“这些资料是你找的？”
“你写的是各个学校教学培养的对比？”
“是的啊，怎么了？”
看到小刘点头，小黄若有所思，拍了拍小刘肩膀，转身离去。
“姓黄的是不是有毛病？”看着小黄离去的身影，小汪一把抽回了小刘手中的书单。
“这些书很为难吧，别找了。”小刘准备拿回图书列表，小汪却把纸张塞进了公文包，咬牙切齿的说：“不！为！难！”
这句话说完，小汪就觉得自己上当了。冷静过后，又把这些书拿了出来，自习看了看。
“这是什么书...要这些干嘛？”小刘开来的单子，涵盖了从历史到人文，从艺术到战争的内容：“这些闲书你怎么要买了？”
“这些不是闲书，这些是国外的必修课本。”小刘拿出一摞子资料，认真的发给小汪：“你看，这个是哈弗医学系的培养方案和教材清单，这个是耶鲁的、斯坦福的、霍普金斯的，这几个学校是欧洲的，这三所是法国的，这个是德国的。亚洲的，这时日本和韩国的。”
“等等你要干啥？？”小汪直接都看傻了，这么多语言的东西，小刘难道都看得懂？不然怎么搜索的？
“这些语言你都看得懂？”
“一部分可以，另一部分靠这个。”小刘晃了一下手中的电子词典。
“哎呦，学霸可以啊，我记得这个东西不便宜呢。”
“工作需要。”
“工作？什么工作？说来听听。”
“狗哥！”小刘敲了敲桌子，认真地看着小汪道。
“到。”
“先听我说培养方案的问题，改天咱们闲下来再说别的好么？”
“好滴~”听到“闲下来”小汪已经脑补了把小刘塞回自己家别墅，大战八百回合，并排躺在床上叙旧的画面了。
“嗯，这些都是不同学校的培养方案。这是国内的，这些分别是协和，北大，隔壁某旦，四川华西，上交的......第三第四军医大的..”小刘把东西都塞给小汪，其中还有几份刚才小黄看的文档。叫出了这些，小刘又从文件夹中拿出了一份全是表格的a4纸：“当然，估计你没时间都看，看我整理的吧。这是我国八年临床医学专业设置和国外的课程设置对比。我这几天没事整理的。”
“等等，你之前找我要那三四医大的培养方案是了这个...”小汪彻底傻眼了。
“对，因为他们跟咱们都是军校，是内部资料，不像前几所都是网上公示的。”
“天啊，你这么详细...都能**文了吧...”小汪翻了翻手上的资料，佩服的五体投地。
“借您吉言，已经经过老师的修改投稿了，不过关于几所军队院校的内容被砍掉了。只是简单对国内外八年临床医学专业课设置对比了一下。”小刘有些得意：“还要感谢你，给我的灵感，如果不是你那一句记得美国是需要上完四年本科开始余下四年培训，我还没想起来。”
“哦，是么。”小汪冷笑一下：“那你是不是应该感谢我。”
“嗯，应该的，除了让我碰你或者你碰我，你让我干啥我都答应。这学期我可以给你补化学，我知道你高考是物理单科满分。”
“你。”小汪一口气没上来差点呛住，这么滴水不漏的男人，太难搞定了：“你从哪里知道的。”
“看，你从来不看校报。”小刘举起了校报，上边写着去年入学新生的成绩分布。“咱们专业申城就你一个，物理满分自然也是你。”
“算了算了，不跟你扯了，先欠着吧。论文东西太多了，我不看了，你直接给我说结果。”
小刘点点头，拿起纸却一声叹息：“国内的基础教学时间参差不齐，但是主要都向短靠拢，咱们说是2年，其实已经把医学基础课前置，我算了算，满打满算8个月，砍掉了很多人文素养方面的内容。而国外，一般是2年基础学科，对于医学文化和人文关怀都很多，而我们，基本上只有最低限度的理科基础知识，尤其是跟咱们一样的几所军校，基本上都被压缩到了极限，临床实习占了绝大多数.....”
“这有什么问题么？咱们是军医，难道不是熟练工最好么？”
“咱们是没问题，问题是，抛去咱们，余下培养的都是普通医生。”说到这里小刘摇了摇头：“战场不得已，时间紧迫，必须考虑到救命，会采取更极端的手段，但是现实中，我有点担心。病人是普通人，需要医生有共情的同理心.....”
“你的意思是，万一这种有着医学知识但是没有共情心理的人走上歧途么...妙啊。”小汪灵光一闪，脑子里一个故事的大纲马上蹦了出来：“..好题材。谢谢你！”
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