Scene(1)
某个黄昏或夜晚或深夜，但也不排除白天，男生没喝或喝了酒，他向她表白了。他说：“我喜欢你!”
她说：“你是个好人!”，或者“我心里已经有其他喜欢的人了!”，又或者“我们不适合!”，或是最直接的回答“我已经有男朋友了!”，总之她拒绝他了。
表白结果：不再联系or形同陌路。
Scene(2)
某个黄昏或夜晚或深夜，但也不排除白天，女生没哭或哭了，她向他表白了。她说：“我喜欢你!”
他说：“你是个好女孩!”，或者“我心里已经有其他喜欢的人了!”，又或者“我们不适合!”，或是最直接的回答“我已经有女朋友了!”，总之他拒绝她了。
表白结果：不相往来or保持距离。
Scene(3)
演戏。他和第三人(她)，某个地点，单独俩人谈话。他说你能帮我个忙吗。她说可以，什么忙。他说只是一个小忙，扮演下角色，或者一起散散步，或者一起吃吃饭，总之要让外人感觉我俩像对情侣。当然，这一切只是暂时的。她没做声，但点了点头。她同意了。
结果：真假难辨or亲密无间。
Scene(4)
假装。她和第三人(他)，某个地点，单独俩人谈话。她说你能帮我个忙吗。他说可以，什么忙。她说只是一个小忙，假装在一起，或者一起散散步，或者一起吃吃饭，总之要让外人感觉我俩像对情侣。当然，这一切只是暂时的。他没做声，但点了点头。他同意了。
结果：是非难分or形影不离。
最后阿志想不明白生活之中，什么是真?什么是假?当他把真实的关系当作虚幻的感情来看的时候，那虚假的关系它甚至比真实的感情显得更真实;把不存在的怀疑想成是存在的误会时，那美丽的误会甚至比坚定的怀疑更显得真实。
bobo教课时，总是习惯在课室中间的狭道上来回走动，生怕后边的同学听不清楚，其实大可不必。南主楼的课室比北一二教学楼的课室小得多，就是讲得小声一点，底下各位同学也能听清楚，而且想听的人无论老师怎么讲都能听得进去，不想听的人就是将嘴巴贴在他耳边，他也听不明白。
不过也好，阿志可以名正言顺的回头往后看，背对着听bobo讲课也挺不习惯的，但梁泷同学就不好意思咯。
“噢!这位同学，你拿的是教材《传统经济学》哦，老师教的是《西方经济学》呢!下次注意呵。”bobo走过邹媋花身边时，无意发现她放在桌面的教材压根就不是自己所教的课程，善意的提醒了一下她。
“嘻嘻，不好意思。拿错了!”邹媋花尴尬的笑了笑。
“花花，你最近怎么老是心不在蔫呢?”赵浅茉问。
“没有啊!就这一次拿错而已。”邹媋花嘟嘴。
“是吗?上次的《管理学原理》，你拿了《行政学原理》，而本该上《行政学原理》课，你又拿了《管理学原理》。你是故意气“张天师”，还是对涵哥有意见。”赵浅茉记忆力惊人。
“噢，我都记不起来了!”邹媋花一脸憔悴，甚是疲惫。
李愉为了缓和气氛，插话道：“这样的课程，教材就是无用的摆设，用心听听还可以。”
“也是，教材只是考前用来划重点的，师兄师姐都如此说。”赵浅茉附和着，随后又说到阿志：
“花花，看到没，小傻志又在看你嘞!”
“他爱看不看，随他去吧!”邹媋花说话时头也不抬。
赵浅茉偶尔也听到关于邹媋花的一些闲事，只是不太清楚，但好奇心人皆有之，有时她也会问一点相关情况，可邹媋花就是不说。于是，赵浅茉就向李愉打听，总归能收到某些风声。于是，她趁热打铁的问道：“花花，你知道文敏和梁泷怎么回事不?”
“我哪知道!”邹媋花极力撇清关系。
“李愉，你呢?”赵浅茉问了下男票。
“我就更不知道了，你想知道可以去问‘小跟屁虫’。”李愉低头假装看书，眼神却在偷瞄。
赵浅茉自言自语道：“那就奇了怪，本来毫无相干的两个人，怎么说好上就好上了呢!完全没有任何征兆，这也太出乎意料了吧!”
“别人的事就不要管了，过好自己的生活比什么都重要。”邹媋花再开口说道。
“对，做好自己就行了。”李愉很赞同。
“嗯。”赵浅茉也赞同。
三人不再说话，认真听教。少顷，bobo宣布第一小节课上完，休息。
阿志趁梁泷去洗手间的空档，实在忍不住想问个清楚，赶紧跑去找邹媋花聊天。
“高妹，好久不见哇。最近没有见你去游泳和跑步了耶!”阿志在邹媋花的身旁寒暄。
“不一直都在见么，偶尔去一下，可能没碰到。”邹媋花语气寻常。
这时最后边只剩他和她。
“你和梁泷是不是闹掰了?”阿志开宗明义。
“又胡扯!”邹媋花白了一眼。
“要不然你俩怎么总是避而不见，你连我也疏远了。”阿志继续。
“没有的事，你别自作多情啊!”邹媋花一语中的。
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