我喜欢看着窗外凌天逸和杨丹青的小互动，一举手一投足都透着一股清新的荷尔蒙气息。嗅够了荷尔蒙气息，我伸伸懒腰，重新投身于茫茫题海中。我被地理nüè得有点惨，语数外物化生对我而言简直是小菜一碟，在语数外物化生课上我总是元气满满jīng神气十足，可一到史地政课上，我就不受控制地昏昏yù睡。我方向感不qiáng，记忆力一般，地理老师在上边讲得天花乱坠，我在下边直打瞌睡。和我不同，丫木南乔一上地理课就跟打了jī血一样，老师讲得与我而言犹如天书的东西，他照样听得津津有味，时常当堂举一反三。有一次我收作业的时候，木南乔头也不抬，我偷偷扫了一眼，发现这家伙竟然在画中国地图！
但木南乔也有短板，木南乔的短板是物理和化学，尤其是化学，一个在我看来十分简单的化学方程式配平，他能配上十五六分钟。我想，要是我和木南乔能优势互补一下就好了。然而这种念头也只是在我脑中一闪而过，我才不会傻呵呵地自找壁碰。原以为经过上次如此开诚布公的灵魂对话，木南乔和我会冰释前嫌，一同dàng起友谊的小船。可是这丫虽不像之前那般刻意漠视我，却依旧时不时地对我横眉冷对，鬼知道他到底在别扭什么？
☆、你喜欢的人到底是谁？（三）
“林沐沐，出来一下。”
地理老师朝我招招手，已经记不清这是第几次了，看着老师拧成川字的眉头，我暗暗咽了口唾沫。“你这个题又错了，怎么回事啊？这不就是考了一下地球公转过程中，两分两至点的判断依据。”
“额……这个……”我不知道啊，怎么办？
“你这基础有点差呀，老师在课堂上讲得再多，你们课下不用功也不行啊！”地理老师作出一副“哎呀愁死我了”的表qíng，想了想又向教室走了几步，冲木南乔喊道“南乔啊！过来一下！”木南乔闻言，先是轻轻蹙了蹙眉，然后一副了然的模样。
木南乔可是地理老师的得意门生啊，一见木南乔，地理老师立马笑成了一朵花：“南乔，你地理成绩好，把这道题给林沐沐讲讲。”说罢，又把头转向我说道：“南乔就坐在你前面，不会可要主动问啊。”
闻言，木南乔嘴角扬起一抹好看的弧度，接过老师的话说道：“对呀对呀，我从来不嫌别人笨。走吧，回座位我教你。”说着忙不迭地把我推回了座位。坐在座位上，我瞪了木南乔一眼：你说谁笨！？
“就说你呢！别瞪了，这么简单的题都不会还说什么呢？”木南乔扭过身子，和我面对面坐着，一只手压着我的地理试卷，另一只手夹着一支碳素笔。木南乔cao着碳素笔正要往我卷子上画，我迅速把那支碳素笔换成了一支自动铅笔，抬头讪笑着说道：“用碳素笔画图太脏了。”
“穷讲究！”木南乔有些不以为然地撇了撇嘴，“这道题其实考的知识点就是地球公转过程中两分两至点的判断依据：看日地球心连线和赤道的位置关系，连线在赤道以北说明太阳直she……”
木南乔讲得很认真，很有条理，我们的脸离得很近，我甚至可以感受到他浅浅的呼吸打在我的脸颊上，我甚至可以看到他长长的睫毛打在眼睛的小yīn影。阳光从窗外倾洒下来，将对面的这个人包裹起来，我只觉刺眼，一时竟不知那光是太阳发出的，还是他发出的。我怔怔地看着他——其实，他认真的时候还挺可爱的。
“懂了没？”木南乔挑眉问道。
“懂了懂了。”我笑得很真诚：“木南乔，你要是有什么问题的话也尽管问我！”
“有，”他顿了顿，微眯着眼睛说道：“那个……你喜欢的人到底是谁啊？”
什么？木南乔同学，你这思维跳跃得挺厉害啊！我给你机会让你问问题，你就问这个？你对得起语数外物化生吗？
“不是你让我尽管问吗？”他有些无辜地说道。
“不说拉倒！”他的眼睛里是隐不住的八卦和期待，“真不说？”
“喂！喂喂！你笑是什么意思啊？”木南乔有些恼怒地瞪了我一眼：“你别多想！我就是看看是谁这么倒霉被你喜欢。”
“咳咳”我清了清嗓子，喊道：“木南乔，你给我哪儿凉快哪儿待着去！”
……
接下来的日子里我和木南乔渐渐达成了一个不成文的协议——他教我地理，我教他化学。
闲聊的时候，马志伟提到他小姑嫁到了大连，记忆中，大连好像是东北的，于是我随口问了一句：“大连是东北的对吧？”
木南乔听了，随意地边转着书边说道：“大连明明是辽宁省的！为什么非要qiáng调东北呢？”
我微微有些不解：“哦，难道东北属于辽宁省？大连和东北是并列的？”
闻言，木南乔手上稳稳转动的书猛地甩了出去，我捂着被砸的脑袋，似乎听到了木南乔吐血的声音。他愣愣地睨着我，像是在看一个外星人，然后深呼一口气说道：“受不了了！林沐沐，你可以去死了！”
后来，我百度了一下，终于知道：东北包括东三省——辽宁省、吉林省、黑龙江省。我严肃地意识到：东北挺大的。
木南乔不能理解为什么我的地理会差到令人发指的地步，但是我似乎可以理解为什么他的化学会这么差：一是遗传，基因的选择xing表达我无可否认；二是老师，化学老师的讲课水平我不敢恭维。
化学老师余敏是一个端庄温婉的女教师，也是程英媳妇儿。程英的讲课水平在物理组是公认的，余敏的讲课水平在化学组也是公认的，不同的是，一个是正面模范，一个是负面典型。
余敏就是那种脑子里有墨水，但就是倒不出来的那种。余敏是个慢xing子，写字慢语速也慢，化学组布置的授课内容她就没有讲完过，不过即使这样，余敏也从来不拖堂，即使正讲题讲到兴头上，也会停下来让我们下课。就凭这一点，我们班同学对余敏宠爱有加——善解人意的老师讲课可以差点儿。余敏每次下课前的最后一句话都是：今天的内容有点多，讲不完了，剩下的自己看一下。
程英就和他媳妇儿一点也不一样，程英讲课特有激qíng，程英讲课看似随意，其实特有条理。他可以由一个简单的知识点延伸出一个庞大的知识体系，对我们循循善诱，教我们举一反三。不仅如此，程英还是一个不折不扣的段子手，上程英的课就像是在看戏。
有时候，程英会突然冷不丁地指着木南乔，严肃地说道：别扭着脑袋看他了，他没我长得好看！。我们也十分配合作出“君美甚，南乔何能及君也”的表qíng。
有时候，程英会箭步飞身地冲到一名冤大头身后迅速掏出一本漫画书，然后得意洋洋地说道：你演技不行啊，我讲课讲得都想哭，你居然在那笑，表qíng不对啊！于是，下边正读龙族、读者、意林的同志们经程英提醒，纷纷挂上一副苦大仇深的表qíng继续读。
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