学生们在下面拿笔开始演算，卫乐则想着找一块木板挂在课堂上，再弄点生石灰这样就可以跟现代的黑板与粉笔一样了，他也不需要再用纸这样麻烦的东西来教学生。
想到就去做，卫乐让学生们继续做题，他则去外面找李大海，让他去村子里的木匠家让他们弄一块颜色比较深的木板，大小和门差不多。
得了卫乐的吩咐，李大海立即去到木匠家，把卫乐的要求一说，对方立即就答应了，并且让他三天后就来拿。
付了五十文订金，李大海又赶回家告诉卫乐。
“知道了，麻烦大叔了。”
卫乐又把剩下的钱给了他，让他三天后去取回来。
当三天后李大涨把木板扛了回来，卫乐就让易锋几个帮着挂大了墙上，又弄了一堆生石灰回来。
“先生，这是做什么用的？”
李三娃扯了扯卫乐的衣摆，这个木板挂在学堂里好怪哦~~
“明天你们就知道了，赶紧回家去吧！功课可不要忘记做了。”
卫乐捏了捏三娃的小圆脸，胖呼呼的手感超好。
“好，先生再见。”
几个孩子和卫乐挥手，然后迅速跑掉了。
“看来他们已经完全适应了练武，现在每天练完还有体力跑。”
卫乐眯了眯眼，要不是看在他们年纪还小的份上，他就要易锋再给了他们加加餐了。
“哈哈哈，这几个小家伙里面李梓的天赋最好，也最能吃苦，要是走武举估计也能有所作为。”向天哥晃着走过来，很是看好卫乐的这几个弟子，可惜他们不走武。
“呵呵，我的弟子可不是让他们上战场的。总共才四个，战场上刀剑无眼，我不想白发人送黑人。”
看到易锋的那一身伤，卫乐都不赞成自家四个弟子走武举。
“好吧，你是老大你说的是对的，武将太过危险，不是明智之举。”
向天哥也理解卫乐的心qíng，当年他要不是无路可走，也不会选择上战场这条路，幸好他还能活着退伍，活着回家。
“倒不是我对武将有偏见，而是我真的不愿意看到他们有一日死在战场上。”
卫乐对军人其实很佩服，只是佩服是一回事，让他的弟子上战场不可能。为人父母先生，如果没有迫不得的原因，谁愿意送自己的孩子上战场，那可是九死一生的地方，甚至连自己孩子的尸体都有可能找不回来。
“我们明白小乐你的意思，别担心。”
向天哥拍了拍卫乐的肩膀，理解他的感受，当初他的家人也是一直为他提心吊胆，直到现在才放下心来。
到是像易锋父母那样一点也不为自己亲生孩子考虑的到是少见，这么极品的人也确实不多。
“多谢你的理解。”
卫乐淡淡一笑，向天哥已经开始拿他当朋友了，从最开始的卫先生到现在的小乐，进步好大啊！
“不客气。”
向天哥坦然接受卫乐的谢意，让易锋瞪了他一眼。
瞪什么瞪？大哥自从有了卫先生，对他们的耐心就变差了。
见色忘友呜……
程勇拍了拍他的头安慰。
“大勇，还是你好。”
不像老大，一直瞪他，还在瞪。
易锋瞪完了人，这才转向卫乐。
“你中午的药是不是忘记喝了？”
易锋这几天一直忙着布置他的新家，结果一不留神，卫乐就忘记喝药了。
“……”
卫乐一怔，很想装傻，但是在易锋认真而严肃的眼神下他低下了头。
不是忘记，而是故意没喝，这种话他说不出口啊！
“……别让我担心。”
易锋揉了揉他的头，卫乐年纪小他许多又不怕他，也许正是因为这样，所以他一直很照顾卫乐，恨不能所有的事都替他办了。
可人总有疏忽的时候，就像今天中午，没他盯着卫乐就敢不喝药。
“对不起，我以后不会了。”
因为药太苦了，所以在易锋忙不过来的时候他就选择了不喝，忘记了这一切都是易锋的心意，他不该làng费。
以前他没人关心，现在有人关心了却让对方替自己担心，又làng费他的心意，真是越活越回去了。
“反省了？”
易锋也没骂他，知道卫乐是个重感qíng的人，只要好好说他就能理解的。
“反省过了。”
卫乐狠狠地点了下头，他又不是真的十几岁少爷，好意歹意还是分得清的。
“如此便好。”
易锋知道以卫乐的xing格，不骂他才是最好的做法，越是说教他反而空易引起他的逆反心理，到时明明是为他好，结果却闹的更僵。
“……”
现在心里十分愧疚的卫乐，要是易锋骂他一顿自己还好受些，偏偏什么也不说让他心里受难的慌。
易锋的做法果然是对的，卫乐现在很难受，觉得自己辜负了易锋的心意，很想补偿他又不知道自己能做什么，最后只好决定以后再也不违背易锋的话，乖乖喝药他让做什么就做什么。
无知无觉中，卫乐渐渐的把自己卖给了易锋，而他却毫无所觉。等以后想起来，卫乐才明白自己原来那么早就掉进了坑，这坑还是自己给挖的，怪谁咯？
因为愧疚难当，晚上看着大雪端来的药，卫乐二话不说一口喝下，忍住了想吐的感觉，把空碗反过来给易锋看。
“很好。”
易锋点了点头，这才过他让他去休息。就是嘛，好好喝药才能养好身体，不然一直瘦瘦小小的他看见不知有多心疼。
☆、第50章
用白水漱过口后，虽然苦味仍在，却只有淡淡的味道。因为他这些日子一直在喝药，房中从不备茶，只有白水可喝，口中的苦味没办法压下去。所幸味道不重，卫乐也渐渐的习惯了。
但是，这还不是最让他难以忍受的，第二天一大早就要喝放了补药的jī汤，卫乐表示还能不能愉快的做好朋友了？
“必须要喝。”
易锋淡定的拿起一个馒头说道，他旁边的两人向天哥和程勇也跟着点头。
“小乐，你身体太差，须得好好补补。大哥已经问过大夫了，你现在可以喝些补汤，每天一小碗，不必担心虚不受补。”
向天哥有些同qíng卫乐，这补汤一次两次还好，天天喝就要人命了。但卫乐却必须要喝，他前阵子亏损的太多，现在早上都没办法爬起来和大家一起训练，只因身体太过虚弱早上起不来，易锋为此都不勉qiáng他了。
“……我喝。”
想起昨天自己在心里说过的话，卫乐忍着药味把jī汤喝了。等饭后又喝了药，也不知道这补药和药会不会起冲突？
当然卫乐这是白担心了，易锋可不是他，只要关于卫乐的事他都安排的妥妥当当，端汤给他喝之前早就问过大夫，也把补药拿给他看，大夫看过后说可以，这才安排了早上的补汤。
至于为何是早上喝，因为卫乐一整天都要做事，早上喝一碗补充一下jīng力，让他不至于上课上到一半就开始没力气了。
一进学堂，果然看到孩子们对挂在墙上的木板发出了好奇的声音，好几个年纪小些的孩子围着木板研究，它是用来做什么的呢？
“行了啊，快回去坐好。”
卫乐拍了拍几个小不点的头，让他们回座位。
“是，先生。”
几个孩子跑回自己的座位坐好。
“先生，那个木板是用来做什么的？”
好奇心是孩子们的专利，他们还不会掩藏自己的心思，有问题立马问出来。
“问得好，这就是先生等下上课时用的工具，以后上课大家看讲台时再也不担心风chuī进来把纸chuī飞起来而看不清上面的字了。”
这也是卫乐想法子换成木板的原因之一，实在是用纸教学太不方便了。
“哦~~”
孩子们得到解答，立即摆正姿势，先给卫乐行礼，等着先生用木板给他们上课。
卫乐拿起一块生石灰，在木板上写起了字。因为木板挑的是那种颜色很深的木板，所以生石灰的白在上面很清楚的显露出来，孩子们一眼就看出先生在上面字的是新课的内容。
“哇~~”
居然能写字哎~~
孩子们一个个发出了惊叹的声音，感觉这样确实很方便啊！先生把字写在木板上，大家不仅能看得清楚，也不怕风chuī了。甚至先生可以当堂在木板上把他要教的内容和布置的功课都写下来，不用再一张一张的拿着给学生们抄。
“好了，现在我们来学习新课，上一节课我们教到哪里了？”
卫乐拍了拍手，把孩子们的注意力唤回来。
“教到……”
孩子们异口同声的回答，现在他们上学已经上出了乐趣，每次老师上新课时除了新内容，还有与内容相关的小故事，这是最吸引孩子们的，所以他们现在每天都昐着上新课，听小故事。
有了木板，卫乐上课是方便了许多，不管是教他们写字，还是教他们读书认字，就连作业也可以当堂布置，再也不用提前写在白纸上，一张一张的麻烦死了。
有了木板，他可以省好多纸，这些纸加起来都能订好几本作业本了，发给孩子们写作业也是好事啊，不然就太过làng费了。
偏生他之前没想到这个办法，所以làng费了好多纸，让卫乐觉得可惜。
学堂里的用纸，除了卫乐买的，易锋三人也赞助了一些，先生又赞助了一些，这样今年一整年的用纸都不缺了。
别小看这些孩子们，一年光是用纸就要将近三十两银子，一个学生差不多快一两银子了，普通人家根本供不起这样的花销。所以卫乐才包了孩子们的作业本，用完的作业本也没有收回来，而是让他们拿回去再把背面用来打糙稿，这样也不làng费，学生们也可以多一些纸练字。
因此村子里的村民们对卫乐都有些愧疚，本来说好只是让卫乐免费教大家识字，其它费用村民自己负担。结果给孩子们买纸墨笔只有最初，后来所用的纸全是卫先生负担的，让村民们看到卫乐都抬不起头来。
他们也买过纸，知道纸的价格不便宜，哪怕孩子们用的是最便宜的纸，一年花费都不小了，更何况学堂有几十个学生，加起来可是好大一笔，卫先生二话不说就承担了下来，村民们十分羞愧。
他们因为纸太贵，买过一次后就不愿意再买，便让孩子们自己拿着树枝在地上写，卫先生见了才把学生们的纸揽了过去。
在地上写一万遍，也不如在纸上写上一遍来得好，他不能让这群孩子一辈子写不好字，而且他们的年纪也正是打基础的时候，可不能让这些家长们带坏了，一笔好字可不是在地上就能练出来的。
当然卫乐也给孩子们出了个主意，纸不够可以在桌上或者是用树叶上用清水来练，这样既省了纸墨，也方便擦洗。
孩子们一听这个也可有，回家后便照着这个方法用清水来练字，慢慢的他们的字果然变好了。
不过等到一定的程度卫乐就不让他们这样练了，发下来的纸也更多了。
直到这些学生们才明白卫乐的用心良苦，一个个专心练字，争取不让先生丢人。没有这个天赋不要紧，只要肯努力，这字就一定能练好。不仅他们要练字，就连先生的四个亲传弟子每一天都在练字，他们练字的时间用的比大家还要多，听说手都练肿了，好可怕~~
要说在古代教书就是这点好，先生说的话学生无条件要听，不听挨打是小，被先生请家长事大啊！
先生打人好歹还有分寸，只是让他痛而已。父母打人可就狠多了，腿打瘸了的不在少数，而且他们还会叫先生狠狠的打，打死了也没事。
这是亲爹娘吗？哪有这样打孩子的。偏生古代奉行的就是乱棍之下出孝子，孩子不听话就打。
和他们一比，先生才是亲爹呢！虽然也会打他们手板心，但从不乱打。甚至很多时间能讲道理就不会打人，除非怎么讲都不听的qíng况下，先生才会动打板子，并且叫家长。
当然卫先生最可怕的不是这点，而是他会不动声色的给犯了错的学生布置许多功课，还会特意到他们家给家长说清楚，让他们盯着犯错的学生完成，这样大家都完成了功课在外面玩，只有他一边写功课，一边听着外面的嬉笑声，屁股和心痒的都快坐不下去，简直是折磨人。
最可恶的是，先生居然还故意叫村子里的学生们在完成功课后跑到他家门口来玩。
一边是写不完的功课，有家长盯着他们不敢分心。一边是同窗们玩乐的笑声，引诱着他出去和大家一起玩。双重折磨下，许多不老实的孩子都被卫乐收拾的服服帖帖。
杀人与无形之间，卫先生抬抬手敌人就灰飞烟灭，所以学堂里面的学生没一个敢不听他的。再加上谁对他们好，孩子们心里最清楚，一个个对卫乐是又爱又恨，太可怕了。
上完课，卫乐抱着作业离开。一群熊孩子这才欢呼起来，一个个跑到木板前用生石灰在上面写字，这是先生离开前允许的，只是不能乱来，写完了要用清水把上面的石灰擦gān净。
必要的时候可以满足孩子们的好奇心，越压制反而不利。所以卫乐大方的让出了木板，由他们亲自上去试试感觉。
不然没有他的允许，以古代学生们对先生的尊重，是不敢上来乱写的。不过满足孩子们的好奇心后，他们遵照先生的话把木板擦洗gān净。更让值日的学生把课堂好好打扫，不能留下一块纸屑在地上。
学堂的卫生一直都是学生们负责的，这是他们要用的课室，总不能由卫乐和下人们负责打扫吧！所以卫乐给学生们排好值日表，让他们照着来便可。每天上完课就打扫好学堂，第二天上学才不用面对一地的纸屑。