两个警察听得很入神，他们说：“这些精彩的案件，比老师在课堂上的分析好听多了。”
我说：“当刑警是一门学问，需要具备多方面的知识。你的知识储备达到一定的程度，对案件的推断就会有一定的把握。比如这些井下杀人案，在没有找到寇连环前，我们没有与案犯接触过一次，但是对于案犯的作案经过和作案特征等，我们已经了然于胸，为什么?这就是因为多观察，多分析，多动脑，多留神。”
中午时分，我们走进了街边的一家小饭馆，小饭馆里只有一个五十多岁的男人在吃饭，那个男人叫了一碗面条，我们四个人也每人叫了一碗面条。面条需要一碗一碗地下，那个男人的面条先端上来，他从筷筒里抽出筷子，慢慢悠悠地吃起来。接着，我们的面条也端了上来。
我们吃完饭后，那个男人也吃完了，他先于我们走出去，我们跟在他的后面。
我说：“前面走着的这个男人，是一名教师。”
谭警官微笑不语，两名警察疑惑地问我：“你怎么知道?”
我说：“百分之百是教师，不相信的话，你们上去问吧。”
两名警察上前叫住了那名男子，热情地聊了几句后，又走回来。他们用异样的眼神望着我：“是的，他是教师，可是你怎么知道?”
我说：“作为一名刑警，一定要多观察，多分析。刚才面条端上来的时候，他去拿筷子，我观察到他是用右手的大拇指、食指和中指捏着筷子，而无名指和小拇指蜷缩在手心，他捏着筷子就像捏着一根粉笔一样;他吃饭的时候，细嚼慢咽，比我们吃饭的速度慢多了;吃完饭后，他用餐巾纸朝着一个方向擦拭手指，好像在擦拭粉笔灰一样。而且，他走路的时候，背有点驼，是那种无力的驼背，和煤矿工人的驼背不一样。综合以上这些特点，我判断出他是一名老教师。”
我们沿着街边慢慢地走着，这条乡镇的街道很狭窄，仅能并排开过两辆汽车，不时有拉煤的大卡车轰隆隆地开过，卷起漫天的尘土。街道坑坑洼洼，像搓板一样凹凸不平，估计都是被这些超重的拉煤卡车碾压所致。两名警察指着远处一个男人问：“你说说这个人的职业是什么?”
那个人在街边站着，一只手插在裤兜里，一只手向街边的商店里面指着，商店里面出来了一个人，和他说着什么。
我说：“这个人太好猜了，你们先猜猜。”
他们笑着说：“这个人我们认识，不用猜。”
我说：“这个人不是工商，就是税务。”
他们惊奇地问道：“咦，你怎么知道?”
我说：“从他的站姿上判断，从另外一个人的站姿上判断，从商店老板能够从里面跑出来和他说话判断。他一定是管理这个商店老板的人。谁管理商店老板?不是工商，就是税务。”
他们说：“是啊，他是收税员。”
我说：“学会观察是一名刑警的必修课，观察人，观察物，观察环境，观察三教九流的人，掌握三教九流的职业特点，掌握各种人物的性格特点，这对我们破案会有很大的帮助。我刚开始干这一行的时候，遇到没有案子，就一个人走在大街上，观察行人，观察他们的言谈举止，观察他们的面部表情，分析他们的职业和心理。有一次我仅凭观察，破获了一个盗窃团伙。”
他们说：“你怎么破获的?给我们讲讲。”
我说：“有一天，我看到一个少年，大热天的，却穿着长袖，长袖里还穿着背心，额头上满是汗珠。这个少年的打扮很奇怪，我就跟着他。来到了一个购物中心，我看到这个少年的眼睛看人很不正常。我们一般人看人的时候，眼睛会平视，也就是说，如果你站在他的面前，他看你的时候，头会扭过来。可是这个少年看你的时候，头不动，是用眼梢在看你，而且飞快地看一眼，隔会儿又飞快地看一眼。什么人才有这种眼神?
是小偷。”
他们说：“是的，小偷都是这种眼神。”
我说：“从他的眼神看出来，他是一名惯偷，肯定偷窃有相当长一段时间了。如果是惯偷，那他肯定不会一个人出来偷窃，肯定还会有同伙。
他的同伙在哪里?我需要观察。只要抓住他的同伙，他肯定跑不掉;但是如果抓住他，他的同伙肯定跑掉了。在小偷团伙里，直接行窃的人，是最下层的人，而上层的人不会直接参与偷窃，他们只会坐享其成。
“要找到他的同伙也容易，一个是看眼神，一个是看行动。同伙的眼神肯定会时不时地落在那个小偷少年的身上，小偷少年往前走，同伙肯定会跟上去。而当小偷少年偷到钱包后，同伙马上就会进行转移。所以，当小偷少年盗窃时，同伙肯定会围上去，一个是阻挡别人的视线，一个是准备转移赃物。再说说那个少年为什么大热天要穿着长袖衣服，他是为了作案方便。发现目标后，他就把长袖衣服脱下来，搭在手臂上，挡住了别人的视线，另一只手开始行窃。小偷的这些经验，都是几百年来一代传给一代的。这个世界上有一个平常人看不到的江湖，它一直存在着，一直发展着，而且与时俱进，常换常新。
“怎么在熙熙攘攘的人群中找到同伙呢?我蹲在路边，装着系鞋带，看到小偷在向前走，身后二十多米远的地方，也有几个人在向前走，步频与少年小偷的步频一致。他们每隔几秒钟，就会望望少年行走的方向。
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