那女生又道：“如果下边再增加轮子，那么倾斜角度相同的情况下，书本会向下滑落。”
“对，这就是摩擦力。那么理解了摩擦力，我们再来谈谈惯性，以及惰性。当一个圆球沿着斜面向下滚动，它的速度就会增大。沿着斜面向上滚动，它的速度就会减小。要是这个圆球沿着一个水平面滚动，它的速度又会不增不减。但是实际上，圆球会越来越慢，最后停止。这是为什么?”
礼堂里陷入了讨论声。
“是啊，这是为什么?”
“对，我肯定知道这个道理啊，一个圆球向着水平面滚动，它最后肯定会停止。但这是为什么呢?”
“咦……我以前怎么没想到，这生活中的常识，我特么一个高级知识分子竟然解释不出来这是为什么。”
“……”
有人怯怯的举手说：“因为，它没有后续动力?”
李真摇摇头，敲了敲黑板说：“在排除了持续动力的因素之后，这个圆球的表面要是越光滑，这个圆球就会滚的越远。这又是为什么?”
柳惊鸿忽然惊呼了一声：“那这是不是就是摩擦力?是因为摩擦力的原因?可不对啊，圆球是往前滚动的，往前滚动是车轮形式的，圆形怎么会有摩擦力呢?”
李真说：“只要是两个物体接触着在运动，无论是什么形状，它都会有摩擦力。惊鸿说的对，是因为摩擦力。圆球滚动的时候，如果表面不够平滑，它滚动的距离就没有平滑的远。那么可以由此推断，如果没有摩擦力了，那这圆球是不是会一直滚动下去?”
“……”
“……力不是维持物体的运动即维持物体的速度的原因，而恰恰是改变物体运动状态即改变物体速度的原因。因此，一旦物体具有某一速度，如果它不受力，就将以这一速度匀速直线地运动下去。”
“……而这是惯性，与惰性。”
“……”
‘沙沙沙’礼堂之中，所有人都面色郑重的不断低头，在笔记本上做笔记。
李真看了看时间，夹着书本离去。
同学们忽然集体站了起来：“谢李师。”
说完，又继续坐下去，继续认真的做笔记。
出了物理院，李真上了蒸汽车：“化学院。”
片刻后，车子来到了化学院。
李真又夹着化学书本走进了化学院的大礼堂中，这礼堂之中，仍然人满为患……
“李师好。”
“……”
第99章：大浪淘沙
李真终于是成为了一个教师。
他极其享受这种滋味，并非好为人师。而是享受这种将自己的知识传播出去的滋味。
九州科学院，主修数理化三门科学。
物理，最难。
一个月后，九州物理院的物理课程分为了三个旁支——电磁学院、机械学院、动力学院。
这三个旁支都是很细的旁支，内容都有很多的共同点。很多人选修，也有一部分人专攻。
李真游走于这知识的殿堂，每日忙得不可开交。因为现在的教学模式，全部依靠李真一个人，是一种非常独特的教学模式。
李真白天要给每个院进行一次讲课，每天都要讲不同的内容，进度非常快。
而除此之外，九州科学院再也没有其他的老师了。众人进入了自主研究，开会讨论的阶段。
曾经的九州物理院的模式开了一个头，现在全部发展成为了小组讨论研究。
数学院，李真拿着教材站在主讲位上，看着下方的一群人满为患的听课人员。这些人里不仅仅是数学院的人，物理院的很多人也来选择选修旁听数学。都很有素质，物理院的人从来不坐座位，都是将座位让给数学院的人。
他们渐渐的意识到数学对于物理的重要性，这其中的共通之处是非常多的，很容易在某一个节点就产生交集。
“勾股定律。我昨天稍微讲过，谁知道勾股定律，说一下。”
李真用三角板戳了戳黑板上的那四个字‘勾股定律’，看着下方。
众人面面相觑，你看看我，我看看你。
这时，侯蔷站了起来说：“李师，我来回答这个问题。”
“你说。”
“勾股定律，大概是直角三角形两直角边a、b，的平方和等于斜边c的的平方。”
李真点点头：“侯蔷你坐下。对，她说的没有错，这是勾股定律里的一些东西。但也不全对。还有没有人知道?”
李真有些迫切的看着下方，他希望大家能够继续的发散性思维，能够继续的自主去研究。因为李真现在每一次讲课，都会给下一次的课程留一个悬念，抛出几个点，目的是想让大家自己去研究。
很多人的思维是受九州潮流所影响的，李真在用全力的逐渐改变他们的思想。
再也没人说话了。大家都有些惭愧。
主要是……太难了。
“勾股定律，是一个基本的几何定律。大家都知道几何的概念吧?”
李真问道。
“知道。”
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