盛夜行闻声转过来，阴沉沉的眼神一时没收住，直接锁路见星身上。小自闭还特别不犯怵，像是在毫无压力地怼他：“盛夜行。”
唐寒憋着笑点头，“喔……老师懂了，是生气对不对？一种正在发怒的状态。”
“嗯。”路见星也点头。
盛夜行后悔围观了，气得有点儿牙痒痒——小自闭怎么就没记住自己温柔的时候？电热毯、牛奶、黄桃罐头这些东西都白送了？
哎。
小自闭睡觉要贴着墙、偶尔钻衣柜、必须有一条腿搭在被褥外边儿这些细节他都注意得到，怎么到了小自闭那儿，自己就他妈只剩下一个“怒”了？
盛夜行有点挫败。
不过盛夜行的注意力很快又被师生二人的互动给吸引过去。
翻到“哀”，是一个小人儿正在流泪的表情，路见星想也没想，直接说：“回家。”
唐寒没多说话，又换了个“乐”。
这回路见星想了好久。
他抓过打分的红笔在小人儿的眼尾下杵了个红点，盖上笔帽，垂着眼眸，又是一阵沉默。
许久，他才说：“想对一个人好。”
唐寒乐了。
她作为这群青春期大男孩儿的老师，第一反应就是路见星有了喜欢的人，但这种想法连她自己都觉得不可思议。她是研究过课题的，国外有好多对生活在一起的自闭症夫妇大多都还难以理解一个“爱”字，但对方又的确和自己如此密不可分。
接下来的正式面试并不难，无非是问一些生活上的问题。
比如“你们前天去吃了什么好吃的”、“有没有在社交网络上认识新的朋友”、“觉得自己的状态如何”、“每天渴望独处的时间是多长”等等……
唐寒还记得路见星刚刚到校时，曾在办公室里一个人趴着不动，根本不愿意沟通。
不管谁靠近他，他都只有一句话：求你，让我一个人待着。
当唐寒问到“最想和搭档说的一句话”时，盛夜行率先抢答道：“不要钻衣柜。”
路见星瞥他一眼，嘴角弯弯，“牛奶糖要化。”
“什么？”盛夜行一时跟不上小自闭的脑回路。
“牛奶糖，”路见星眨眼看他，“不能床头。”
唐寒开始当翻译了：“是说牛奶糖不能放在床头吗？”
“中午，”路见星指了指窗外，“阳光。晒会化。”
“嗯？你什么时候给我拿牛奶糖了？”盛夜行愣了会儿，心想好像昨晚上小自闭是有点儿鬼鬼祟祟的。
路见星但笑不语。
看路见星不说话，盛夜行开始在唐寒面前翻小帐，“对了，路见星，你还没跟我说你钻衣柜的事儿。下次咱能不钻了么？一到晚上，稍微做点儿梦你就钻衣柜了。背贴着墙睡觉还不嫌凉？”
路见星：“锁。”
盛夜行：“啊？”
“有本事，”路见星说，“你锁了啊。”
“操，有点儿脾气啊……”
盛夜行感叹完之后又不知道接一句什么嘴。
路见星晚上睡觉没太多安全感，这有什么办法？
他养成了钻衣柜的习惯那就只能钻衣柜啊。
未必还能钻到我床上？
作者有话要说： 盛夜行：路见星你一天到晚都想干嘛啊草。
路见星（内心os）：草？
第23章 篮球赛。
考完试，唐寒拿过纸笔，给盛夜行和路见星都打了不低的分
数。
分数往下批注道：缺乏准确互动、对药物控制力不强、对课程积极性不强。
其实这三条指明的都是盛夜行。
路见星病症特殊，在某些方面理解不了也难以感受，但是盛夜行不一样。
他除了躁狂状态，平时情况和常人无异。
偶尔，盛夜行会表现出一些对自身状况的“夸大”、“信心”，这些都是他自己所认识不到的。两年来，盛夜行自从明白了自己有这个问题后，干脆就将这种情况纳入了原本的性格之中。
考试花了半个上午的时间，结束后各班就不上课了。
只要不上课，操场往往站满了人，玩儿篮球的、踢足球的，各项体育运动都有人参与，站在旁边围观呐喊的，往往就是那些运动协调能力都有缺陷的学生。
路见星对“团队合作”无感，更别说参加这些活动，只是像以前一样站在没有人的地方看，或是操场墙边儿，或是球场旁的树荫之下。
今天不知道为什么，他突然就爱上了被阳光照耀在身上的感觉……
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