这个难道也是方安琳玩的魔术？我决定姑且信它一次，也许会阴差阳错，找出新线索来。
我跑到教室里，把那二十几份肖像拿出来反来覆去看了好几遍，但却没有研究出个所以然来。
为什么有些人看了没事，有些人却出现这种剧烈反应？王慧群以前也看到过这些肖像，为啥没发生什么，而恰恰是今天不同。
我凝视着肖像，寻找答案。
这画像与以前的有何不同？
终于，我恍然若悟，是不是我替方安琳画上了最后两笔，最终完成了肖像，才使得它完整了？从这种意义上说，是我将它激活了！如果是这样，那就说明其中一张就是那个神秘人真实的脸。
我的手开始发抖，不知是紧张还是激动。
这个人真实的面貌确实就在我手中的二十三张肖像之中，但到底是哪一张呢？
如果肖像的魔力真的存在，询问四个发病的女生和其他同学，都将有极大的危险性，后果难以预料。
我不敢再冒险。
这些肖像在学生手里传来传去，每个人只看了其中的两三张，假定只有王慧群等四位女生看到了神秘人真实面目的这一张肖像，反之就是，其他的女生根本没看到这张肖像。
只要找出其他女生没有看到的这张肖像，就可以确定它了。
可现在的问题是，绝对不可以再把这些画像给学生们看了，如此怎样才能确定女生们下午看过的画呢？
我把这些画像一张一张摆在桌面上，那些凶光暴露的眼睛齐刷刷向我看过来，令我不寒而栗，真想一把撕碎它，再也不要看到这些可怕的眼睛。
一想到这，我的灵感闪现出来：是我添了脸廓和头发，才激活了肖像里的神秘能量(姑且这样称呼吧)，我可以删掉一部分，魔力肯定也会破解。
如果我只画脸廓和发式的话，跟方安琳画的五官几乎没什么关联，让学生们借此回忆下午看过的肖像，应该不会有什么问题。
我在白纸上描画完二十三张脸部轮廓，分别编上号，从一到二十三。
这时天色已暗下来了，我舒了一口气，焦急地等着晚自习开始。
晚自习开始前，张校医领着四个女生回到学校，考虑到她们的身体状况，我让她们全部回寝室休息，不必参加晚间课了。
从张校医那里了解到，医院检查的结果一切正常，医生们也搞不懂为什么会出现这种情况，会诊的结果，一致偏向于神经官能症，是由精神因素和神经功能紊乱引起的。给她们挂了几瓶营养神经的液体，都完全恢复正常了。
我还问到方安琳的情况，张校医说她很安静，学校里请了一个经验丰富的老陪护员照顾她，应该没什么问题。
这让我略略感到宽心。
晚自习的第一节课后，我终于收齐了调查问卷，迫不及待地回到办公室，对结果进行统计。
每个学生都根据自己的印象写下了曾见过的画像的编号，我开始写“正”字对调查卷进行统计，这是中国民间最传统的计票方法，写满一个正字就等于是五票，很容易计算。
我对男生的和女生的答卷分别进行了统计。
随着结果的慢慢显现，我的手心在出汗，有些潮湿。
统计结束后，进行最终的排序，好像一部悬念电影渐渐接近高潮，我的心脏开始扑通扑通狂跳。
结果终于出来了，女生这边的统计，有两张没有人看过，分别是马脸形和倒三角形。
男生这边的，有三张，是菱形、鸭蛋形和葫芦形。
看来目标应该锁定女生的统计结果：马脸形和倒三角形，这两张图片就是王慧群她们四个女生看到的画像。
可到底是哪一张呢？
窗外又开始淅淅簌簌下起雨，这鬼天气，真是惹人厌！
我忽然想起，跟王慧群她们在一起看的不是还有两个男生吗？两个男生看的那几张，跟王慧群看的是一样的。答案不就在眼前了吗？
我拍了一下额头，飞快找出了那两个男生的调查卷。
在他们的答卷里，赫然都写有：1号——倒三角脸。
我终于找出你了！我坐在桌前，目不转睛地盯着这个倒三角形的男人的脸。
好像在哪儿见过这张脸，有些熟识，在记忆的最深处，但又无论如何想不起来。
在灯下，我第一次跟这个神秘人离得那么近，虽然他只是我手中的一幅画像，但我却觉得他是活的，充满邪恶的生灵，特别是他的眼睛，面对面看久了，让人不由自主地害怕。
我开始感到空气中渐渐产生了一种压力，莫名其妙的流动压力，带着一股恶寒，从四面八方向我挤来，这种感觉越来越强烈，令人毛骨悚然。
“你到底是什么东西？”我对着画像喊。
随着我的喊声，天空中突然响起了一声炸雷，同一瞬间，办公室的日光灯忽明忽暗，发出滋滋的电流振动声。
光怪陆离的房间里，那张纸上的人脸似乎真的活过来了，向我嘿嘿冷笑。
我一刻也不想在这里呆下去了，从办公室里夺门而出。
外面下着暴雨，风很大，间歇有闪电划过黑漆漆的天空，接踵而至的是震撼人心的雷声，这是开夏以来最大的一场雨。
我躺在床上，静静听着窗外各种各样可怕的声响，第一次感到大自然的强大可怖，那些力量，究竟有哪些是我们人类可以把握的，哪些可能永远无法把握。
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