“陈老师，你能帮我个忙吗?”，周伟立即转移了话题。
陈丹青点了点头，脸上依旧挂着淡淡的笑容，微微的娇喘声很清晰地传进了周伟的耳朵。
周伟挠了挠耳朵说道：“帮我找一盘用中阮独奏的《霓裳》磁带，我有用”。
“好的，我记得我一盘有这样的带子，已经很多年没有听过了，就放在办公室里，你什么时候要?”
“越快越好”，周伟身上的热度在急剧地消退。
“能告诉我你想用它做什么吗?”，陈丹青的好奇心又上来了，这个时候她竟然也不害怕了。
周伟神秘地笑了起来，“等有了结果再告诉你，因为现在我还不敢确定，哦还有，你知道咱们学校里谁最喜欢这首曲子，而且喜欢用中阮来弹奏《霓裳》吗?”。
“现在还是以前?”。
周伟皱了皱眉头：“都可以”。
“老郑”，陈丹青说得非常肯定。
“什么?郑院长?”，周伟嘴巴一张半天没有合拢。
第四十四章索命霓裳
一趟离奇的老琴房之行，一首动人的《霓裳羽衣曲》，让周伟解开了纠缠心头已久的困惑——那支响起在午夜老琴房的神秘音律就是《霓裳》。
由于周伟对器乐的无知，此时他仍然无法肯定老琴房里传出的《霓裳》到底是用琵琶还是用中阮弹奏出来的。
但这一切仅仅只是针对“阮音”而言的，周伟很清楚，艺校师生们怕的并不是“阮音”，而是由此引发的自杀，也就是“索命”，这才是恐惧的根源所在。
阮音=霓裳，这是第一个突破，也是对整个“索命阮音”事件调查所得出的第一个结论!
这曲《霓裳》和数起艺校女生自杀事件，或者说是与“索命”有联系吗?
答案是：有。
有因果关系吗?
答案是：不确定。
所以在得出第一个结论之后，周伟有了一个大胆的惊人设想，现在他需要一盘中阮独奏的《霓裳》带子，用以求证他的这个设想。
当提到郑天霖的时候，陈丹青的心情再一次跌到了谷底，“是的，老郑的器乐水平相当高，特别是弹拨类的民族乐器，在整个学校乃至整个江州的艺术界也是首屈一指的，而他的中阮弹奏技艺简直是出神入化，只不过他为人很低调，一般人是看不出来的，这曲《霓裳》是他的毕生最爱，他曾经对我说过……”。
“说什么?”。
陈丹青的鼻子抽泣了一声，“他说，哪怕是在他的追悼会上，也要为他放一曲《霓裳》”，说完泪水再一次汪然而出。
“哦，明白了”，周伟若有所悟地点了点头，在心里对郑天霖致敬，蓦然间他想到了一件事：“你这么一说我想起来了，我第一天见到院长的时候，他正在擦琴，现在知道了，他擦得是一把中阮，可是我还是有点糊涂，那把中阮看起来已经有些年头了，看得出来他非常喜欢它，可是既然如此，为什么中阮的弦都断了呢?不应该啊”。
“什么?周老师，你说那把中阮……”，陈丹青突然间睁大了眼睛。
“四根弦都是断的，怎么了陈老师?”，周伟又重复了一遍。
“断了，断了，真的断了，又断了……”，陈丹青麻木地从沙发上站了起来，她轻轻地在自言自语：“断了好，断了好，早该断了，早就该断了……”。
陈丹青脚下一软，颓然地倒了下来，就在即将倒地的时候，一双大手及时地抓住了她的肩膀，周伟又将她扶回了沙发上，然后静坐一旁观察陈丹青的反应。
陈丹青双手捂住脸颊，泪水汩汩地从指缝中流淌出来，整个人变得非常颓废，一边哭还一边在低低地喃喃自语着，伤心欲绝的样子也感染了旁边的周伟。
“周老师，我很累，想休息了，你回去吧，谢谢你，明天我就把带子给你”，陈丹青想站起来，不过试了几下都没有成功。
“好的，你好好休息吧，不要再哭了”，周伟犹豫之下伸出手拍了拍陈丹青的肩膀，一股冰凉的感觉传到了手心。
这一次陈丹青并没有送周伟，她赤着双脚神情恍惚地走进了卧室，周伟在门口站了好一会儿之后终于走了出去，又轻轻地替她把门带上。
“唉……”，漆黑的走廊上响起了一声沉痛的叹息。
躺在床上周伟并没有立即入睡，今晚的“捉鬼”经历，老琴房里的秘密，以用陈丹青的一系列反常举止，就象电影一样在脑子里接连闪过，特别是当她听说郑天霖那把中阮的弦断了之后，陈丹青的过敏反应引起了周伟的极大困惑。
“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听?”，周伟突然想起了岳飞的《小重山》。
等他一觉醒来已是日上中天，周伟已经饿得前心贴着后背，胡乱地洗漱了一阵之后他跑进了小吃部里，结果非常意外地遇到了沙增。
沙增现在的样子确实让人不敢恭维，他的头上竟然裹着纱布，绷带在下巴处打了个结，几丝干涸的血迹还挂在额头上，他的眼神有些空洞，精神看起来非常萎靡，面前放着两碟小菜，他吃得很慢，一边吃一边用手摸一下头上的纱布，嘴角也时常会抽动几下，看得出来他这一回伤得不轻，而且一看就知道是新伤。
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