越宁含笑听着，也不分辩，等她说累了，给她倒了一杯茉莉茶，杯子也是新淘来的瓷杯，洁白的瓷胎上画着红色的花。小胡老师叹了口气：“你这毛病可不好，怎么能不自己留点过日子呢？你看，收拾得也差不多了，你去学校上课吧，再一个月就期终考试了，考完放假回来咱们好过年。哎，二中不大好呢，下学期我调过来了咱们再合计？”
越宁给她续了杯茶：“二中也挺好的。”
因为还是落户在福利院，所以越宁的一切手续都是福利院这边给办的。方院长的效率也不错，很快报纸公示那边没有反馈，也没有自称越宁父母的人出现，她就给越宁办了户口，学籍也办好了，书也给他领了一套来。办这些事情，方院长也是熟手了。
越宁的新学校在二中，福利院里有好几个孩子都在二中。县城里说大不大，倒有三所中学，分别是县中、一中、二中。三所学校里，县中是最好的，二中排名最靠后。小学也有三所，也是这样的排名。福利院的孩子，因为靠一小近，不少在一小上学，小升初就全凭本事了。因为客观条件的限制，上二中的居多。像越宁这种外来户，一过来读书，县中什么的就没戏了，一般都是二中里混着。
越宁倒不在乎二中这个排名，他这些日子也不是全在小胡老师家里住的，还时常去福利院。福利院里有两个也是读初三的，都在二中。听他们讲，二中本来是所完中，就是有高中、初三，一共六个年级。但是从前年开始全县的教育系统开始调，县中为了申请评定省重点中学做准备，其中一个标准就是规模。于是二中的高中被取消了，高中的生源被分散到了县中和一中里面去。二中在这一拨高中生毕业之后，就要彻底成为一所初级中学了。
同时二中也扩招，主要是为了义务教育的普及率问题。八十年代的时候，许多人家做小买卖，宁愿让孩子缀学，因为历史的原因，有知识的不一定比没知识的赚得多，是当时的国情。到了现在，磨合得差不多了，对这方面又重视了起来。不管怎么讲，至少要混个初中毕业吧？
这可把二中的老校长气得够呛，好好一所完中的校中，跟县中、一中的老同行是平级的，猛然给他砍去半截，理由就是二中的成绩不理想。真是要气死了！老校长也豁出去了，重奖以求勇夫。中考考了全县第一的奖三千，进前三的奖两千，前十的奖一千，前五十，就只有五百块了，前一百，奖一百块。主旨就是要比县中、一中考得好，要争最后一口气。虽然争了也改变不了什么局面，可就是不服所啊。凭什么用一副“二中垃圾场”的口气作这种决定？不幸的是，去年老校长只送出一千块五百块——有两个学生考进了前五十，五个进了前一百。
什么？高中？高中生转学的、走门路学艺术的，都走得差不多了，老校长已经放弃了。高中部的许多老师已经走了，有些因为有一技之长被县中、一中要走，有些gān脆远走，听说发达的地方、大城市开始有私立学校了，那里收入更高。留下的都是些老弱病残，十分让老校长心痛。
越宁相中的就是这个三千块的奖金，所以他才说，二中很好。以越宁的经验来看，二中还是县中，对他来说差别都不太大，只要同学上课的时候别gān扰他就行。有课本，有历年卷子，他很有把握能够考好。他就是冲钱来了！
就这样，越宁抱着课本，跟福利院两个比他年长的同学进了二中。先去找老师报到，被班主任领到了教室里做自我介绍，然后随便安排了个座位——正在角落里，背后就是黑板、笤帚、废纸篓。二中的学生有些懒散，课堂纪律尚可，班级里还很有几个认真学习的学生。
一切调整才刚开始，这里还真不像老校长气愤的时候说的“垃圾场”。
条件还行，越宁表示挺满意的。这种满意只维持到了第一节课上课，化学老师让大家拿出课外习题集，越宁傻了——他没有。领的都是正常的课本，课外买的什么题外集之类，统统没有。
越宁可以肯定，这些同学桌面上摆的教辅书，有些甚至是三家村中学的老师都没有的。还好，他同桌是个沉默的眼镜儿，人倒好，把习题集往课桌中间一推，不耐烦地拿笔点了点道：“这里。”
越宁一看，也默了，这位仁兄满本有一半红叉，怪不得臭着一张脸。题目类型对越宁来说也比较新鲜，不至于全然摸不着头脑，找着规律之后，倒也好理解，只是——以前没见过。半节课过去了，题目讲完，再讲模拟试卷，这卷子比三家村中学的难度提高了好几个台阶，对越宁来说，不难。
就像“高中学费很贵”这件事情上，不是不能掌握，只是以前没有接触。二元制，有时候就是这么地坑。
一切，都要他去适应。尽快适应。
作者有话要说： 新学校，新开始，耶！
校长大人也很苦bī啊。
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