“高考别太紧张，能发挥成什么样子就发挥成什么样子。爸爸不是对你期望地低，只是不希望你再和别人比。”
别人。
周沈然攥住拳头，泪水盘桓。
爸爸，在你心里，到底谁是别人?
“然然，爸爸一直知道你是个好孩子，这就够了。”
他终究还是没有忍住，痛哭失声。
“周沈然?”
被再次从回忆
3、周沈然番外：喜马拉雅的猴子(下) ...
中唤醒，他不好意思地笑笑。
“我爸妈……他们都挺好的。都挺好的。”
这场短暂的相逢似乎可以画上句号了，余周周跳下窗台，似乎正在酝酿着比较好的告别语。
他抓住机会，问出了一直盘旋在脑海中的问题。
“你刚才说的，喜马拉雅山的猴子，是什么?”
余周周讶然，旋即笑起来。
“我也不知道为什么，刚才大脑短路了一样，看到一本书的名字忽然想起来这个故事，和你没有什么关系的。”
“不，讲给我听听吧。”
余周周定神看了看他，点了点头。
“很简单的一个故事。一个海边的小村庄，来了一位能够点石成金的仙人。村民们对他盛情款待，就是希望仙人能够教会他们点石成金。”
“仙人酒足饭饱，非常大方地告诉了他们点石成金的方法，但是最后郑重其事地补充了一句——你们一定要记住，千千万万要记住，想要运用点石成金的魔法，在使用咒语的时候，一定一定不要想起喜马拉燕山的猴子。”
“村民们都很奇怪：我们为什么要想起喜马拉雅山的猴子呢?这和我们有什么关系呢?于是他们很开心的送别了仙人，急不可耐地开始试用点石成金的咒语。”
“然而讽刺的是，他们越是不想要想起，偏偏在施咒的时候无一例外地想起了喜马拉雅的猴子，仿佛长在脑袋里面赶都赶不走。所以直到最后，没有一个人能够成功地点石成金，他们还是像以前一样穷。”
“这套点石成金的咒语代代相传，可笑的是，所有人都没有忘记告诉学徒们，千万不要想起喜马拉雅的猴子——所以直到现在，村子里的后人都没有任何一个能够点石成金……”
她耸耸肩，“就是这样。我也不知道怎么就突然想起来了，一个小故事而已……周沈然，周沈然，你怎么了?”
余周周愕然看着眼前的大男生，就那样毫无预兆地转过头，红了眼圈，大步地离开她，没入书店的人流中。
余周周永远不会知道，她自己就是那只喜马拉雅山的猴子。
二十多年，周沈然终于明白，他从最开始的那一刻，就不可能将自己的生命点石成金。他们告诉他，这世界上有一只喜马拉雅山的猴子，那只猴子将会抢走你的幸福，你无从抵挡，——然而你不要害怕一只猴子，那成什么体统，你的生命金光灿烂，只要你用蔑视的姿态遗忘一只喜马拉雅山的猴子，只要忘记她，只要忘记她，就好。
是他们塞给他一个余周周，所有的争吵和不幸福都叫做余周周，然后他们告诉他，你要忘记余周周，你要当她不存在。
那只活蹦乱跳鲜艳明媚的猴子，精彩地闪耀在他的世界里，从未离开，在山顶的雪堆上踩下一串串纷乱的脚印。
然而他以前从来不知道，他就是那千堆雪。
行人们纷纷用惊异地目光看着这个急速穿行哭得一塌糊涂的大男孩。
“没关系。”他哽咽着对自己说。
他终究会忘记她。
总有一天。
作者有话要说：我想现在你们应该明白题目为什么叫做喜马拉雅的猴子了。
周沈然。其实我觉得他的名字不错。本来是个好小孩。
4
4、詹燕飞番外：小时了了(上) ...
作者有话要说：开学了，有很多乱七八糟的事情，还要策划旅行，刚从外面玩回来，一堆遗留问题要解决，每天大约只能在熄灯之后拿着本本写个一千多字就睡觉。
周沈然番外太沉重了，后面我写得不满意，过阵子重写。
先补上詹燕飞的，上部今天写完了，明天继续下半部。
现在在写新文，《橘生淮南》的故事我想在毕业之后回过头去写。说实话我只会写青春少年，因为我的阅历就进行到这个阶段，虽然故事和人物都是编的，但是每个文章中都必须有真实贴切的情绪和反思，这就是为什么我不会写职场文和婚恋文。
等我半年后也许会对橘生淮南所涉及的大学生活有更深的认识和反思，那样子写出来才会对得起自己。
新文的名字叫《早恋》，题目很直白，不过正是我要表达的含义。主人公也是新人，不过还是振华中学的故事，男配是楚天阔和路宇宁，当然男配并不等于女主的备胎，打酱油的也有玛丽苏众人。故事写得认真，但是慢。电脑上写完了再放上来，省得再坑人。
就这样吧，祝好。
詹燕飞把下巴拄在前排的椅背上，目不转睛地盯着台上正在彩排对词的两个主持人。周围那些同样被班主任叫过来帮忙布置会场的同学们都趁着老师不在的空隙聚在一起谈天打闹，小姐妹们谁都没有注意到她已经脱离了圈子，独自坐在角落，身子前倾倚在前排座椅上，听得聚精会神——谁都不知道那对浓妆艳抹的学生主持人矫揉造作的腔调究竟有什么可听的。
詹燕飞嘴角勾起一丝自己也说不清楚的微笑，很浅。
刚才演小品的三个人，演对手戏的时候总是背对着台下，和观众丝毫没有正面的表情交流，忌讳。
唱歌的女孩子像个木头桩子一样盯在舞台偏左的位置，眼镜片反光，声音颤抖，忌讳。
两个主持人声音太尖，互相抢话，男生小动作太多，捋头发摸耳朵，女生喘气声过重，每句话前面都要加一句“然后”，忌讳忌讳忌讳。
她在心里默默点评着彩排中每一个人的表现，就像当年带她入门的少年宫郑博青老师一样。然而詹燕飞只是习惯性地品评和挑错，却并没有一丝一毫嘲笑别人的意思——这些学生并没有受过什么专业训练，也并不需要，只是被各个班级派做代表来参加一年一度的艺术节而已，怎么说都比自己这种被抓壮丁来打扫场地搬桌椅的苦力要强。而且场上的演员和主持人也不会太过在乎自己的表现是否精彩到位，反正不管怎么样，自己班级的同学总会高声欢呼喝彩的。
詹燕飞当年用了很长时间才明白，舞台上最重要的并非是你的表现如何，而是你是谁，谁来看你的表演。
当她是小燕子的时候，所有认识不认识的人都为她竖拇指，拥抱她，流露出艳羡的眼神。
当别的人是小燕子的时候，只有她的父亲仍然为她竖拇指，拥抱她，投射出最为骄傲的目光。
他们看的是舞台上的小燕子，只有他看的是舞台下的詹燕飞。
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