听到司司机这么讲，张老师的脸“唰”地一下又拉了下来，本来就长的脸这么一拉就变得更长了：
“老司。跟孩子们说什么呢!这些有的没的的东西是该对他们讲的么!”
司司机面露尴尬，而安适时地打了个圆场，转移了话题：
“张老师。咱们什么时候出发?”
张老师还没说话，司司机就先插嘴了：
“咱先等一下，我有两个熟人，他们也要跟我们一起去。”
此话一出，连安都有点不知该怎么接话了。张老师的脸腾地一下涨成了猪肝色：
“司瑞!这是孤儿院的校车，不是让你用来拉熟人的!”
司司机的脖子更朝下缩了缩。他也算是个脾气好的，听到张老师这样训斥意味满满的话，也只是讪笑着答：
“他们也挺喜欢小孩子的，想当义工，我跟副院长申请过了，她也答应说让这两个人跟着咱的车走，反正咱们院里最近人手不足……”
张老师狐疑地皱了皱眉，问：
“真的?”
司司机露出略微有点儿谄媚讨好的笑意：
“对，你可以跟副院长打电话确认一下啊。”
话都说到这份上了，张老师也没什么可再抱怨的，不过他似乎对于司司机没有事先和他商量这件事非常不满，虎着脸坐在一边，坐在他后面的小乾似乎敏锐地感觉到他的心情不好，冲安吐了吐舌头，就钻到了车的后排。
夏绵是了解这个张老师的，是院里老资格的教师了，孩子们的日常起居都是他主要负责的，相当于学校中的宿舍管理老师，严厉又古板，十分不讨孩子喜欢，孩子们对他都是又敬又怕，不过也只有张老师这样的脾气能管住这群孩子，尤其是小乾，他是这帮孩子中最不安分的一个了， 时常冒出些奇思妙想来，要不是有张老师压着他，他非把孤儿院的房顶掀起来不可。
等了十分钟，司司机口里的“两个熟人”才姗姗来迟，张老师已经等得面色发黑了，所以，一看到登车的两个男人，口气也不怎么客气：
“你们两位也来得太迟了，现在几点了?三点，让一群孩子等着你们，你们觉得合适吗?”
张老师是老资格了，训起人来自然是毫不客气。来的两个人也不计较，只冲张老师抱歉地笑笑，看到两个人也挺有道歉的诚意的，张老师的火也压下去了一些，示意他们和孩子一起坐到后面。
那两人答应了一声，便向车厢后部走去。
在他们路过安身边的时候，夏绵发现，安一直抿着的嘴唇突然微微动了一下。
然后，她站起身来，对张老师说：
“老师，要不然，让孩子们坐到前面吧?全都集中坐在后面，万一有一两个晕车的，不好照顾，您觉得呢?”
第五节 格格不入的人
安的提议，有些突兀，张老师诧异地从厚如酒瓶底的眼镜片下打量着她，但因为她的语气恳切，眼神也相当真诚，话也有道理，张老师找不到反驳她的理由，就转过身去，招呼孩子们：
“听到姐姐的话没有?都坐到前面来!”
孩子们互相看了一眼，都不大想挪窝，毕竟谁都不想和凶巴巴的张老师坐得那么近。
看到没一个孩子愿意动弹的，而且现场还有外人，张老师感觉好像是自己的威信受到了挑战似的，重重一拍座椅旁的扶手，厉声喊道：
“都坐在前面!听到我的话了没有!”
夏绵其实挺不认可张老师的教育方法的，他私下里也和张老师谈过，委婉地表示，他应该对孩子们温柔一点儿，毕竟这些孩子不是普通的孩子，不管他们表面有多开朗阳光，因为是孤儿，心里或多或少都有些创伤，如果对他们使用教育普通孩子的手段，是不是太严苛了点儿?
但张老师不以为然，他认为，这些孩子需要的就是这样的严苛，他们跟其他孩子没什么不一样的，如果谁都对他们区别对待，他们自己就会把自己分类成那种可怜的人，处处觉得自己低人一等。他这样教育他们，就是要他们认识到，除了没有父母之外，他们就是一个独立的人，和社会上的其他人没有任何分别。
说实话，张老师的话说服了夏绵，他也知道，张老师是个好老师，但是他未免有些太操之过急了，这样激烈的手段，孩子们能否接受?
听到张老师的呵斥。孩子们虽然都不大情愿，但都陆陆续续地移到了前面。车子本来就空，这下更是把后上车的坐在后排的两个人留在了空旷的车的后半部分。
夏绵注意到，在孩子们移动的过程中，安的眼神一直在坐在后排的两个人身上转，不过那两个人看起来也没有朝前坐的打算
孩子们坐好后，司司机就发动了车子，安在车刚刚发动时就站了起来，冲着小朋友们拍手说：
“看安姐姐这里~我们一起唱歌好不好?”
孩子们都很期待这段旅程，眼见车子发动了。心情特别好，张开嘴一起合唱起来，安一边给他们打着拍子。一边在车子里走来走去，像个大孩子一样，她的顽皮让张老师面上僵硬的线条都缓和了不少。
和这车里和谐气氛格格不入的，也只有坐在后排的两个人了。他们的其中一个抱着随身的黑色登山包打起了瞌睡，一个则盯着窗外。过了一会儿，他叼起了一支烟，吞云吐雾起来。
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