蒲松雨看到车子打开，贺明砚站在车边等她，回头对蒲澄峰说：“你晚上在家等我，我有话要对你说。”
她说完不等蒲澄峰回答，就飞快跑到了车边，牵住贺明砚的小手，笑眯眯在他手上写字：砚哥哥，一天没见到你了，你想不想我呀？
贺明砚在她碰到自己时，双眼又恢复了视力，开心地点点头，两个小孩快乐得直蹦哒。
蒲松雨回头对蒲澄峰挥了挥手，贺明砚也抬手对他挥了挥，然后两人就上了车。
蒲澄峰目送车子离开，总感觉哪里怪怪的，可是怪在哪里，他又说不出来。
贺绪林给两个小孩安排在一家双语幼儿园上学，这里的老师们知道今天要来一位特殊的小朋友，因为他既看不见也听不见，是一位可怜的双失儿童。
一开始老师们搞不懂他们学校并不是聋盲哑学校，为什么要将孩子送到这里来，后来才知道原来家长是听说他们幼儿园气氛很好，才把孩子送过来，希望他能多交几个朋友。但尽管这样，他们心里仍然犯嘀咕，不过这都是老长和校长的事，他们也管不着。
普通的幼儿园其实能教孩子的东西不多，不过是给孩子们提供一个安全的玩乐场所而已，但是这些幼儿园不包括这一家。
小博士幼儿园里很多孩子的英语几乎和母语一样熟练，许多小学的课程他们都有接触过。将孩子们送来这里的多数都是精英后代，因为他们尝到了教育的好处，深刻地明白教育的重要性，对于他们来说，让孩子赢在起跑线上就像一把悬在他们头顶的重剑，一点都不敢马虎。
贺明砚和蒲松雨因为是插班生，被安排坐在最后一排，老师们并没有给他们搞特殊。
上课铃声之后，郑老师走进教室，站在讲台上微笑着说：“今天咱们来讲一讲，什么是梦想，同学们知道梦想是什么吗？或者哪位同学心里已经有梦想了？”
蒲松雨第一次听到这个词，她不太能理解，就问贺明砚知不知道。
贺明砚自从开始学习盲文后，阅读过许多书籍，知道得比她多一些，但他毕竟年龄还是太小了，对这个词的认知还是不够深刻，跟她也讲不太清楚。
班上有同学却已经自信满满地举起手，郑老师说：“很好，丁一然，你来回答。”
那个叫丁一然的男孩从位置上站起来，尽管他的年龄看起来也不大，小脸上却洋溢着耀眼的自信，“老师你好，我有梦想，我想以后成为一名小说作家。”
郑老师用鼓励的眼神望着他，问道：“那你为什么想成为一名作家呢？”
“因为，我想写很多很多的故事，写一个与现实世界完全不同但更精彩的世界，然后让大家在我编织的世界里玩耍，还有冒险。”
“真是个好梦想，丁一然同学好棒，大家为他鼓掌。”郑老师一边说一边带头鼓起掌来，教室里很快跟着传来一片掌声。
丁一然本来挺自信的，被老师夸奖，反而有些不好意思了，面露羞涩，挠着头嘿嘿笑了起来。
郑老师又问了其他同学，有些小朋友说以后想学古生物，要认识各种各样的恐龙，和它们交朋友，还有的人说想当航天员，以后遨游太空，也有人说要当数学家，天真无邪的小朋友们，想法稀其古怪又精彩。
蒲松雨却看着丁一然出了神，郑老师环视教室一周，见新来的小姑娘不知是在神游天外还是在发呆，便点名问道：“蒲松雨，你有什么疑问吗？”
蒲松雨眨眨眼，站起来，问道：“老师，是每一个人都有梦想的吗？”
“并不是哦，”郑老师摇摇头，“很多人活在世上都是没有梦想的。”
“那梦想重要吗？”
“梦想当然很重要，有了梦想，你就知道自己想要努力的方向在哪里，它会成为你心中的引路灯，让你前行时不会感到迷茫，也许还会为了梦想更加努力去拼博，让人生过得更有意义。”郑老师对待小姑娘的问题非常的认真。
“那、那没有读书的人是不是没有梦想呢？”
“当然不是呀，有很多人，因为各种原因没有继续读书，学历也很低，但是他们心里也有梦想的，有些人他们在工地干着最苦最累的活，但是他们心中坚信靠自己的努力，就可以给家人最好的生活。有些人虽然仅仅是扫大街的环卫工人，但是他们可能会在工作完成后，停靠在路灯下继续看书学习，但是也有的人，满腹学识，不过是因为多读书学历高，以后可以找一个好工作而已，至于他所学习的知识、他毕业后找的工作他喜不喜欢，是否要为之奋斗一生，他可能从来没有仔细想过……梦想是否存在，与一个人的学历没有直接关联，但是多读书，读好书，是可以让人慢慢找到自己想要走的道路的。”
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