倒出意见收集盒中的纸条，展开一张，阅毕, 在原先的座位表上找到该同学名字, 在名字边简略写下他的意愿。
再展开下一张纸条。
郭海若的目光一瞬被右下角署的名字攫去。
纪闻琛。
她心里一阵讶然。
纪闻琛刚插班来的那阵, 郭海若特意去询问过他的前班主任罗老师关于这个学生的一干问题，罗老师说的其中一点是纪闻琛喜欢坐教室后角落。
莫非纪闻琛坐腻了教室后排？
郭海若去看他的意见：
我要和覃潇潇同桌。
比名字写得稍小些的八个字。
郭海若心里的惊讶更甚。
他们两个是不是有什么情况？
不怪她敏感，而是作为一群十七八岁孩子的班主任，总是会在这方面有所思虑。
郭海若细致想了下，又否定了这个猜测。
不说纪闻琛这学生经常不在学校, 就是看覃潇潇, 也不可能像是在早恋——她从高二下学期以来在学习方面专注认真, 好几科老师都称赞过, 说她学习态度端正、进步大。
至于要不要安排纪闻琛和覃潇潇同桌，郭海若不会仅凭着一个人单方面的意愿就安排。
她把纪闻琛的纸条放到一边，省时间没把他的意愿记录在表上。
接着看剩下的纸条。
看到第五张——
郭老师，我想换一个同桌, 不和覃潇潇同桌了。
来自杨玟。
这……
郭海若翻出纪闻琛的那张大纸条, 和杨玟的这张小纸条放在一起。
还能怎么办？
当初接手这个班级时，郭海若说过：对换座位没想法的学生不用写纸条, 默认听从老师的安排；对换座位有要求的学生写纸条, 老师会尽量满足。
时不时翻阅的那本《论如何当好非重点班的班主任》说，当班主任要一视同仁，要言而有信。
她是个民主的班主任, 只能遵循他们的意见了。
……
换位置当天，听完讲台上班主任念的新座位次序，覃潇潇有点懵逼。
“潇啊，”杨玟抱住覃潇潇的胳膊，“真不想和你分开啊！”
她观察过了，现在校霸没在教室，可以不用那么小声。
覃潇潇抽出手臂，“再见。”
“潇啊，你在怪我吗？”戏精上身的杨玟再次抱住覃潇潇，半真半假地嘤嘤嘤，“我也不想和你分开的，是……校，是有人强行要把你抢过去啊！”
“松手。”覃潇潇有点嫌弃又有点郁闷，“我要收拾东西了。”
“嘤嘤嘤……我还是爱你的啊，课间我可以去找你，不，你可以来找我玩啊，去厕所什么的，只要你喊一声，我一定陪你去。”
“拒绝。”
覃潇潇抱了一摞书去新座位。
试图挽救岌岌可危的友情的杨玟殷勤地帮她搬剩下的杂物。
“谢谢。”
杨玟忙道：“不用谢啊，这么客气。”
“还不走，想帮我收拾东西？”
杨玟确定潇潇没生她的气，放下心来，“不帮，我的东西还没搬呢啊。”
整理好新座位，覃潇潇看了眼旁边的位置。
纪闻琛的东西很少，原来坐在这边的同学把自己的位置清出来后，又帮纪闻琛拿了他的东西过来。
覃潇潇不傻，知道这次换同桌是谁的“杰作”。
她没有对杨玟生气，只是对要和纪闻琛同桌感到有几分郁闷。
过了半节自习，写了两篇英语阅读，覃潇潇的心情恢复明朗平静。
同桌就同桌，她想，反正纪闻琛这人一周都不来几次教室。
然后，在这节自习尾声的时候，纪闻琛来了。
纪闻琛拉开椅子，微抿着唇坐下。
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