周玲听得痛苦到低下头去。陈三木说，你们主的宝血是你犯罪的遮羞布吗?果然很好用，遮了再犯，犯了再遮，这是不是一个骗局?到教堂唱歌听道只是满足一种想象的道德自足?我是认真的，我是为陈步森好，我不相信他真的变了，我要找到证据，因为我十五年都没在你身上找到证据，怎么相信陈步森身上的证据?怎么保证他信的不会和你一样?
二十一.一个也不饶恕(4)
周玲一声不吭，陈三木说的话有的是对的，有的她并不同意，但她找不到一句话来反驳，好像上帝用一只手掐住了她的脖子，对她说，你的见证不够，今天就是结果。周玲心中有无数委屈，但说不出口。她从对陈三木的不满突然转变成对自己的厌倦。陈三木说，我很公平的，陈步森出了一本书为自己辩护，冷薇要不要写一篇文章?这有什么过分?周玲，你只要能把你的信仰证实给我，我一定会相信。我认为我是个有信仰的人，但我要真的信，不要道德想象，而它对你却很有用，这就是我们的区别，也是我们一起过了十五年，仍然走不到一块儿的原因。
周玲低声说，谢谢你，指出我没有见证，也许我过去真的是这样，我在别人面前从来不会这样，但在你面前会放松了，就是对你太在意，我可能太想让你信主了，超过了上帝的脚步，得到今天这样的结果。我向你说，对不起。我走了，我还会为你祷告的。说着她站起来。
陈三木说，且慢，还是为你自己祷吿，如果祷告真的有用的话，你看你们，一想就想着为别人祷吿，你们自己呢?你们自己不需要吗?你们以为手握最高的道德资源，就等于实践了它了吗?差老鼻子远呢。
周玲说，你说得对。我知道，今天是神用你来对付我，我心里清楚。陈三木说，不，不是，不要扯在一起，我说的我负责，跟你那位上帝无关，是我说的，是我。
二十二.殴打(1)
冷薇从精神病院回到家后，已经渡过了恢复期。无论从医生的角度，或者从她工作的单位的角度，都认可她可以重新开始工作，给学校的学生上课。事实上，这种逆向失忆症是可以治愈的，不但可以治愈，而且恢复良好。冷薇的问题不在于失忆症带来的困扰，而在于陈步森案对她的刺激和留下的烙印。随着她的困扰在时间消逝之后并没有缓解的迹象，陈三木“时间能隐藏伤痛”的说法渐渐失去效力。冷薇从精神病院离开回到家已经整整三个月了，她的伤痛非但没有得到一丝丝的缓解，反而以另外一种方式进行性加重，来自于遗像上的李寂，以及自我暗示的双重压力，令冷薇的心中涌起一种说不清楚的焦虑和愤怒感，仿佛一个不能实践的合约渐渐到期一样：这是一个对谁许诺的合约呢?是对丈夫吗?还是对冷薇自己?这件事在公众中发生的影响，已经构成了对冷薇的压力，好比一个暧昧的老师给学生出了一道题，这道题其实是没有答案的。
就在这时候，学校通知她可以恢复上课了。冷薇觉得重新开始新生活的机会来临。她答应学校马上就回去上班，并称自己的病已经完全康复。这个信号暗示那件事可能是一个结束。
冷薇坐在梳妆台前，开始仔细地为自己化妆。她这段时间都避免去照镜子，现在一坐回到镜子前面，冷薇才发现，自己就在这近一年的时间突然苍老了，她的眼睑下鼓起了肉，额上和眼角的皱纹像是一夜之间出现的，法令线更突出了她的悲哀表情。冷薇生完淘淘后，无论面貌或身材都恢复良好，成为学校女同事间议论的传奇。如果说先前她的容貌还算是姑娘的话，仅一年不到的时间她就跨进了中年妇女的行列。冷薇坐在梳妆台前，有一种通过重新工作走出那件可怕的痛苦之事的强烈渴望。
今天，冷薇就要上班了。但直到此刻，母亲仍然不能原谅她，为了她打孩子的事情，母亲已经长达一个星期和她打冷战，无论她如何恢复对淘淘的爱：天天自己亲自接送孩子，给淘淘买任何他想要的东西，母亲始终不跟她说一句话。现在，冷薇终于忍不住了，她敲开了母亲的门，想和母亲恢复对话。当她打开母亲的房门时，惊奇地发现母亲正在床上看陈步森写的那本书。
母亲迅速地把书放在枕头下。冷薇走到母亲身边，坐在床边，说，你在看啊。母亲没有看她，后来她叹了一口气。冷薇说，淘淘都不生我的气了，你还生啊。老太太又叹了一口气。冷薇说，你知道，我都快疯了，你就当原谅一个病人，好不好?母亲说，病人也不会那样打孩子。冷薇说，你知道，我是爱淘淘的。老太太说，没有母亲不爱孩子，也没有母亲这样打孩子。冷薇抄起母亲的手，抚摸着，说，我说过我疯了，你还要说什么。老太太说，你病好了，反倒讨人嫌了，变得像恶鬼一样。冷薇想，我变得像鬼一样了吗?这是她第一次从母亲口中听到这样的话，让她心刺痛了一下。她问母亲，你刚才在看什么?母亲迟疑了一下，说，这人也可怜，那么懊悔自己做的事，又何必当初呢。冷薇说，你又要被他骗了，事情都是由你起的。母亲说，跟我有什么关糸?是他找上我们家的，由我起?你干嘛还跟他来往啊，我问你呢。冷薇见状就噤口了。老太太说，得，该活的活，该死的死，什么话也不说了。冷薇说，妈，我今天上班了。我好想上班了。母亲回头看着她……好一会儿才说，好啊，赶快上班，让家里清静些。
冷薇到了学校。她先被请到了校长室，马校长给她倒了茶，问了一下她的身体。他说，你的脸色还有些不太好，现在恢复上课能行吗?冷薇说我好了。马校长说，你的事弄得全城都知道，这是我们始料不及的，不过呢，我们全体教职员工是旗帜鲜明地站在你的一边。怎么说呢?杀人犯变英雄，这是让任何人都无法理解的事，现在的人都喜欢通过媒体炒作自己，我想不到连罪犯都来这一招了，影响很不好，你知道吗?校长凑近她小声说，你班上竟然有学生说，杀人也可以当英雄，他长大以后要把打他不及格的老师通通杀光，你看了得不了得?冷薇很吃惊，没吱声。马校长说，我听了都吓出一身冷汗来，这么鼻屎大的孩子就说这话了，这是怎么搞得嘛，所以，我们都是你的支持者。冷薇说，谢谢校长。校长说，好好干吧，要相信法律，会给这件事一个圆满结果的，放下包袱，好不好?
冷薇第一天上课应该算是正常。学生看上去并没有用异样的眼光看她，但冷薇自己却一直压抑着一种不易觉察的烦躁。今天上的课是作文，她出的题目是《你最恨的那个人》和《你最爱的那个人》，任选一题。这个刺眼的题目是冷薇突然想到的，她并不觉得有什么不合适。或者干脆说她有一种好奇，想看看这些鼻屎大的孩子是怎么样看待爱和恨的。
二十二.殴打(2)
学生们开始当堂写作文。冷薇站在讲台上看着他们，产生了一种跟以前不一样的感觉：在她发病前，她也是这样站在讲台后面，以通常注视学生的目光注视他们，她大可以骂他们，但她心里清楚，这是她的学生，就像她的孩子一样;可是今天，冷薇注视着他们，心里老想着校长和她说过的那个学生讲的话，她不想当着学生的面问那个要把老师杀光的学生是谁，她只是用目光一个一个地扫描，不断地在猜测，当她把目光留驻在一个她认为有可能说这话的学生身上时，一种说不出的嫌恶就涌上来。冷薇第一次觉得孩子有时也是很可恶的。她想，我会知道是谁说的，然后我就打这个学生零分，看他怎么把我杀了。
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