曹郁森和张秋池、胖子等都是做好了防备，真有个什么万一的话，他们就会做出最佳的举动来，在这里，除了自己的人之外，其它人可不能随便相信。
当曹郁森他们一走近的时候，他们就惊讶了!真是太惊讶了!那些穿着各代服饰的人，并不是什么什么人!他们是……
他们居然是稻草人，稻草人是坐在了房屋之下，有老人，有小孩，有男人，也有妇孺。
这，这可真是怪了!为什么会有这么多的稻草人呢?而且还将他们摆放在人的房屋之下呢?
女子笑了，说：“稻草人众多是我们村子的一个特色，现在稻草人是我们村子里面的人的十几倍之多了!毕竟如今我们村子里的人是越来越少了!已不如以前了!我们村子里的人少，这可真是一件大好事呢!”
怪了!不管哪个村子的人，都会为本村子里的人减少而担忧而害怕，可是看这个女子却没有这样的想法，相反，她却认为，本村的人是越少越好，这就让人纳闷了，话中之意是什么?又何解呢?
女子看着曹郁森等人，似乎眼中有不忍，可有不忍又能如何呢?她是没法子的，要是有法子，她早就能安全地离开了。
对于女子的叹气，曹郁森等人是看见了，你是看见了，如今是没有办法的，只能是走一步算一步，想必这村子还有很多的秘密。
女子是一指曹郁森等的前方，前方是学校，这是一间非常小的学校，只有一排的平房。
而在前面并没有什么升旗台之类的，操场倒是有一个，可并没有篮球场或足球场，真是奇怪。与其它地方的学校是天差地别的。
或许这就是残村的特性吧，每一个地方有它的不同特点呢。而这个特点一定是与这个村有着很大的关联。
再往里一看，不得了啦，里面的一间教室里有许多的人坐着，而且讲台上还有老师是站在那里呢。他们是在上课吗?可上课，为何没有传出一丝的声音来呢?
而且远望之下，有老人，有女人，也有小孩，怪啊!怎么会上课，是不分年龄的全都在一个教室呢?说真的，让人一看，真是觉得奇怪了!你觉得奇怪吧?可它就是真真实实地就发生了你的眼前!
要说以前因为各地条件的不同，有小学五年制和六年制的区别，也有是一间教室，就是小学一年级到六年级，全校就一个老师，他既是老师也是校长，也是教导主任，更是小学一年级到六年级的班主任。
就算是以上的这种情况也没有像如今这种情形一样，不分年龄段的人都是坐在了一间教室之中，有些小女孩更是抱着布娃娃地，小男孩手中拿着的是拨浪鼓，他们无一例外的都是注目着讲台和黑板。
女子说：“你们过去看看吧!你们或许能从那里看出些什么!”
曹郁森等人是互视，想了想，还是走到教室外，他们也想看看，一近教室，他们才惊讶地发现这些并不是人，而是稻草人!是的!是草人!
在教室之中的男男女女全都是草人，而且还是身着明、清、民国、现代的服饰。
那老师是一个胡须皆白的老者，一看就知道是位儒生，他身着的是明朝的服饰。
黑板之上是写有几个大字：“回到过去!”奇怪了!为什么会说是回到过去呢?难道在残村可以是错乱时空，只是错乱时空，为什么只错乱这几个朝代?
会不会又与姒氏兄弟有关啊?因为姒氏兄弟是明朝时的人，故他们也只能是弄到明朝而已，也有可能是姒氏兄弟并没有死，他们还经历了清、民国、现代呢!
这是曹郁森的想法，至于其他人的想法是什么，那曹郁森就不得而知了。
众人是你看着我的，我看着你的，他们真是弄不明白，为什么这里会这么多的草人呢?真是太怪了!怪啊!
那女子还是在矮墙之下，她并没有走过来的，她还是站在矮墙边，显然她怕自己一走过来，就会有什么露馅了，那时可就不好了。
曹郁森是满怀疑惑地来到了矮墙边，他看着女子，问：“这是怎么一回事啊?这里好多的草人呢!草人就好像是真人一样，他们还生活在这里!而且这些草人他们身着各个朝代的服饰!如明朝、清朝、民国和现代的!真是让人费解!”
女子看着曹郁森，说：“这里除了叫残村之外，还有一个名字，那就是草人村!因为我们这里有很多的草人，草人的数量是如今我们的三十倍。是啊!这么多年来积累下来的草人数量能不多吗?草人是布满了整个残村!称之为草人村也不为过!他们就是和人一样的!”
第277章 调字门，村民是从上面来的
女子说草人和人一样，说得过去，因为做得实在是太逼真了，你远瞧之下，觉得像是真人，你浑然不会想到是草人，只有走近了，才发觉原来是草人。而草人多了，称之为草人村也是情理之中的事情。
问题来了，残村的村民为什么要制造这么多的草人呢?而且是这么多年来积累下来的草人，那更让人费解。你造草人就算了，你又何必把草人弄得这么逼真呢?不由想起了扎纸匠的故事，要是画魂了，这些草人都活过来了，全活过来，那是很惨的一件事呢。
曹郁森有疑问，他就问了，虽说不知道女子的回答是不是有用，而且还会不会特意地误导自己，可还是要问出来的。
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