了上来。
“黎公子来了！您快楼上请，已经提前为您辟了一个清净的单间。黎公子可带笔墨纸砚了？是否需要小童我现在去准备？黎公子想看什么书？小童我好给您找来。”
黎池拍拍斜挎着的书袋，“我有带笔墨纸砚，不劳烦准备了，店中可有非官定版本的‘四书五经’？可否先找一套来？”
“有的有的，我们店里有三套流传较广的民间版本的‘四书五经’，我稍后就给黎公子拿一套来。”
“劳烦。”
“黎公子客气了！”
……
就这样，黎池开始了在四宝店的二楼蹭书看的日子。
每天早晨四宝店开门营业后，黎池必是第一个到的，傍晚打烊关门前，他也都是最后一个走的。一整天，黎池就在四宝店二楼的一个安静隔间里，专心致志地看书。
关于吃饭这事，黎池早上起得早，出门后就在外面早点摊上吃两个馍馍。然后再买两个带着，等看书饿了的时候，就喝着店里提供的茶水、啃两口馒头充饥。傍晚从四宝店出来之后，又在路边的小食铺里吃一碗汤面，这也就是晚餐了。
这样说起来，在吃饭这事上，感觉黎池是受了委屈，可他自己并不觉得。
因为他前世小时候，就是过得这样贫苦的日子。
在村小读书的那几年，他每天早上在家吃过早饭，翻山越岭十几里路后赶到学校，上课到下午两三点钟后放学，然后在傍晚时候回到家，这时才能正经地吃上一天当中的第二顿饭。
至于上课和回家途中饿了怎么办？带一把自家晾晒的红薯干，饿了就嚼上两根充充饥。夏天或秋天的时候，还能在放学路上摘点野果，边走边吃。
……
村子里两套民间版本的‘四书五经’，黎池花费了二十来天的时间，将其背下来并吃透。而四宝店里有三套，各个版本间虽有不同、却也有不少雷同部分，因此黎池依旧只花费二十来天，就将它们背诵并理解透彻了。
之后，黎池又用三天的时间，将五套民间版本和一套官定版本的‘四书五经’，整理了一遍，并将其融会贯通。
之后，黎池又将脑海里记忆宫殿中的有关板块替换整理完毕，算是死死地记牢了。
如此，黎池在墨义科的作答方面稍显死板的问题，就算成功解决了。至少以后对四书五经的某句、某段译释时，他能够避免照抄官定版本上的注释原文，而是可以更加灵活变通些。
在考试答题方面，有这么一个规律：虽然照抄原文能确保不出错，可读书越读到后面，老师或考官其实更欣赏这样一种学生和考生：能有自己的思想和见解的。当然，首先要保证的是，答案正确无谬误。
今年四月份府试结束后，黎池就察觉到了：在策问科上，他的论据存储还不够丰富，写文章时做不到信手捻来。
这就好比写作文、写论文、写报告时，没有能够充实论证的典型事例、数据和材料，只能空口尬谈。
空口尬谈，在前期的写学生作文时期，若文采文笔、逻辑架构等外在样子优秀，还能够撑得住。但越到后面，到了写论文、写报告时期，就会越来越要求内在干货，文章中必须要有真材实料，不然就只是一副空架子的文字垃圾而已。
在现下的童生试阶段，黎池认为考生普遍还在‘写学生作文时期’，写的策问更多是长于辞藻、弱于内在。
黎池是已经走过这几个阶段的人了，自然知道自己在论据储备方面的问题，可论据这东西是有时效性的，他要重新积累这个时代的论据才行。
在解决墨义科的问题之后，黎池就开始着手解决他策问科存在的问题了。
黎池首先将四宝店集结成册刊出的《府试策问合集》研读了一遍。这府试的策问合集，并不仅限于临淮府的，而是燕王朝今年所有州府的府试策问合集。
52书库推荐浏览：