以眼前的情况为例，目的便是解开五年前的蛋糕与死鸽掉包之谜。“启示”引导少女至步道上等待，而“关系人”果然也自动聚集而来。
四个高中女生决定让数年前——或该说铁定是五年前——没采用的剧本复活，并不是单纯的心血来潮，是少女令她们这么做的。她的“能力”干涉了四人的下意识，并在今天将女孩们引至这个地方来。
当然，小苹、辫子妹妹、眼镜姊及甜甜圈四人完全没有被“引”至此地的自觉，她们认为自己是依照完全的自由意志选了这个剧本并造访此地，但事实并非如此。
是少女“呼唤”她们过来的。当然，皮球女士也不例外；电影同好会的顾问皮球女士会和五年前一样带着蛋糕来慰劳学生们，也是少女促使而成的。皮球女士以为自己是动了怀旧之情才兴起前来探班的念头，但并非如此。
当然，那个看似逃学高中生的男孩，应该也是“关系人”；少女如此确信着。即使今天是百货公司的公休日，步道上完全不见其他人影，也未免太不自然了。
是少女“排除”的。少女为了方便判别谁是“关系人”、谁非“关系人”，便用她的“能力”将闲杂人等从此地“排除”了。
少女的双眸突然闪过了一丝困惑。她以为自己明白了一切，却似乎还有件自己“不明白”的事。
是什么？“关系人”的确是在自己的一手安排之下而齐聚一堂，但尚有少女未能掌握之事。飘荡在“现场”的气氛，究竟是什么？
突然间，少女明白了自己耿耿于怀的是什么——四名学生及顾问的对话内容，说明意味显得格外地浓厚。这真的只是偶然吗？
她们五人并非在交谈，少女非常明白。她们表面上采取了交谈形式，其实是浅显易懂地对着少女说明；当然，没人有此自觉。集结而来的“关系人”受立场而生的义务感影响，下意识地进行说明；问题是，操作这五人的下意识并让她们说话的，究竟是“什么”？
少女不认为促使五人说话也在自己的“能力”范围内，自己的能力只是集结“关系人”而已，应该不具备引导她们进行说明的干涉力。少女非常明白这一点，或该说她知道这一点。
但假使如此，这五人为何罗列那些对白，让“舞台”之外的少女也能轻易理解因果关系呢？这是单纯的偶然吗？不可能，这确实并非偶然。若非偶然，又是什么在干涉着五人的下意识呢？
——好啦！蛋糕也吃完了，差不多该回去了吧？
——等一下！
眼镜姊阻止开始收拾回家的小苹。
——最重要的场景还没拍耶！
——最重要的场景？什么场景啊？
——拜托，亏你还是主角，没看剧本吗？这里啦，这里！
——咦？
接过眼镜姊塞来的剧本，小苹摆出了可怜兮兮的表情。
——要拍这个？真的吗？
——你在说什么啊！你以为选这里拍外景是为了什么？这可是高潮场景喔！
皮球女士兴致勃勃地插入两人的对话。
——是什么高潮场景啊？
——变身后的少女超人从喷水池前迅速跑过，受惊的鸽子们一起飞起来。就是这个场面，几十只鸽子同时展翅，轰然飞往空中。怎么样？很酷吧？这种画面很棒吧？
——别开玩笑了！
小苹的表情泫然欲泣，与兴奋的眼镜姊成了对比。
——要拍这个，我不就得换衣服？
——当然啊！
——什么叫当然啊！喂，你要我去哪里换啊？百货公司又没开。
——到树丛后面换不就好了？没问题的啦！又没人在看。
——那根本不保险！四周都是大楼，要是有人从窗户偷看该怎么办？要是用望远镜之类的……不，用望远镜还好，要是被用远镜头的摄影机偷拍该怎么办？我会嫁不出去的！
——到时候我会负责！快脱吧！
——你要怎么负责啊？不要、不要！我不要换衣服！
——不然就穿这样拍吧？
辫子妹妹出言相助。
——先拍穿着制服跑的场景，变身后的镜头可以事后再到其他地方补拍。
——不行、不行啦！一定要变身以后吓跑鸽子！
——哇！不要啦！救命啊！
——啰唆！乖乖束手就擒！
这时，出现了比辫子妹妹还要更为有力的救星——还在独自啃着蛋糕的男孩。少女早料到，既然他亦是“关系人”之一，也差不多该插嘴了。
——我想还是别拍比较好。我是外人，可能有点多嘴，但真的很危险。
——危险？哪里危险？
或许是基于顾问的责任感吧，皮球女士如此询问。
——拍奔跑镜头很危险，还是别拍比较好。
——危险？可是……
眼镜姊似乎无法接受，露骨地表现出“你是笨蛋吗？”的语气和表情。
——只是跑过去而已啊！哪里危险了？要说危险，刚才在台阶上的打斗场面才危险呢！
——不，危险的不是演主角的小姐，是鸽子们。
——鸽子？
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