打不开门的周悦转头,将目光放在音乐教室的后门那边,这音乐教室还算挺大,有前后两扇门。
但是后门那边堆着很多杂物,是一些废弃的桌椅柜以及不用的音乐器材,这些杂物很多堆得也很高,完全将后门给堵死了。
周悦倒是可以将这些杂物一一搬开然后打开后门,因为那后门目测并未锁死,还留着一道缝隙,外面走道的灯光顺着缝隙投射进教室中,如果周悦有耐心将杂物搬走的话,是可以把门打开的。
但这样做有很严重的后果,首先是搬杂物需要时间,其次是搬东西时会发出噪音,噪音是周悦目前最不想引发的存在。
他需要绝对的……安静。
既然两扇门都不能走,周悦只能将目光放在音乐教室的窗户上,这教室左右两侧的墙壁都有窗户,一侧的窗户对着教学楼外面的操场,另一侧的窗户则对着音乐教室外的走廊。
对着走廊的窗户没有完全锁上,其中有一扇窗户是半打开的状态。
只是那扇开着的窗户是上层窗,比较高,周悦必须搬来桌椅,踩着垫脚物爬上窗台再翻过那扇打开的上层窗,才能抵达外面的走廊。
周悦很快就行动了,他找到一个比较高的凳子,轻手轻脚摆在窗台下面,然后手脚并用爬上凳子去够那窗户。
他刚摸到窗沿,就听到了一个不合时宜的声音响起来了。
这间将周悦困住的音乐教室应该位处一栋教学楼内部,国内大部分学校的教学楼都不高,打死了也就五六层楼,所以不会为学生配置电梯之类的便利。
多数教学楼左右两侧均有上下的楼梯……周悦不知道这间音乐教室在几楼,但他听到左侧响起了上楼梯的脚步声,而且脚步声在他这一层楼停驻了。
这脚步声莫名熟悉,听着让周悦心里微妙的发麻,说不上是恐惧还是兴奋,但周悦还是立刻从凳子上轻巧地下来,然后静步走到音乐教室的讲台后,蹲下身躲在讲台下的狭小空间中。
教室外面的脚步声还在持续,顺着走廊直接走到了音乐教室的门外,这位不速之客似乎是有目的性的,目标直接就是周悦所在的音乐教室。
不速之客的脚步声停止在了教室的门外,然后对方似乎等待了一会儿,再紧接着,周悦听见外面那人伸手扭门把手想将音乐教室门打开的声音。
周悦心头狂跳,屏息凝神专注于外面的动静,同时内心不由涌起一丝不解。
周悦从刚刚苏醒到现在,也就差不多过去五分钟左右的时间,这期间他并没有发出任何噪音,连音乐教室的灯光都没有打开,外面那人怎么就能直接走到他这间音乐教室门前,甚至还想打开门进来呢?
难道对方知道周悦在教室里面吗?
或许是有这种可能的,如果外面那个人是个“鬼”,而且还恰巧拿着可以指向人类和道具卡牌的逆位愚者,那么确实有可能直接找到周悦的所在地。
但这也太快了吧?
周悦思索的档儿,外面那位不速之客似乎发现音乐教室的门被锁住打不开了,所以他停止转动门把手的举动,而是走了几步,走到了音乐教室的窗户旁边,似乎透过窗户玻璃在往音乐教室内部窥探。
周悦的精神更加紧绷,但仍然沉住气,不露头也不发出任何声音,他开始扫过自己周边所有可以当做武器的物品。
外面的不速之客在窗口驻足了一会儿,还是不死心,又走到了音乐教室的后门,推了推门后,发现教室后门被堵住了。
终于,这位不速之客不再强求一定要进入这间教室,竟然直接走了,顺着走廊往右边走了,那人可能进入了隔壁的教室中,周悦听见了开门的声音。
“听”到对方离开,周悦不动声色舒了一口气,但仍然没有从讲台下面爬出去,因为外面那位不速之客只是在隔壁教室里,并未走远,周悦要等到对方走远了才能出去。
外面那人在隔壁教室里搜索了一番后,似乎仍一无所获,周悦又听见他的脚步声从隔壁教室里出来,走到了走廊上,然后又去了隔壁的隔壁教室。
这个时候周悦才敢小心翼翼从讲台下的藏身处出来,静步走到窗户旁,眯着眼睛往窗外窥探。
音乐教室外面的走廊清冷,亮着昏黄的灯光。而且这走廊是露天窗台式的,可以直接看到隔壁的教学楼以及学校大门口。
外面那位不速之客的脚步声又响起来了,对方似乎离开了隔壁的隔壁教室,走到右侧的楼梯间,然后下楼去了。
听到对方下楼,周悦意识到这是个脱身的好机会,立刻行动起来,再次手脚并用爬上凳子,极为灵活地翻过那道上层窗,把着窗沿跳到了外面的走廊上。
周悦发现自己的身手很好,他觉得自己恐怕受过一些军事训练,因为脑子里有相关隐蔽和潜伏知识,而他的身体更是本能般把这些理论知识付诸实际行动。
“逃出”音乐教室的周悦左看右看,没有发现危险。放松之余又有点苦恼,他接下来应该去哪里呢?
虽然记忆全无,但周悦还是隐约意识到自己被卷入了一场离奇恐怖的“游戏”中,他觉得自己在一个杀人游戏的现场,这是个五人局的游戏,四个手无寸铁的“人类”和一个杀人如麻的“鬼”。
鬼只需杀死所有人,而人只要逃出这片封锁的区域就好。
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