秋锒填好分科意向表极不情愿地拿给他妈签名，秋锒拿着表格跟夏老先生说：“夏老师教得好，秋锒的字比一起拿好看多了。”
夏老先生摆摆手：“不是我教的，老了，教不动咯。”他指指毕夏：“小朋友，就要交给小朋友。”
分班结果一出，办公室里愁云惨淡。
往年年段前十的基本都去了理科老师还要想法设法争取一下，至少保证有两个是选文科，而今年年段第一第二都去了文科班。
理科的老师愁眉苦脸，老班已经笑得合不拢嘴，不出意外的话，他应该会是高二四班的班主任。
数学、物理竞赛的老师拿到新的学生名单就去找毕夏谈话。
物理老师简直要落泪，这么好一个苗子怎么就选了文科呢？选了文科参加物理竞赛没有丝毫意义，浪费时间精力，得不偿失。
数学老师还能勉强撑住，问他竞赛还参不参加？
毕夏点点头，省赛他应该能拿到名额，参加全国竞赛之后他不会再花精力。
秋锒一看毕夏不报物理了他也果断放弃，学两门也很累。
这样一来他们周日只需要上数学竞赛课。
刘老师似乎是在培养接班人，最近总是让梁老师来讲第二节 课，今天更是第一节课都让他来了。
据说他一直想去支教，但是学校的竞赛一直是他在带，他走不开，现在有个能带竞赛的，还那么年轻，他可不得好好把握。
梁老师课讲得多了，越发得心应手，也不像一开始只能讲题了，知识点藏在题目里一点一点讲得明明白白。
但是今天他的状态不太好，看上去有些疲惫。
秋锒坐在最后排都能看出他脸色有点白，嗓子也有点哑，但即便是在阶梯教室上课他也从来不带扩音器，抻着嗓子说话，时不时就要喝口水。
毕夏若有所思看着前面与一众学生格格不入的身影——周行。
他刚刚跟着梁老师进来的，现在拿着笔记本像模像样地坐在第一排听课。
秋锒也看到他了，但他不是教体育的吗？
他这么想着就问出来了。
“他不是体育老师吗？”
体育课和数学课完全是两个教学模式，他不可能是来借鉴教学方法的，难不成还真是来听课的？
跟他们一起在知识的海洋快乐遨游？
最近几节课，周行偶尔给他们上上，维持着非常冷漠的师生关系。
上课时完全复制他带他的师傅，但他不跟学生闲聊，完成了任务就地解散，大部分时候都坐在办公室。
别的老师开着电脑看小说的看小说，看比赛的看比赛，玩游戏的玩游戏，只有他，用着自带的电脑，看着一堆一般人看不懂的图表，和整个办公室完全不是一个风格。
这么一想，他来听数学课好像也说得过去，至少数学比体育看起来更适合他。
梁老师讲了一节课，下课铃一响周行就拉着他出去了，下面的同学愣了一下才反应过来，他们的老师在他们眼皮子底下被人强拽着走了？
“卧槽？”
秋锒跟着前面的人就要出去看看，梁老师对他们挺好，可别是有什么私人恩怨，那个周行看着就比他能打。
毕夏拉住他：“没事，别去。”
秋锒一向信任他，当即就坐下了，梁老师看起来身体不舒服，周行或许是因为这个拉着他走的。
秋锒想了想，如果毕夏生病了还在工作，他大概也会把人拖走，这样一想他就想通了，点点头：“他们关系还挺好，”他看着毕夏又补充一句：“我们以后也会很好的。”
毕夏淡然开口，说的话却石破天惊：“他们是情侣关系。”
秋锒：“？？？”
毕夏说完喝了口水没再说话，给他反应的时间。
秋锒反应过来了指指窗外，不可置信：“他、他俩是一对？”
毕夏拧上杯盖，点点头。
“你怎么知道？”
说完他想起来毕夏也是，难道就因为这样？所以就能看出来？
“那天去还钥匙的时候他在。”
“这你都知道？”秋锒记得那时候毕夏拉着他不让进去。
“老师有教师公寓，生活指导才住学生宿舍。”
而周行还在实习期，肯定不会是生活指导。
他这一说秋锒也想起来了，他们那天上楼的时候看到周行了，周行既然不住那，过去只能是找人。
“那也不对，他可能去找朋友。”
毕夏又说：“门没有缝隙，门后有人。”
就在门口却不开门，因为不方便。
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