到了第五天，囚犯中出现明显分化，多数人已经能够平静地看待别人的受虐待，甚至还有人幸灾乐祸地观看别人受虐，为施虐的警察喊好助威，受到警察的邀请后，他们竟然很高兴地参与对同类的虐待。
到了第六天，已经有囚犯精神异常，那些还算正常者也砸床砸门，强烈要求立即停止该实验。
原计划进行两周的心理实验，仅仅进行了六天，不得不停下来，因为所谓的囚犯们已经变得被动、服从、情绪抑郁、沮丧、恐惧、绝望，或者变得脾气暴躁、喜怒无常、喜欢参与对别人的虐待。他们的身体也变得很虚弱，和最初参加实验相比已经判若两人。他们的心理几乎达到崩溃的边缘。而所有的看守却渐渐学会了从侮辱、恐吓和非人性地对待那些囚犯的行为中获得乐趣，从囚犯对他们的无条件服从中获得满足；他们变得傲慢、凶狠、残暴，个个像是虐待狂一样。
模拟实验进行期间，心理学教授菲利普·津巴多一直通过闭路电视和录音装置，严密观察“看守”和“囚犯”们的活动和他们相互之间的冲突，并且定时召集他们进行一对一的谈话和交流，从而获得实验的全部信息。但是，他也不得不承认，模拟实验必须无条件停止，否则就有可能酿成大祸。
后来据说，虽然仅仅只是六天的实验，但那14名囚犯却在很长的时间里都认为自己真正被监狱监禁过，常常会在噩梦中惊醒过来。
后来该实验被舆论指责为“极不人道”、“伤害人性”，不再有人敢于继续。
夫妻俩总是吵架，穷也吵，富也吵，穷了吵因为日子不好过，心情不好；富也吵，日子虽然好过了，比人家有房子有车子有二奶二爷的还不算有。老人常劝就烦老人，跟老人不说话。吵不下去了，离！现在离婚比买双鞋都容易，买双好鞋你总得跑几家商场看看吧？货比三家吗，离婚去一家就行，用不着看三家讨价还价。
既然离了就是离了，就是两不来往，男孩留在爸爸身边，妈妈想看看那当然是没门了，就是要叫你难受！就是叫你知道厉害！就是要惩罚你吗！从此，男孩没有再见到过妈妈。可是，爸爸也没拿男孩当回事，照样在外面狐朋狗友花天酒地。男孩进出幼儿园都是爷爷奶奶的事。孩子上小学了，奶奶已经离开人世，爷爷自顾不暇，还是拼了老命看护小孙子。
有人以为有了儿子自己就是爸爸了。其实不是那么回事，有了独生子你也够不上是个爸爸。这个爸爸就是不够爸爸的爸爸，心情不好，经常酗酒，酒喝多了就要检查儿子的作业，一检查不合格，不合格当然就得挨打，打得孩子身上青一块紫一块。
爷爷身体本来不好，干了一辈子的工厂叫厂长一个人花了几个钱给买走了,工厂把他撵回了家，一个月得到的几个钱还养活不了自己，眼看着儿子离婚，一个家庭突然拆散，从此儿子也不务正业，一股急火得了脑血栓，再也照顾不了自己。
男孩正在上小学，饿了要吃，冷了要穿，学费、书费、班费、取暖费、赞助费、校服钱、教师节费、课外活动费名目繁多的乱七八糟的费用要交，怎么办？
班里数男孩最馋，班里数男孩穿得最破，没人愿意跟他来往，没人愿意跟他交朋友。老师也不喜欢他，经常批评他挖苦他。他常常躲到没人处去哭，小树林里、拆迁的破楼里、工地上、马路边上。他常常坐在马路边上发呆，看人家父母领着孩子散步，看下班的大人手里提着大包小裹的吃喝，看轿车里上下的红男绿女，看马路上所有人的幸福，拼命用唾液压下自己肚子里的不幸。直到看得迷糊了，他才回家睡觉，夜里也会在噩梦里哭醒。他做的梦总是一个人在奔跑，谁他也追不上，追不上奶奶追不上爷爷，追不上爸爸追不上妈妈，只是梦里的妈妈总朝他背着脸，所以他从来没见过妈妈长得什么样。他还追不上同学，追不上老师。其实，现在谁他都喜欢，谁他也舍不得离开，他觉得什么人都可爱，只要能跟他好。可是，就连邻居都躲着他，都在背后说一些他在前面走就能听见的难听话，他们还告诉他们的孩子离他越远越好。
邻居说，可别跟他学，有娘养无娘教的孩子，离他越远越好，你看他什么坏事不干？
在班里他的外号最多，馋鬼，穷鬼，买当佬，黑社会，垃圾车，狗屎，鼻屎，猫尿，烟头，小瘸子，小要饭的……
哪里有他，哪里就没有别人，谁要坐了他的同桌谁就成了大家取笑的对象，谁要跟他说话谁就会被嘲笑。他成了过街老鼠。
同学说他，你总借钱，你有钱还吗？你什么时候有钱？等你长大的，我到哪找你去？你说你有什么？本呀笔呀涂改液，没有你不借的，你什么都没有，连爸妈都没有！我们有的你都没有，我们没有的你都有。
他哭得太多了，终于哭干了眼泪。他常常听谁嘲笑他最狠，放了学就堵人家在学校门口，拼了命和那同学去打。他吃饱过吗？他吃好过吗？长得又瘦又小，常常打得脸上身上都是血都是伤，他不在乎，好像在疼痛中他会忘记痛苦，在厮打中他会有一种满足感，一种谁也不能再侮辱他的胜利感。打来打去打得多了，他的同学们都怕他了，因为他们从他眼睛里看见了让他们胆战心惊的仇恨，还有他们从来没在身边的眼睛里见到过的凶狠。面对他一个人瞪起眼睛的时候，再也没有同学敢看他。
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