“为何是拟人化?”
在犹豫的期间，里染和梶原又回到了悠哉的话题上。总之自己还是继续努力复习好了。
打开依照教科书出题的问题集，开始复习二次函数。幸好还没做的问题堆积如山可以做到满足为止。多到让人想哭。真的让人想哭。不对，自己绝不是不认真学习，而是因为太过努力进行部门的练习才会这样。
她边为自己找借口边把堆积的问题之山削掉。在六月学习的单元早已被夏日的暑热融化殆尽，必须要逐个和早苗确认对错才行。话虽如此这个损友学习也相当随便即使确认过也不能疏忽大意。只是做了两、三个问题就耗费了大量的时间。这样子明天真的不要紧吗。
看到这样子奋斗着的柚乃她们，香织“数学么。”低念道。
“我们明天也有数学II的考试。不妙了啊，是冈引老师。”
“冈引老师……啊，是传闻中超级严厉的那个……”
“与其说是严厉，其实是变态吧。”
梶原在座位上断言道。冈引老师似乎受学生们讨厌的样子。
“考试的问题真有那么难吗。”
“唔，这也是原因，不过他在考试中也不会通融啊。”
“啊啊，而且冈引的考试是在四个班联合的大教室里进行的哦。不少人都在考前怯场而退真是可怜啊。”
“这……的确是很严厉呢。”
“我想他的目的是想要气氛更像真实的考验吧。”
佐川部长从笔记本上抬起头，加入了对话中。原来如此，柚乃说着点了点头。不过，她其实在内心祈祷明年绝对别让冈引成为班主任老师。……自己和部长就是这方面有所差异吗。
香织探出身体，
“柚乃你们的数学老师是谁?矢部老师?让人无法接受啊，英语呢?”
“英语R是佐藤老师，英语W是滨口老师。”
“滨口?噢噢，我和天马在一年生时也是他呢。”
“我也是滨口。”梶原说。“他倒是和冈引正相反。随便到甚至让人觉得不安啊。考题也是每年重复使用的样子。”
“诶!?”
早苗激动地叫道。
“每年重复使用?真的吗?”
“传谣就是这样的。”部长说。
“难、难道，佐川学姐去年的英语也……”
“英语W也是浜口老师。”
“给我!把去年期末考的考题给我!”
“不行。这等同于作弊吧。”
早苗隔着柚乃把手伸了过去，可是无法折服认真诚实的部长。损友灰心丧气地垂下马尾，这次改为拜托里染。
“里、里染学长，至少把英语的学习方法教给我……”
“去背教科书。”
“根本不同!我们的世界完全不同!”
早苗的脑袋垂得更低了。柚乃边捶了捶背边把视线转回问题集上。刚才做到问题6来着。接着是问题7。求二次函数的最大值和最小值的问题。
她刚在笔记本上画其图表便马上停下了手。
常见的单纯题型出乎预想地因为单纯过头而无从下手。该怎样才能解出来呢。
她环视整张桌子，梶原正在向仓町“日耳曼人是什么人?”提出这种哲学性的问题，香织则和早苗热烈地讨论着‘浜口’的话题，而里染——他连教科书都没打开，只是在摆弄着智能手机。不管怎样，看来佐川部长是闲着的。
“那个，佐川学姐，这里有点问题。”
“唔?”
部长从柚乃手上接过问题集。
“啊啊。这里大概是要区分定义域和轴的位置关系……”
大概是思考问题时的习惯吧，她把自动铅笔的笔帽部分贴在嘴唇上，开始解答问题7。柚乃连自己提过什么问题都忘记，只是出神地注视着她的样子。她如沉思般略微低下视线的那副模样，总觉得有种洗练的感觉。真不可思议。那头平时看起来充满跃动感的短发被午后的阳光照耀，绽放出知性而且冷静的魅力。要是问题7非常难解的话就好了，柚乃突然想道。
“佐川，那支笔。”
然而就在幸福感满点之时，却被里染用话语破坏掉了。
“体积小真不错啊。看来很容易携带。”
部长以愣住的表情把自动铅笔从嘴唇上移开。
“啊，这个?确实是很好用……不过怎么了?”
“能在考试期间借给我吗。下周就还给你。”
“诶?”
叫出声的人不是部长，而是柚乃。冷不防说些什么啊这个男人。借?向佐川部长借自动铅笔?借她刚才放在嘴唇上的自动铅笔?
“喔，借给你是没关系。”
“抱歉。帮大忙了……”
“不行。”
柚乃慌张地挡住里染准备接过自动铅笔的手。里染带着不满的表情望着这边。
“为什么要由你决定啊。”
“你问为什么……总、总之就是不行。如果想要小型铅笔的话，就拿这个。”
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