纪宁笑了笑，插嘴也卖了一个关子：“你知道那个小孩儿是谁吗?”
“你弟弟?”我开玩笑道。
“不，就是那个我们学校失踪的那个初一学生!”纪宁好像知道得比我多得多。
4“那个失踪的学生叫王宇。”同桌李婷婷幽幽的说，仿佛她就是个幽灵。
“哦——”这个声音如鬼魅般搅走了我的一切兴致。不过还好，上课铃及时阻止了她。早上的第一节课是于老师的语文课，于老师一走进教室，同学们纷纷闭上了嘴，坐直了身子。于老师是班主任，通常，同学们都是怕班主任的，因为班主任有一股不可小觑的力量，似邓小平的权力。再说，我们学校在长江边上，邓小平的魂在长江里，老师们多少吸取了些权力的灵气。我常常这么想。
娇小的于老师昂首挺胸地走到讲台上，气势精神有力：“上课!”
“起立!”班长站起来，我们跟着班长站了起来，我用脚提了提前面的纪宁。班长的气势也毫不因女子的身份压低：“向老师问好!”只听还算整齐的敬礼声回荡在教师。
于老师点点头，气势比班长再高一个劲头：“坐下!”
班长田婷并没有依老师的命令，而是再长一个劲头：“报告老师!今天的值日生王毅请假走亲戚去了。”
估计于老师很纳闷：怎么没向自己请假呢?于老师叹了口气，气势弱了几许：“知道了，坐下。”
一天的折磨就这么开始了，始如反焉，期待着放学。
上课时，我根本没听过什么讲，成绩也不赖，所以我相信，只要听了讲，和爱因斯坦站在同一高度点上也不成问题。可偏偏我没仔细听。
我看了看前桌的纪宁，好像在认真听讲，其实都被遮住眼睛的刘海给欺骗了。纪宁比我更具备与爱因斯坦一个级别的命运，他靠睡觉也能得到好成绩，晚上还得在家打网游，人又帅又有钱，只是特别野，像是一团火，没多少人能靠近他。我是少数人，但他的同桌是多数人，这也是为什么总是我来提醒他该觉醒了。甚至连班长的情书也要通过我之手来传递。
稀里糊涂地等着放学，朦朦胧胧之中我似乎被周公带入梦境。
梦境之中，模模糊糊的大雾笼罩着一张梳妆台，梳妆台前坐着一个女人，女人不停的梳着头，梳子在她的黑发间任意穿梭，就像是在冥河里荡漾。女人轻轻地说：“不要看见我……”
不要看见我 第二章 不要看见我(2)
5最近，我每个早晨的作息时间都乱了套，有时早到，有时迟到。这全是因为我看戏的缘故。一方街道办正用新开发的牛皮屑清洁剂清洁四面八方的“寻人启事”，另一方非要贴“寻人启事”，于是，矛盾激化，产生了争执现象的效果。
这台戏每天都要上演，只是上演的时间和长短不同。寻人的一方是上次害我第一次迟到的人，对方是正火热进行城市建设的街道办。街道办不允许乱贴乱写，王宇的父母又希望网络八方找孩子。刚开始夫妇俩晚上悄悄把“寻人启事”在四周补上，而街道办白天乐此不疲地销毁牛皮屑。后来夫妇俩觉得这样不是办法，街道办不再乐此不疲。于是，在夫妇俩准备回家休息、街道办刚刚上班的清晨，大吵了起来。
在迟到一周后的早晨，我正在吃饭，突然听见楼下的争执声，一下子来了精神。难以下咽的饭还剩一大半儿，就被我囫囵下肚。
牙没来得及刷，抓起书包下了楼。我家住八楼在飞快下楼的短暂时间里，我热血沸腾，心想，可以多看会儿了。
下楼后，场面确实热闹。街道办苦口婆心地讲道理、凶神恶煞般显示权利;王宇的父母哀声哀气怜求道、破口大骂反驳着命令。他们周围已经聚了几十个看客，我不禁回头看看身后的大楼，接连不断的头从窗户伸出。底楼的人家我看得最清楚，离着防盗网，头趴在手上，手趴在窗台上，穿着女士宽大的睡衣，无力地看着。在窗户外，我还看见了父母的头。
我一个激灵，逃了。
6东方，太阳刚露出了一块儿，阳光就迫不及待地撒向大地，泼在我身上。边走边想：那家人的确可怜，丢了孩子还被政府的人盯上。可乱张贴确实是个错误，政府的人是可以理解的，毕竟是为了大家的环境好。我深呼吸叹了口气，指责着我们这些看客，决定想一个两全其美的办法来解决这个不像话的问题。我的心澎湃起来，仿佛被这种正义感带向天堂。可是，我又能怎么做呢?
不过，我错了。我永远都没发现，当作为一个看客时，心同样是澎湃的、多情的。因为，正是这种蠢蠢欲动的使人心澎湃的正义感把过客变为看客。
因此，我希望再看一遍。这样就能解决这个棘手的问题了。
今天，他们吵得早，所以我到教室时没看见几位同学。
纪宁来得早，睡得也早。作为朋友，我一再提醒他不要痴迷于网络，可他那一张不苟言笑的嘴总能把我回驳到无言以对。见他身体健康，成绩优异，我也不在提醒，大概这也是老师不管他的原因之一吧——老师怎么可能看不见他的小动作。
这个城市的四月，已经能甘受到夏日的气息。长江从澄澈变为浑浊，很热的时候，长江里的水就会把亿万颗沙砾均匀地混在里面，没有谁能做到他这般均匀公平。我在看长江时，心理就会叹一口气，人渺小得像是一粒沙，让我想要回避，生怕这颗沙被卷进长江里。
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