闻，玄宗亦不疑。安禄山在范阳招兵买马准备叛乱，有人上告禄山将反，玄
宗反将告发者缚送范阳由安禄山处置，所以人莫敢言。而杨国忠由于与安禄
山不和，屡言禄山将反，玄宗不听，杨竟想方设法激成安之叛乱，以取信于
玄宗。
天宝十四载（755）冬，正当玄宗携杨贵妃等在华清宫寻欢作乐时，蓄谋
已久的渔阳鼙鼓终于动地而来了！
安禄山的叛军一路上如入无人之境，在两个月内就打到渲关。次年六月，
渲关陷。玄宗仓皇奔蜀，逃至马鬼坡，军士杀杨国忠等，又迫使杨贵妃自缢。
七月，太子李亨即位于灵武（今宁夏灵武），改元至德，是为肃宗。肃宗登
基后，唐军开始反攻，至德二载（757）收复长安。可是战火仍旧在燃烧，直
到唐代宗宝应二年（76s）正月，史思明之子史朝义败死，安史之乱才算平定。
然而唐帝国从此一蹶不振，吐著、回纥的入寇和藩镇割据一直波及唐末。大
唐帝国的盛世一去不复返了。
安史之乱给国家和人民带来了巨大的灾难。代宗广德二年（764），天下
仅有户二百九十余万，口一千六百九十余万（《资治通鉴》卷二二三）。从
天宝十三载（754）到广德二年（764），短短的十年之间，唐帝国的人口竟
减少了十分之七！杨国忠等人的死亡是咎由自取，而千百万人民的死亡则完
全是无辜的，他们“或死于寇贼，或死于官兵，或死于赋役，或死于饥馁，
或死于奔窜流离，或死于寒暑暴露”，这就是仇兆鳌对杜甫的沉痛诗句“丧
乱死多门”的注释。①
安史之乱前后的几十年，不仅是唐帝国由盛转衰的一个转折点，而且是
整个中国封建社会的一个转折点。那个时代最重要的变化是封建统治者用以
抑制土地兼并的均田制被彻底破坏了。这个作为缓和阶级矛盾的主要手段的
彻底放弃，必然使农民与地主两个阶级之间的矛盾深刻化和复杂化。土地兼
并之无限制地进行和由此而引起的异族入侵和藩镇割据局面的形成，这些在
安史之乱前后发生的社会政治现实，不仅动摇了唐帝国统治的基础，而且也
在一定程度上画出了此后一千年左右中国社会发展的草图。
这是一个具有特殊历史意义的时代，杜甫就生活在这个时代里。
杜甫生于唐睿宗太极元年（712），②卒于唐代宗大历五年（770），他的
一生经历了玄宗、肃宗、代宗三个皇帝的统治。也就是说，杜甫的一生正好
与唐帝国由盛转衰的急剧变化的时代相终始。
人们谈到杜甫的时代背景时，往往单单强调唐帝国转向衰败的时代，尤
其是安史之乱以后那个万方多难的大动乱时代。其实，对于诗人的成长来说，
唐帝国衰落以前的时代也同样重要。杜甫的青少年时代是在开元年间度过
的，亲身经历了开元盛世对诗人的成长有两方面的影响。
第一，开元年间经济、文化的繁荣以及社会的安定为诗人的读书、漫游
提供了条件。杜甫并非出身于高门贵族，他的祖父社审言做过膳部员外郎、
修文馆直学士等，但在杜甫出生前几年已经去世。杜甫的父亲杜闲在开元末
任兖州司马，天宝五载（746）前后调任奉天令，他在任充州司马之前是否做
过其他官，已不可考，但揆诸情理，肯定没有任过高官。然而，由于当时整
个社会都比较富足，杜甫从小显然过着相当优裕的生活。诗人自幼就受到了
很好的教育，“七龄思即壮，开口吟凤凰。九龄书大字，有作成一囊。”（《壮
游》）；“往昔十四五，出游翰墨场。”（《壮游》）；“甫昔少年日，早
充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。”（《奉赠韦左丞丈二十二韵》）诗
人的这些自述都说明了这一点。除了读书、写字之外，少年杜甫还有机会接
① 见《杜诗详注》卷二三，《白马》。按此诗作于大历五年（770），是诗人目睹臧玖据潭州作乱的情景而
写的，但此句实为对那个时代的普遍写照。
② 社甫生于公元712 年，诸家皆无异说。但此年有三个年号：正月，睿宗改元太极，五月又改元延和，八
月，玄宗登基，改元先天。人们多称杜甫生于玄宗先天元年，（冯至《杜甫传》、朱东润《杜甫叙论》、
陈贻掀《杜甫评传》）闻一多《少陵先生年谱会笺》、萧涤非《杜甫研究》则称“睿宗先天元年”，但据
四川省文史研究馆编《杜甫年谱》，杜甫生于正月一日，其时应称睿宗太极元年。
受音乐、舞蹈、绘画等各种艺术的熏陶。开元五年（717），①年方六岁的杜
甫在郾城（今河南郾城）观看了著名的舞蹈家公孙大娘的《剑器浑脱》舞。
开元十二年（725），十四岁的杜甫在洛阳歧王李范及殿中监崔涤的宅内多次
听到著名歌手李龟年的歌唱。从他后来对于绘画的精干鉴赏来看，他对于这
种艺术的接触一定也是很早就开始的。进入青年时代后，诗人又开始漫游四
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