——真是这样吗？
——不信你可以去向我们班的xxx去问。她可以证明，我是有名的说话不会拐弯的老
实人。——现在，z的每一个愚蠢的问题对a都是莫大的折磨，她想，再这样下去自己就
会抖起来了。那可就全完了。
——谢谢你。——z的脸上终于漏出了欣慰，倦怠的神情，它的影子也渐渐有些淡了
，像是要溶于空气中去了。她似乎是微笑（她已无法准确表达这种表情了）了一下，冲
a挥了挥手。
a悬着的心终于也稍微落了地，她也挥了挥手，向她习惯的那样，说道：“白白！”
（byebye）
(11):那就再来几个吧 哈哈
解剖实验室惊魂
因为靠近停尸房的缘故，所以解剖实验室位于学校东北角落里很不起眼。只是一幢
老式的红砖房，上下两层。周围长满了梧桐树，宽大肥硕的叶片和遒劲茂盛的枝杈密
密的围绕着整座楼，严重影响了整座大楼的采光，这使得整座大楼即使在白天也是阴
暗湿冷的。
人还在门口，一股浓郁的福尔马林的味道就已经扑面而来，使眼睛剧烈地抽搐
着，流出冰凉的眼泪。走进去，是并不宽敞大厅，正对门的地方按照常规放置着一面
大镜子。两边的墙壁贴着人体各个部位的解剖图谱。彩色的图纸花花绿绿很漂亮，如
果不是因为专业内容的缘故。
向左与向右各有一条长长的通道，通道内一个个房间按照严格的比例与大小整
齐排列着。
左边走廊的尽头有个透明的大柜子，那里面摆放的是一个人的完整骨骼，不包
括6块听小骨，其余的200块骨头被小心的用铁架与铁丝连在一起，采用解剖学标准姿
势直立着。
骨头并不是象很多小说里描述的那样白惨惨的。事实上，为了骨骼保存时间足
够长，每一块外面都被涂抹上了亮亮的清漆。有些发青，还有明显的灰褐色。
左边走廊中的房间全是作为教室上理论部分的。里面竖着并排放着长长特制的
课桌。课桌的大抽屉里放置的全是人体骨头。一块一块的。长骨、短骨、扁骨和不规
则骨横七竖八地躺在里面。每套标本的颜色和大小都不一样。那说明着来源不是同一
个人。由于使用的次数太多，有些骨头
被损坏了表面的骨膜暴露出里面的骨松质，密密麻麻的小孔看上去很有趣。骨的外
面有类似划痕的痕迹，证明着解剖书上关于神经与血管游走的分布路线的正确。
教室的木制地板下放置的就是福尔马林的浸泡池。一旦有新鲜尸体，稍做处理
就浸泡在里面。
有时刚刚上完课，教员就从在学生们的注视下，掀开地板的缝隙，用一根粗粗
的铁丝钩出某一具尸体。教室里立即就无法睁开眼睛，因为福尔马林剧烈的刺激味道
，几乎每个人都捂住口鼻。
右边走廊中的房间是作为见习用的。里面的陈设很简单。靠墙的地方用玻璃橱
柜一层层罗列着人体脏器标本，精制的局部解剖标本。
中间醒目的放着一张长桌。一般桌上都会有一具赤裸裸的尸体标本供见习学生
使用。增强他们的感官认知与实际操作能力。
尸体和想象中的不是特别一样。首先印象中的尸体皮肤黏膜都是惨白的，但是
标本由于经过特殊处理，抽干了血液之后在福尔马林中浸泡超过一年。颜色都是酱褐
色。刨开厚厚的皮肤，里面的肌肉象极了牛肉干。神经是白色的，静脉血管是暗红色
的，动脉血管稍微鲜艳一些。各个脏器
就按照标准准确的在人体内排列着。 解剖科从骨学上起，很快就过渡到了肌学
。医学院的很多女生在上完肌学实验课后，回去都没有胃口吃饭。
秋儿却觉得那些有着酱褐色的赤裸干尸们并不恐怖。她甚至在上课回答老师提
问时，可以自然地走上前台直接用戴了一次性手套的手翻着事先分离好的肌肉，一块
一块的说出解剖名称，并用解剖术语表述它们的人体位置。
秋儿天生就是喜欢做医生的，她喜欢看妈妈穿白大褂的样子，神圣而美丽的。
所以她非常努力的学习。临床医学中最基础的三门学科包括《人体解剖学》，《生理
学》与《病理学》。秋儿希望自己可以都拿到优。
秋儿的老师也非常看好这个文气的小姑娘。她长的恬静而端庄，具有医生的气
质。内向的性格使她总是安安静静的，但她的思维敏捷而准确，绝对不人云亦云，坚
持自己的主见，是很难得的好学生。
由于现在的尸体来源很紧张，况且由于医学院需要的与日俱增，使得尸体既昂
贵又很难弄到。解剖教研室的教员们为了弥补在实验课上40名学生只有一具尸体的遗
憾，特地在晚修时间开放实验室，并欢迎所有学生晚上在里面自修。
这正是秋儿求之不得的。白天上课上，四十几个人闹哄哄的围着一俱干尸。男
生总是占据有利位置解剖分离，一边拿图谱一边翻看尸体上已分离好的部位。秋儿只
能远远的看看，没有什么真正动手的机会。所以，解剖实验室晚上开放的第一天，秋
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