[史学研究] 《李鸿章传》作者:黄波【完结】
目 录
一、一心走仕途的青少年时代
1、耕读家世
2、少年科举
二、"投笔从戎"— — 镇压农民起义
1、帮办安徽团练
2、投靠曾国藩、编练淮军
3、出任江苏巡抚、赴沪大战太平军
4、督师山东、血腥镇压捻军起义
三、"自强"、"自富"— — 投身洋务运动
1、兴办近代军事工业以"自强"
2、兴办近代民用工业以"自富"
3、兴学育才
4、筹办海防与组建北洋海军
5、北洋海军的覆灭与洋务运动的破产
6、洋务运动评析
四、"量中华之物力,结与国之欢心"
— — 李鸿章的外交活动
1、早期"和戎"外交
2、后期"以夷制夷"外交
3、李鸿章外交活动评析
五、"山穷水尽疑无路"— — 晚年政治生涯
1、环游欧美五国
2、同情、支持康梁变法
3、镇压"义和团"、 支持"东南互保"
4、签订《辛丑条约》与
在民族屈辱中升天
一、一心走仕途的青少年时代
1、耕读家世
李鸿章,本名章铜,字渐甫,号少荃.1823
年2月15日(清道光三年)生于安徽合肥东乡大兴集一个世代"耕读之家".
李鸿章先世本姓许,自江右湖口迁至合肥.合肥
位于长江、淮河之间,在美丽富饶的巢湖北岸,属于巢湖盆地,土地广沃,溏水停注, 旱涝保收,"民物殷富,俗尚勤俭而崇节义". 李鸿章八世祖许迎溪与同庄李心庄既是姻亲又是好友,心庄无子,请求收养迎溪次子慎所为嗣,迎溪欣然应允,慎所的子孙便改袭了李姓. 因而李门祖规为:"许李二姓不准通婚,而与族外之李姓通婚则不禁止 ."跟中国一般传统的中上农民家庭差不多,李氏世代以"耕读"为业.李鸿章的高祖父李士俊, 由于" 处家恭俭 ",从最初"清贫无田"发展到后来拥有200余亩土地.但因
李家有钱无势,缺少政治靠山,所以时常受到人家欺凌.李鸿章的曾祖父李椿,字凤益,处事"不畏强御,申辩得直 ",从而逐渐改变了李家受人欺凌的状况.
李鸿章的祖父李殿华,在两次参加省里组织的举人考试不中后,退居乡间课率子孙耕读,足迹不出家乡几乎达50年之久.李殿华虽然凭借祖先余荫,继承了一部分土地财产,但因李氏宗族繁衍众多,家大业却不算大,所以他能够分得的财产为数不多.所以在现存文献中,往往有殿华役使佃户、雇工和家境贫困的似相抵牾的记载. 其子追忆说:"凡田亩近坟冢,春耕(其父)必督佃户雇工坟旁多留隙地,无主者亦培土于其冢,使无倾塌 ."殿华可能是个小地主,在封建社会中,这种小地主家庭是典型的所谓"耕读之家".
李殿华生有四子,依次为文煜、文瑜、文球、文安.
家庭人口众多,经济负担沉重,但李殿华坚持"耕读"之家的根本, 一刻也不放松对子弟的督教课读. 李鸿章父亲李文安,字式和,号玉泉,生于1802年.
李文安启蒙后,与其兄一同由父亲亲自督课,每当作文写成之后,父亲必先加以详细审阅,指出其中需改进地方.由于李文安少时多病,天资"中下 ",所以其父让他随长兄李文煜读书.在长兄的严格督教之下,其专心攻读,初步奠定了做学问的根基.自1822
年起, 李文安一面继续刻苦攻读, 一面设馆授徒.
从1825年开始,数次参加江南乡试,多次名落孙
山后,终于在1834年考中举人,4年后又成了戊
戌科进士,朝考入选,分发刑部任职,后官至督捕司郎中,记名御史.在封建社会,"权"能转化为"钱",政治上得势, 同经济上致富是密不可分的. 从此,一向以"力田习武"为业的合肥李氏宗族,由于李文安"以科甲奋起 ",一跃而成了庐州一带的望族.李鸿章母亲李氏, 是合肥李洪漠的女儿,"秉性淑慎,教子义方 ",堪称封建士人的贤妻良母.她生有6男2女,经济负担比较沉重,但她克服种种困难,勤劳节俭,"尺布寸缕,拮据经营". 有人担心她家人口众多,生活艰难,而她却坦然以对, 声称:"吾教诸子发愤读书,皆嶷嶷有立,岂忧贫哉 !"她克服经济上的种种困难,让诸子"发愤读书 ",她唯一目的就是想方设法为几个儿子创造条件,让他们朝着"学而优则仕"的道路拼搏.李文安有6个儿子2个女儿,李鸿章在兄弟间排行第二:长兄翰章,三弟鹤章,四弟蕴章,五弟凤章,六弟昭庆.
总之,李鸿章就出生于这样一个典型的耕读之家,家庭经济状况、 政治地位、 文化素质等诸多因素,都在其身上留下了深深印记,使他在对生活道路的选择上也深深打上了家庭的烙印.首先,这个家庭属于官僚地主阶级,但经济状况拮据,促使李鸿章知道生活艰辛,刻苦自励,锐意奋发向上;这个家庭政治权势不大,具有较为强烈的提高家庭政治、经济地位的愿望,促使李鸿章具有强烈的参政意识.其次,这个家庭推崇儒家伦理道德和"学而优则仕"思想,希望子孙"策远志""出风尘", 成为清朝统治阶级的忠诚卫士.这种特定的家庭环境和条件,推动着青少年时代的李鸿章按照"修身、齐家、治国、平天下"这条传统的封建士大夫人生模式迈出一步又一步,并对他终生处世为人、服官治事产生了不可低估的影响,也决定了他的基本人生志趣和归宿.
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