重生日本之以剑称圣_小卒没过河【完结】(27)

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  就右手正拳这个动作,对各种细节,柳生元和足足纠正了四五十处地方。

  “嗯,有点样子了,可以打一拳试试,不要大喊大叫,精神集中在控制力量传递上,叫喊没什么用。”柳生元和竖起一只手,放在大山中岩的身前,掌心对着大山中岩。

  “嗨。”大山中岩按照刚才指点的细节,一丝不苟的发力,朝面前柳生元和的掌心打出一拳。

  这一拳打出,大山中岩立刻觉得与以往完全不同。

  力量像一个小小的浪花一般从脚趾开始泛起,每传递一分,就有新的肌肉发出力量汇合进来,当这股力量传递到肩膀时,已经变成了一道自己都无法掌握的汹涌河流,奔腾而下。拳头完全不是自己要打出来的,而是根本停不下来,必须打出去。以前从来没有觉得空气阻力对拳头会有影响,但是今天,这一拳打出去,明显感觉到空气都在阻碍自己。

  “啪”的一声,他的拳头陷入柳生元和的手掌之中,仿佛打进了一堆软硬适中的棉花里面。

  “嗯,还有几处问题,这里、这里和这里,肌肉在力量传递出去以后,需要立刻放松下来,你这里无意识的保持着肌肉紧张,导致后面动作发生了形变;还有这里、这里,正拳中用不到的肌肉就不能发力,发力就牵扯了附近的肌肉,阻碍力量的运行,起到了反作用。”柳生元和用木刀在大山中岩的身上指指点点。“其他的细节部分也不是一天就能练好的,你下去自己练吧,记住打拳的时候找一个软沙袋,带上拳击手套,不然以这种力量打空拳,会弄伤自己的手肘和肩膀。”

  “嗨,多谢师范指点。”大山中岩自从打出这一拳以后,仿佛看见了一个新天地,也不管柳生元和是不是有师范称号,反正他认为柳生元和绝对有开创流派的资格了。对于开创流派的人,自然拥有师范称号。

  “下一个,何野隆次。”

  “下次绝对不能教这么多人了。”柳生元和与小林樱走在回家的路上,向小林樱抱怨道:“大山中岩他们几个还好,至少说两遍就记住了,有几个真是笨蛋啊,说了多少遍放松、放松都不管用,八个人弄到现在都三个小时了。幸好就教了一个正拳,不然还不得累死。”

  “元和君真厉害,将来一定是日本最强的武道大师。”柳生元和只顾着自己抱怨,结果侧身一看,就看见小林樱的一对星星眼。

  “哈哈,我的志向可不仅仅是一个武道大师啊!”柳生元和哈哈一笑,说道。

  “无论元和君的志向是什么,我都追随者你。”小林樱把柳生元和的胳膊紧紧的抱住,高兴的说。

  “嗯。”柳生元和点了点头,随着和小林樱相处时间变长,一开始抱着一种过家家的心态,现在渐渐觉得有这个一个人陪在自己身边,一路走下去,也很舒服。

第28章 学校里谁是老大(上)

  “老大,明天我们鬼行组与宝真组到豪歌KTV进行联谊,您参加不?有很多漂亮女生参加的。”今天柳生元和心血来潮,跑到鬼行组的社团活动室来看看,结果刚坐下还没三分钟,何野隆次找了过来。

  “这种小事不要来找我。”柳生元和不耐烦的说,他来这里是想看看能不能在学校里找到一个安静的地方作为自己修行的静室,但是看看这个活动室本来就不大,还常常有几个小子在这里打沙袋锻炼身体翻漫画书,其中一个还是经过自己指导的。人来人往看来是不适合作为静室了。

  “柳生老大,您是我们鬼行组的总组长,宝真组他们作为我们的下属组,还没有来拜见过您,这是很失礼的。所以他们想找个机会和您见一下面。”何野隆次解释道。

  想想也对,柳生元和点了点头。

  “哦,好吧,但是不要一起来那么多人,你在KTV里单独给我安排一个房间,晚上七点左右我会过去,让宝真组里比较重要的人过来认识一下就行了,不要都跑过来。”

  “柳生君,这是我的几个朋友。这位就是柳生元和、柳生君,虽然只是二年级的学弟,但是在武道上面,称得上武道达人,目前是我的师范。”正走在去图书馆的路上,遇到大山中岩和几个同学在一起,大山中岩就过来向他问了一声好,然后顺便把一起的几个同学介绍一下。

  这样的情况最近几天柳生和遇到好几次,有趣的是,凡是给他介绍名字的,大概都是学生中有头有脸的,什么学生会会长啦、篮球社社长、排球社社长、学校风纪委员等,而那些可能在学校地位不高的同学,往往被同伴介绍:“这是柳生元和同学,而这些同学本身的名字就不提了,这可算是日本版的‘贱名不足以入贵耳’了。”然后这些没有被介绍名字的同学反而来个恭恭敬敬的四十五度鞠躬和一声“柳生同学好。”

  几天下来,柳生元和也不禁感叹日本的阶级分明,连初中生都弄成这个样子。想来在日本,成人世界里的阶级可能更加严格吧。

  不过,这些日子通过那些偶遇和特意拜访的同学、小林樱的解释说明,使得以前并不关心学园政治(仅限学生视角)的柳生元和,眼里一个和以前想象并不一样的学校渐渐清晰起来。

  在康田学园中,校长是最大的领导者,他掌握着学校中教职员工的人事权利;教导主任则掌握教师们的排课工作;其他教师除了每个班的班主任,就只管授课就行,而学生成绩的好坏,平时没有关系,但期末和期中考试的成绩关系到任课教师的待遇。

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