猫老大转过身来，一双虎目扫向那些猫儿，过了好一会儿才迈步离开石崖，一步一步迈进猫群里。
它是一只猫，一只带领着很多流浪猫在南山生活的猫。
猫老大带着猫群离开了。
霍铭衍跨上自行车。
单宁也跳了上去，和来时一样蹲在后座和霍铭衍说话：“猫老大今天问了我一个问题，它问我是人还是猫。”
霍铭衍皱起眉头。
单宁说：“我跟猫老大实话实说了。我总觉得猫老大来历不一般，它可以带着那些猫抓海瞎子，一般人不都看不见海瞎子吗？”
“听说猫狗可以看见人看不见的东西。”霍铭衍说。
“猫老大还问我人怎么可以变成猫。”单宁还是觉得整件事透着古怪，“你说猫老大有没有可能和我一样是从人变成猫的？”
霍铭衍顿了顿。
霍铭衍说：“但它手上并没有类似的青绳链。”
单宁忍不住问：“如果链子毁了呢？”
霍铭衍无言以对。如果单宁变成猫的时候链子毁了会怎么样？无论是他还是单宁都不会去尝试这样的事，所以讨论这个毫无意义。
霍铭衍摇头说：“我也不知道链子毁了会发生什么。”
两个人说话间，福寿里已经到了。霍铭衍把自行车推到院子里放好，和单宁一起进了屋。
一推开门，门后面就探出个圆圆的脑袋来。小纸人小心翼翼地昂起脑袋看他们：“爸爸？”
“怎么等在这里？”单宁停到小纸人面前，让小纸人坐到自己背上。
“等爸爸。”小纸人说，“阴兵叔叔喜欢新家吗？”
“应该喜欢。”单宁带着小纸人上楼，把小纸人送回隔壁房间。
小纸人从单宁毛茸茸的背脊滑了下去。
它见单宁胡子长长的，特别漂亮，忍不住伸手去摸了摸。
“刺人！”小纸人评价。
“……看你的《十万个为什么》去。”
“《十万个为什么》说猫胡子的宽度正好是猫身体的宽度，可以当尺子判断自己能不能钻进老鼠洞，真的吗？”小纸人非常好学。
“改天让你动手量量看。”单宁面不改色地说。
“好！”小纸人高兴不已。它爬上-床，搬出平板，开机，自己放出它心爱的《十万个为什么》，乖乖说：“爸爸晚安。”
“晚安。”单宁给小纸人带上门回他和霍铭衍的房间。
霍铭衍已经换回睡衣。
单宁跳上洗手台洗了个爪子才跑回床上。
这时单宁的手机动了动。
单宁把手机搬到床上，用爪子点开收到的新消息。
是元思语发来的。
元思语：今天我爸出院了。上次那个跳楼的学生牵连出了几起校园欺凌，都是这半年发生的，在网上闹得沸沸扬扬，很多本地人都说没想到市一高也变成这样了
元思语：我爸今天一整天都把自己关在书房里
黑猫紧张：我这两天没关注网上的事，先上网看看
单宁关掉聊天窗口，想到了元校长的为人。
元校长这人向来相信学生的潜力是无限的，鼓励学生自主管理，比如他们那届闹得那么凶，元校长还是抱着赞许和认可的态度由着他们折腾。
但自主管理也容易滋生一些问题。
这些问题要是有人有心隐瞒，崇尚引导为主、极少直接插手管理实务的元校长恐怕难以发现。
单宁打开网页。
五花八门的新闻统统跳了出来。
单宁挑了和海湾这边有关系的看了起来，没一会儿就收到了大量稿件。有的是男生跳楼当天的视频，很多学生围在楼下起哄说“跳啊，跳啊，你赶紧跳”，还有人专门用长长的文章讲述男生跳楼的前因后果。后面自称男生亲人的、自称男生好朋友的、自称男生同班同学的，什么人都出来了，个个都能说出点内-情来。
事态愈演愈烈，很快牵扯出了其他校园欺凌事件。
单宁看见了底下一片骂声，其中很大一部分是要市一高给个说法和指责学校领导没用或者包庇欺凌者的。
大风向是这样，也难怪元校长难受。
比起这些责骂，更折磨元校长的恐怕是自责——并不是所有学生都可以“自主”的，即便要放手，也不能完完全全放手。
单宁重新戳了元思语。
黑猫紧张：让校长先退下来歇一歇吧
黑猫紧张：校长也五十岁了，休息一下也好
元思语：也只能这样了
元思语：我和妈会好好劝劝我爸的
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