“这一点要尤其加以注意，毕竟我们的战士，将来总会单独或是以小分队的形式执行任务，不可能每一队都有干部或是骨干带队。如何锻炼大家的应变能力、处置决断能力，这个大家还要想一想办法。”大队长对这种情况进行了总结。
教导员对二中队归程中，利用唱歌的形式调动大家的积极性表示满意，认为这是方法同志灵活教育的一种表现：“是不是能够把部队文化工作做扎实，带兵用不用心是关键，发现战士在什么时候最需要鼓励，是重点，这方面大家要向方法学习一下。”
方法让教导员夸得有些不好意思，不过他还是坦然地接受了大家有些揶揄的目光，怎么啦，他就是发现了歌声的力量，没见战争年代我军急行军的时候，宣传队还要跟上呢?!他手里没有宣传队，可是却可以把全体人员自己转化为宣传队。
“得了得了，”会后与方法一起返回自己中队的樊文辉见方法还在一个人沉浸在那，打击他说：“又不是没被表扬过。你可是连三等功都立过的人。”
方法才不理会樊文辉，他还在想着自己的计划。不过樊文辉接下来的话，还是让他提起了精神：“接下来就是战术训练了。虽然原来已经练习过一些，新兵们的体能也增强了不少，可是还是不能掉以轻心。”
谁说不是。这低姿匍伏、高姿匍伏、侧身匍伏，、高姿侧身匍伏、滚进(停止间滚进和行进间滚进)也就算了，可是持枪卧倒与端枪卧倒，都是涉枪的，是重中之重。还有器械呢，想想就让人头大。
“好些新兵最难的其实是心理畏惧关。”樊文辉笑着说：“这可都需要你的鬼点子了。”
方法恨不得给他一个大白眼，什么叫鬼点子，那叫紧密切合实际的机动灵活好不好。不过他是文化人，不与这个粗人计较就是了。
新兵们难得睡了长长的中觉，起床后都有些懒洋洋的感觉，想不到他们的队干部，已经盘算着怎样在下一步的训练中，能够更贴近实战地让他们顺利“成长”了。
他们在突然空闲下来的时间里，有些不知道该做什么了。李万亭每周六下午休息的时候，常用跑步来消耗自己的空闲时间与精力，可是今天也明显不行了：他脚上的泡刚刚结痂，一旦活动过多就会破开。为了不影响明天参加训练，他也不能这样做。
明知不可为而为之，有时是英雄 ，可有时就是蛮干。李万亭不是蛮干的人。他把自己前段时间练字抄的《人间词话》找出来，静静地读了起来。在军营安静的午后，有阳光从宽敞的玻璃窗照射进来，虽然没有夏日的热烈，可也别有一种温暖。
李万亭偶尔从手抄书上抬起头来，发现自己的战友们，有的在读着自己从家里带来的书，有的在整理着内务，还有的为了不打扰别人，放低了声音在说话。
一种不真实感油然而生。他处身的是军营，应该是火热的，时时燃烧着青春热血的地方。听到的应该是训练声、呐喊声、口号声。可是这一刻，却是安静的，就是有人在说话，也是低语。
就算是觉得不真实，可是并不违和。谁说军营就容不得休息，就不应该拥有安静?只有得到充分休息，他们才能走得更长，跑得更远。
此时的休息，是养精蓄锐。这一刻的安静，是蓄势待发。
第46章
在战术训练来临前, 新兵们还要把最后的单兵队列动作完成。现在这个科目, 是新兵们从入营后就开始使用的：敬礼。
想想把，一群风华正茂的青年，身穿国防绿, 腰系武装带，间隔均匀，齐齐举手敬礼的场面，是怎样的庄严, 是怎样的有仪式感。
可是被训练的人，却只觉得自己的右臂已经抬举了上千次的疲惫感。班长纠正动作的声音就在耳边：
“稍向外倾, 不是把手掌翻过来。”
“微接帽沿, 是微接。”可是微接的尺度却只能自己体会与把握。
“抬臂要迅速，要从胸前直接抬上去, 贴着胸前。”这一定是哪个新兵, 抬臂的动作幅度太大，距离胸前太远了。
“不要抖手腕, 要定位。”是的，在军营里处处强调的是定位, 只有大家在同一时刻, 将手定位在相同的高度, 这个动作才算是成型。
说时容易做时难。看别人做动作容易自己做动作难!这是新兵们真实的体会。班长们一起做动作示范的时候, 看着间隔三十厘米, 半面右转一气呵成的动作, 他们羡慕。等着口令下达后, 齐齐举起的双手，严肃的面孔，有神的双眼，定位准确的手臂，更是让他们惊艳。
可是自己做起来，总是觉得手抬得过高或是过低，离胸前过近过远。再就是自己的脸肯定没有班长们的那么不怒自威，双眼也一定是闪烁的，看起来没有那么坚定。
对于新兵来说，有这样将自己的班长做为目标的心理，是完全可以理解的。他们还少些自信，不知道自己在这样繁重的训练中已经逐渐脱去了稚嫩。他们觉得自己还差得远，却不知道已经无限接近了想要学习的目标。
一上午的训练刚刚结束，吃完中午饭后，班长林克就带给了四班一个消息：“下午第二个小时，中队进行会操啊。”
大家就有些拿不准了，这敬礼刚练了一天半，怎么就会操了?
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