1.
__时间在悄悄地走入晚上六点的范围，点到六点四十分的时刻。此时小诚已经到达西校区，正步入大门左边的活动中心。
__当小诚走进活动中心里面时，才发觉今天有许多人在这里进行团练。除了小诚最近所参加的弦乐社里有几个人在左方社办房间外练习小提琴和大提琴，也有国乐社的社员在中央空地上进行合奏;另外桌球社的人今天也在右方社办外的桌球上练习打桌球，因此这时候的活动中心，显得格外热闹。
__此时小诚走到弦乐社的社办，看到几位熟悉的团友在练习弦乐器，所以他上前跟这些朋友问好，说道：「嗨!这麽晚还在练琴吗?」
__只见社员当中资历最深，同时也担任社长的三年级学姊—蓝巧宜学姊讲道：「是啊!小诚，我们弦乐社下个礼拜就要到东校区户外广场表演，所以要加紧练习才行。对了，小诚!你那天是否有空，可以帮我们一起团练?」
__「可能会吧!学姊!如果那天我有空的话，我就会和你们一夥团练演奏。」小诚对於社团团练的热情既不多也不少，因此对於蓝学姊的要求也是模棱两可，随便应付了事。只不过蓝学姊似乎没有领悟小诚的意思，以致於她认为小诚一定会参加社团表演，满嘴微笑地说：「那麽我们就期待你的帮忙喔，小诚!」
__「好啊!好啊!」小诚随意答一两句话来回覆蓝学姊後，他破不得进入社办拿起自己心爱的大提琴，并坐在一个角落(为了不打扰其他社员的练习，故小诚选择在室内练琴。)拉奏他喜爱的曲子—巴赫大提琴无伴奏组曲第一组曲(BWV1007，於1717—1723在科登所创作的乐曲。)。
__拉着这首既复杂又艰涩的曲子，使小诚一开始拉奏地非常吃力，但他宁愿享受自己一个人演奏欣赏乐曲的时光，也不愿和其他人一同合奏美妙的音乐。因此当他从前奏曲(Prelude)一路拉到最终曲吉格(Gigue)，他都不晓得时间早已走过了十几分钟了。
__在拉完第一组曲後，小诚看了墙上的时钟，此时已是晚上七点，小诚感觉自己拉奏的不是顶好，又从前奏曲开始拉奏，当他拉奏到第三篇曲子—库朗特(Courante)时，他听到一个极为尖脆的拍手声。
__「拉的好啊!学弟。」一股清脆温和的女声，让小诚暂停手边的拉奏，即时把头转向前方，看到一位绑着马尾，个子十分娇小的女子—初教系三年级的李淑贞学姊，正一边拍着细长的小手，一边说着赞赏的话。
__听到学姊的鼓掌叫好，小诚颇不好意思地说道：「哪有，学姊?今天拉奏极为不顺手，有几个曲子不是拉错，就是不清不楚。」
__「呵呵，学弟!你太过谦虚了。在我们社团当中，你是个非常出色演奏家啊!」
__「学姊!那是因为我是音教系，当然会比其他人演奏的好啊!如果是与其他音教系所有学生相比，我可没有保握得第一喔!」
__「呵呵!学弟太谦虚了。对我来说，你已经是最棒了。」
__听了学姊的赞美，小诚不知是高兴还是哀愁，因为以他的水准来说，他认为他大概是所有音教系当中倒数第一或第二;只因为弦乐社鲜少有音教系的学生来加入，使得他有被人吹捧的「假象」。
__「学弟，不要这麽没自信啊!看开点，以後无论做什麽工作都会有自信的。」李学姊看着这位个性有点耍自闭的学弟，一点自信都没有，於是便讲些话来激励他一下。
__听了学姊的鼓励，小诚满怀感激地说：「感谢学姊的鼓励，我觉得十分受用。对了!学姊，你来这儿有什麽事呢?」
__李学姊听到小诚的问话，开心地笑着说：「没什麽啊!只不过我们弦乐社刚刚已经团练完毕了，社长要我们先收拾一下乐器之後就可以走人了;因为她知道你在里面练琴，所以特别告知我要跟你讲我们即将要离开活动中心，不知学弟你是否要离去?还是继续留在活动中心?」
__「我会继续待在这里练琴的，学姊!」小诚因为想要多练习自己的技巧，因此决定留下来努力练琴。
__李学姊听了小诚的回话，说道：「好吧!那我告会一下社长，待会我们弦乐社的人会先把乐器摆放这儿後就离开活动中心，那麽麻烦你要走时记得要把门锁上喔。」
__「Ok!我知道了，学姊。」
__当两人结束对话之後，陆陆续续有几个人纷纷涌进社办，这些人大都是其他系所的学生，都因对音乐抱持高度的兴趣，才会加入弦乐社学习拉奏小提琴和大提琴。而他们现在因团练合奏已经结束，正把手中的乐器依序整齐地放在地板上;直到社长蓝巧宜学姊把乐器放在右边角落的一旁时，她对着小诚说道：「小诚，我们要走喔!麻烦你要离开时，记得要把门给锁起来喔!」
__「好的，学姊。」小诚答应社长的请求後，便看到弦乐社的所有人员都拿着自己的背包，一个接一个走出活动中心，因此现在只留下小诚一个人默默地待在社办，练着他刚刚演奏的巴赫。
2.
__现在时刻—八点整。目前活动中心依然充塞着许多人，只是有一间社办房间里只有一个人待在那儿。
__那个人就是小诚—音教系一年级的李信诚同学，尽管外面有许多其他社团的人在做社团工作，免不了有一大堆杂音穿过小诚所待的地方，然而小诚现在并没有理会这些吵杂的噪音，反而他把大提琴放在一旁，静静地躺在有扑垫子的地板上，进入沉思的阶段。
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