我正准备说，女老师先开口说话：“你真的不是鬼子兵混到我们班吗?”
我举起右手，然后对天立誓：“我不是鬼子兵，我是中国人，如有半句假话，天打雷劈!”
女老师说：“那好吧，我相信你了。”
我说：“你现在虽然相信我，但我依然很不爽，我想听听你刚才判断我是鬼子兵的依据是什么?要不然我还一头雾水呢。”
女老师随后讲了一段往事，听完后，我对她这种不分清红皂白的情况，不再生气，反而佩服之情，从心中像一轮太阳一样冉冉升起。
这段往事是这样的：
前面讲过，这里以前是国民党军队与日本鬼子打仗的地方。
其实这炮楼是日本鬼子修建的，后来新中国成立后，这炮楼被翻修，同学们就在在这里上课，直到九十年代，有一个陌生人出现了。
这个陌生人生的皮肤白净，穿着西装，戴着金丝眼镜，一幅斯斯文文的模样，在九十年代这个时间段中，他就是时尚达人，就是帅哥，就像来自星星的你中的都教授一般。
所以村里的姑娘都变的很花痴，他也确实骗了一些姑娘同他睡觉，不过他最厉害的却是帮人们看风水，算命，选吉日，择地基等等……
不要以为他是小白脸，他个人确实也很牛，不论他说什么，一说就准，比如谁家的狗丢了，对他一说，他能说出狗的方位，一找准能找到;谁家的姑娘难产，他只要画张符贴在姑娘的肚子上，念个咒，接着就能听到哇哇坠地的婴儿哭声……
这种事情，多如牛毛，不再举例，虽然他风流了一些，但村人还是非常尊重这个人，希望他能留下来造福附近的百姓，指点迷津。
要这人留下来，得能让这人在这里有地方住，有饭吃才行，本来有个大户想招他做上门女婿，但是他不同意。
于是附近的村民一合计，就让这个人住在学校，也就是炮楼中的一间房子，至于饭什么的，村民们一家管一天饭，也够这个人吃的。
这个人住在这里，与学生和老师们相处的都很融洽，不过他除了帮附近村民算命看日子看风水之外，都躲在他的屋中。
他在屋中做什么，没人知道，不过人们更多以为他同某个姑娘幽会。
半年后，学校开始陆续丢失学生，这些学生活不见人，死不见尸，后来一老师无意闯入他的房间，终于发现了一个天大的秘密!
第366章 千尸变〔14〕
这个秘密就是，这个人竟然是来自日本的阴阳师!
他来这里的目的，并不是帮附近村民做好事，而是先套取村民信任后，让他住在炮楼中，他可以复活这里的曾经战死的鬼子兵!
他的这个计划，叫做“千人变”计划。
就是把死人变成像活人一样的人，不是僵尸，不是行尸，而就是一个活人。日本人的的血与尸骨都埋在这块地中，而这块五行缺水，所以便用五行水命来召唤那些地下已死的鬼子兵，
——那些曾经丢失的学生，清一色的都是五行属水。
这个老师知道后，把消息传开了，指证阴阳师是恶魔，号召人们烧死他。
但是这个老师的品行有点问题，曾经与一个女生谈过恋爱，被人唾弃。
所以附近的村民并不相信他。
与此同时，学校依然丢失着五行属水的同学，这个日本阴阳师，就借这个机会反咬了老师一口，说是这些老师们其实是人贩子。
愤怒的村民因为得了阴阳师的许多好处，所以选择了相信阴阳师，于是把当时这里的所有老师全部打死了，女老师就是其中一个。
听到这里，我不禁叹息：“这些村民太愚昧了，那个阴阳师睡了那么多闺女，他们都不愤怒?”
女教师也叹了口气说：“他当时就像一个神一样，人们太崇拜他了，所以他做一切都是对的。”
我问：“那村民把你打死，你是不是也很愤怒?”
女教师说：“我愤怒的不是村民把我打死，而是如果不是阴阳师骗村民，我也不会被打死，冤有头，债有主，这件事从头至尾都是阴阳师一个人的错。”
女教师也很明事理，这里要为她赞一个。
我想了想又问：“那后来呢?阴阳师的“千人变”计划成功了吗?日本兵复活了吗?”
女老师说：“如果没有那个教师向大家公布消息，我想阴阳师就应该实现了，但是那个教师向大家公布了消息后，阴阳师就只能推迟了。”
我有些好奇：“为什么?人们不是最后还是听阴阳师的吗?”
“没错，人们并不相信教师的话，所以把教师打死了，教师打死，就没有学生，没有学生，阴阳师要找那么多的五行属水的人就有些难了。”
我说：“这么说来，那个教师虽然被人打死，但是无意中，还是做了一件功德无量的好事。”
女老师说：“不过，千人变的计划，该来的终究要来，我估计今晚就会实现。”
我问：“今晚??”
女教师说：“想要复活那些日本兵，有三个条件，分别是天时，地利，人和。”
“这个怎么讲?”
“天时要看北斗七星中的贪狼星出位，地利就是阴阳师占据了炮楼的这块位置，人和就是阴阳师搜集到了足够数量五行属水的人(并非只是学生)”女教师说：“其中地利已被阴阳师占据，而人和，经过这么多年收集，也差不多够了，这不，刚刚我们班上还来了两个。”
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