“是么?”
“桧山先生可能有些不满。当然孩子们在日常生活中做了不该做的事，我们会提醒他们注意，并催促他们认识自己的错误。我们努力在每天的生活当中，帮助改善孩子们的性格和行为，希望他们能在犯罪后重新站起来，能够独立。但是关于那件事……”说到这里，女宿舍长停顿了一下，“我们认为对于精神上没有成熟的儿童，向他们强调他们所犯罪行的严重性，会让他们无法承受并受到刺激。”
“他是个什么样的孩子?”
“刚进学校的时候他非常敏感，不太亲近人。可能是因为那件事而变得有些自暴自弃了吧。其他的孩子当然不知道泽村的事，他却患上了被害妄想症，觉得周围的人都歧视自己。泽村以前打棒球就非常拿手，后来他就进了学校的棒球部。随着时间的流逝，泽村慢慢和其他孩子打成一片变得开朗起来，和刚来时就像两个人似的。本来他就应该是这样一个少年。在学校里他不仅从来没有惹过什么事，还是个听话、诚实的好孩子。因此，到现在我仍然不明白他为什么会做出那样的事来。”
“他案件发生之前是什么样子?”
“听说他在小学六年级时曾偷过一次东西，后来家长去店里道了歉。除此之外，好像没有什么其他的犯罪行为。”
“他的家庭环境怎么样?”
“没有问题。学校里70%的孩子都来自单亲家庭。有和妈妈一起过的，有和爸爸一起过的，有的父母再婚，还有的孩子父母下落不明。对于孩子来说家庭环境真是非常重要啊!”
听了女宿舍长的话，桧山忽然想起爱实也是和爸爸一起过。虽然桧山把自己的爱全部给了爱实，但是在爱实的心中，好像还是存在一种缺乏安全感的、无法满足的寂寞。
“当然这不是引起犯罪的直接原因。”女宿舍长看到桧山的表情意识到自己说错了话，然后就闭上嘴。
“您别介意。他的家庭环境良好。”
“对。全家人经常到学校来看他。最初他很抵触和家长见面，但是一段时间后他心里的疙瘩就解开了。泽村还有个比他小很多的妹妹，他特别疼爱他的妹妹。”
桧山的心情变得很复杂。听到这些，桧山觉得自己和家人应该能够接受泽村了。但是泽村和也也好，他的家人也好，谁也没来为祥子上一炷香。谁也不愿拿出重建家庭的一部分时间来为被害人做些什么。
“您知道他从这儿出去以后过着什么样的生活吗?”桧山忍着愤怒问道。
“听说他晚上读定时制高中，白天在附近一家印刷工厂工作。刚拿到工资的时候他跑过来告诉我们这个好消息，还给这里的孩子买了好多糖果。”
“最近您在学校里见过他吗?”
“没有。最近这一年他没有来过。一定是学校和工作很忙。”
“最近他有没有交上什么坏朋友?”
“应该没有。”
“他不会做了什么招别人怨恨的事吧。”
刚才还不假思索谈起泽村的女宿舍长这时候突然陷入沉默，转身看着宿舍长。
“他真的自新了么?”桧山语气中带着诘问。
也许是问到了他们担心的事，铃木夫妇互相对视了一会。“我想他真的自新了。”
桧山看着脸色阴沉的铃木夫妇，意识到他们很讨厌自己。尽管如此他还是又问了一遍。
“和也自新了。”宿舍长终于开了口。
桧山将视线转向宿舍长，发现他一直盯着自己。宿舍长的眼神非常坚定。
“为什么您这么肯定?”
“我相信和也。”宿舍长毅然地说。
桧山觉得这算不上回答。但是宿舍长的话中有用道理无法衡量的沉重感。在近20年的时间里，他们把一生完全奉献给了儿童自立事业，对他们来说还有什么比信任感更为重要的呢。
桧山对这些为少年的自新而献身的人们充满了敬佩之情。然而，这些对孩子们倾注爱心并催促他们自新的人，与因为孩子而失去亲人的被害者之间依然存在着巨大的鸿沟。
宿舍长看了妻子一眼说：“你还记得理惠吧?”
桧山不解地看着女宿舍长。
“理惠是泽村在宿舍里当长辈时，被送到学校的一个女孩。当时她才上小学六年级，却经常离家出走、彻夜不归。儿童法院担心她将来会走上犯罪道路就把她送到这里来。”
“当长辈?”
“学校里实行亲子制度。在学生们中间，前辈是新生的长辈，指导他们在宿舍生活和学校学习各个方面的事情。我们的目的是让孩子们体会到作为长辈在教育晚辈时的不容易，并让他们在这个过程中不断增加自信。泽村也在出校前一年时间里当过长辈。虽然泽村自己并不想当长辈，但是在宿舍里让他当家长是我们对他的信赖。在这个时候，理惠来到了我们的宿舍。”
女宿舍长想起以前的事，脸上挂着苦笑。
“理惠因为不相信大人而非常叛逆，身上有很多问题，我们一直感到很难办。我们能感觉到泽村很生理惠的气。最初他总是想，自己当家长时怎么会碰上这么个麻烦孩子。有一天，吃晚饭时，理惠对泽村说了自己家的事。她的妈妈在她还是个婴儿的时候就死了，后来她就一直和爸爸过着两个人的生活。父亲因为工作，每天很晚才能回家，理惠说她每天都感觉很寂寞。本来只是闲聊，但是没想到泽村听了这些话突然大哭起来。他趴在饭桌上呜咽不止。理惠和其他孩子不知道发生了什么，只是默默看着泽村。”
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