“嗯，我也等着呢，一起看。嘿嘿！”洛雪知道温馨放假是一个人在家，所以陪她聊天，以减少温馨的孤单和害怕。
两个女孩就这样在同一时间，不同空间，看着同一部电视剧。看到精彩的部分，她们还互发消息，同欢乐，共悲伤。
就在温馨看仙剑的时候，距离她几千米外的冷逸，取出了《函数》和练习册。数学书封面保存完好，看上去和新书没什么两样。冷逸翻到三角函数那一章，映入眼帘的首先是整整齐齐的笔记，蓝色字体，挺有力道，大小和书中文字差不多，整体看上去十分和谐。冷逸看着自己作业本上那歪歪扭扭的字，用双手捂住了眼睛，“不堪入目”从他的脑海里一闪而过……
☆、默默关注
作者有话要说： 一份真挚的友情，是世界上最珍贵的东西之一。遇到能陪我哭笑、听我倾诉、知我疼痛的好友，是我的幸运！
翌日清晨，刚过六点，温馨起来煮了一碗鸡蛋面条，吃完早餐，穿上大棉袄，便去了顶楼。
早晨的空气沁人心脾，温馨做了几个深呼吸后，翻开了历史书。
四周环山的小城镇，响起了温馨婉转的朗读声，连小鸟儿也跟着附和。
“近代中国签订了哪些不平等条约？
《南京条约》、《北京条约》、《辛丑条约》、《马关条约》……
马关条约的主要内容是：
一。中国割让辽东半岛、台湾及澎湖列岛等大片领土给日本。
二。赔偿日本军费白银二亿两。
三。开放重庆、沙市、苏州和杭州四个内陆通商口岸。
四。允许日本在华投资建厂。
……”
晨读进行到八点半结束，温馨下楼。她倒了杯热水暖手，手握白色瓷杯，走到窗前眺望，由远及近：湛蓝的天空，连绵的青山，朝阳已经给半边山披上金黄色，山腰上缠着蜿蜒盘旋的米白色公路，几座瓦房稀疏地坐落在山顶、山腰，露出白色或泥土色的墙。有些人家的烟囱还冒着炊烟……山下有很多户人家，那些房屋前面有大片整齐的稻田和旱地，有的稻田还蓄着少许水，有的稻田里种着绿油油的小油菜，地里则长着小麦，土豆秧等等。楼下是一条蜿蜒曲折的大河，河水碧绿，河面上有三艘客船。顺着河边往远处看，几丛竹林，青翠欲滴，随风摇曳……
温馨现在住的地方是在河岸与街道相接的空地上修建的，旁边沿河岸还有一排在建的楼房。这河名为二道河。河对岸的河坝宽约八米，河坝上有杨树林，少数柏树和松树，许多叫不出名的草本植物。
二道河码头停靠着的客船，供十里八村赶集的人出行。每每当集，船上都载着满满的人和货物。
温馨看着看着，一个熟悉的身影映入眼帘，那是她的姑姑。
温馨赶紧屁颠屁颠地下楼接姑姑了。刚到楼下，姑姑就已经走到二道河桥的那头了。
“姑姑，你来啦。”温馨迎上去叫道，声音甜甜糯糯的。
“那当然哦，侄女儿放假了，当姑姑的该来给你煮顿饭。”
“现在还好早呢，你吃早饭了嘛？”温馨知道，从乡下的家里过来，要翻过一座大山，还要沿河岸走很久，大概需要一个小时。
“好女儿，我吃过了。”姑姑开心地笑着回答，拉着温馨的手往屋里走。
两人上了楼，闲聊了一会。温馨的姑姑在附近还有一块地，种了一地土豆。姑姑去地里给土豆施肥，温馨则在家里写作业。
一小时后，姑姑就回来做午饭了。温馨的书桌放在她的卧室，所以她在卧室写作业。卧室的隔壁就是厨房。她一边写作业，一边听着厨房传来的锅碗瓢盆碰撞的声音，觉得温暖又幸福。
“小馨，吃午饭啦！”姑姑已经把饭菜端到桌上摆好了。
“嗯，来啦。”温馨早就禁不住诱惑了，走到饭桌前坐下，看着桌上的鸡肉炖香菇，莴笋炒肉，还有温馨爱吃的烂肉豇豆。她拿起筷子就夹了一个鸡腿。
这小丫头一点都不矜持！
“多吃点哈，这是自家屋里养的乌鸡，有营养。”姑姑不停地将鸡肉夹到温馨的碗里，给碗加了个帽子。
“姑姑，你也多吃点。还有啊，你身体不好，少做点庄稼，别太累。农活是做不完的，身体才是最重要的。”
“晓得晓得，还是我侄女心疼我。”姑姑会心地笑了。
下午姑姑就回农村了，又只有温馨一个人在那栋三层楼房里。
吃过晚饭，温馨沿着河边散步。温馨喜欢在夕阳西下时，沐浴在落日温暖的余晖里，观赏天边那千变万化的七彩云霞。变化无穷的云霞，使天空充满了瑰奇的神秘色彩，浪漫而迷人。直到月亮高高升起，晚霞才会渐渐变淡，最后一点一点消失……
周日下午，温馨整理好书包，带着一周的换洗衣物，便出发去学校了。温馨到宿舍时，已是下午四点，洛雪和林夕已经到了。五点，三人去食堂吃晚饭，之后就去教室上自习。自习课前，同往常一样，依旧是检查作业，然后开始自习。周日班主任都会亲到教室督察晚自习情况，所以同学们都是老老实实自习，不敢交头接耳。
周一第一节，语文课，身为语文科代表的洛雪在课前就从姚老师办公室抱回一大摞作文本，并分发给了同学们，只是少数几个同学没拿到自己的本子。显然，没发下来的作文是假期作业中，写得最差的或者最好的。
上课铃音未落，姚老师左手拿着教材和作文本，昂首阔步地走进教室。
“上课。”老师站在讲台上，面向同学们说道。
“起立。”班长张亮大声说。
随后同学们整齐地起立，面向老师站直，精神饱满。
“同学们好！”
“老师好！”同学们深鞠躬。
“请坐。”老师回礼深鞠躬。
“同学们，这堂课我们讲讲作文。寒假，我给大家布置了十篇作文，题目让大家自拟。我花了一周时间批阅，总体上看，大家的作文写的不错。我找了几篇写得较好的作文，给大家念念。让大家相互学习。”
同学们坐姿端正，两手平放在桌面上，认真听着。
老师开始念：
我的奶奶
我的奶奶是这个世界上最疼爱我的人，也是在我成长路上影响我最深的人。
这篇文章中提到的奶奶，从血缘关系上看，并不是我的亲生奶奶，而是我的姑婆，我亲生爷爷的妹妹。我亲生爷爷奶奶在我出生前就去世了，所以我从未见过他们。我的父母因为一些不得已的原因，在我出生后一个月把我送给了姑婆。所以我是她一手养大的，并且从我会说话起，就叫她奶奶。五岁之前，我都以为她就是我的亲生奶奶。后来又因为一些不得已的原因，她不得不送我回到亲生父母身边。我也因此知道她其实是我的姑婆，但是我一直没有改口，因为在我的心里，她就是我的奶奶。即使是当着我亲生父母的面，也不叫她“姑婆”而叫“奶奶”。
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