毕竟韩澈不是人，那是学神。
做阅读科技文阅读这些，简单浏览一遍文章，就能直接把答案写了，能直接在脑子里储存够刚才的记忆，这是过目不忘的技巧，不是大部分平庸的人具备的才能，甚至很多人看了文章，再去看题目，就已经把刚才的忘记个大半。
文言文阅读宋果和韩澈都做的很快。
宋果是积累量大，刷了大量的题，从小就将《古文观止》《鬼谷子》《战国策》《史记》《道德经》《庄子》《左传》《孙子兵法》等熟读，刚开始还被语文老师忽悠，听传闻有人为了学英语，将英语高阶字典背诵下来，就花了一个暑假，将古汉语字典给背诵了下来，从此做文言文阅读，宋果就是很轻松的，基本就是和读现代文一样轻松。
而韩澈是竞赛性选手，利用排除法，语感，天才的理解力，还有古文和现代文有时相通的含义，几乎有时候看一眼，就能直接将最终答案，缩减到两个选择范围之内，再结合文章语境，加上平时训练获得的记忆题库，也能基本有个百分之九十九的准确率。
后面的诗词赏析，古诗文填空，就是有基本的模板，还有背诵记忆就可以，没有什么难度。
再后面的阅读文，对于韩澈这种天才学生来说，拥有超强的记忆力和天才的理解力，情商和智商满分，做阅读文也是直接读了一遍文章，就几乎能将后面的答题完成个七七八八，几乎到了最后的作文，韩澈只用了一个小时，就完成了前面的部分。
考试时间150分钟，韩澈只用了40分钟，就填满且还能仔细地保证准确率，就做完了前面的非作文题。
作文800字，韩澈是那种纯正的理科生，写作文从来只写议论文，讲究论据，论点，论证，逻辑分明，条理清晰，引论新鲜，且具有生活感，处处都能体现理科生的细致思维和强大的生活洞察力，并且写到800字，就绝不多一个标点符号，写够字数，直接丢下笔。
韩澈只用不到一半的时间，写满了语文试卷，就圈着手臂，闭上眼睛，也不知道在不在睡觉，反正正襟危坐，端端正正，除了那闭上的眼睛，到真的像个一个得道高人正在修炼。
韩澈放下笔，老师就发现了，尤其是这次的监考老师还是个刚大学毕业调来的女实习老师，见到韩澈这张脸，即使是学生，也不由得脸红。
女老师从讲台上下来，本打算叫醒韩澈，毕竟这是考试，还没有结束，但是看了眼那填的满满当当的试卷，又咽了下去。
旁边也有人注意到韩澈已经完成了试卷，这对于有的还在写阅读文的学生来说，简直羡慕嫉妒恨，备受打击。
而宋果也刚开始写作文，还剩下80分钟，写800字作文，这对于平时的宋果来说，绰绰有余。
但是心情也被韩澈影响了不小，就连看到作文题目时，就有些思维放空，竟然意识空白了几秒。
宋果赶紧沉凝心情，开始构思。
宋果和韩澈不同，高中三年几乎不写议论文，只写散文，就是议论性强烈的命题作文，也要硬扮成议论性散文，不像韩澈引论经常用一些现代成功人士的案例，多聚焦一些时政经济互联网科研领域。
而宋果就是典型的浪漫主义，文中的引用，古有“东坡先生”“易安居士”等高雅志士，现有“川端康成”“村上春树”“宫崎骏”等文人作品，涉及“佛学”“道家”“庄子”“圣经”等引申境界，毕竟曾经在新概念作文获得过奖项，编故事的能力不差，几乎每次语文作文都不会低于55分。
宋果彻底写到第二面的末尾才放下笔，开始检查前面的题，而韩澈都已经和周公打过几次的招呼了，还梦到正和小媳妇亲亲，差点忘记这是考场，将“小媳妇”一声喊出来。
十几分钟后，考试结束。
监考老师收完试卷。
后面就有人问。
“哎，宋果，你前面四道基础题的答案是啥?”
宋果的旁边就拥上来一堆学生，拿起宋果的语文试卷看。
同学A道：“宋果是DDBC。”
同学B道：“啊啊啊!我是DDBC!幸亏我最后两秒钟，在答题卡上改了。”
有人惊喜，就有人悲伤。
同学C道：“完了，我最后这道病句，就一直在D和C之间徘徊，本来刚开始是选了C，但是最后被我改成D了。”
同学B道：“这病句题错误的是C啊，老师讲过的，上次出过同样的题，就是选的C这个句子。”
同学C将试卷一团，丢在桌上：“又错了一道，我操他祖宗!哪个老师出的题，还出一样的!”
这时有人细细的出声：“这次和上次不一样啊。”
只见那人从书箱子里翻出了以前的那张试卷，找到了同样的一道题，同学C猛地跑过去，拿过试卷看了眼：“确实不一样啊。”又看向宋果：
“学霸不会错吧?”
宋果脸色一阵苍白。
他确实记得上次做过，所以看到同样的题，几乎就瞟了前面的半句，就直接定了答案，也没有将句子看完，更没有将后面还剩下的答案看完。
“哎，问下韩澈同学吧?”同学C突然和旁边的同学示意道。
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