他和宋野重新做了同班同学，还坐了相邻的座位，除了课后能一起学习，课上有问题也很方便得到及时解决，对他的学习来说，百利而无一害。
而且宋野对他的态度，一贯就有两种模式，除了刚开学那天在教室里胆大妄为地亲过一次，后来但凡他们进了教室，宋野就调换成宋老师模式，博学严厉，不讲情面。
曲燎原的本性还是贪玩，专注力不行，上课偶尔会走神，忽然就想起些有的没的，或是回忆暑假在家没看完的《放羊的星星》，或是想抽屉里还有个棒棒糖没吃
宋野刚开始还碰他胳膊或是在桌下拍他腿，提醒他注意力集中。
后来宋野发现他这是毛病，开始采取过激手段，拿圆规扎他。
第70章 惩罚与质疑
他俩高一的一整学年都没有一起上过课, 从前初中时曲燎原总是坐后排, 也没有和宋野坐过同桌邻桌。
说起来, 现在这都是他俩自小学毕业以后，第一次在看得到彼此的情况下，一起听讲。
宋野也是服了曲燎原, 完全没想到他上课是这个样子，难怪明明脑子半点不差，成绩上却要比别人多费那么大的功夫, 搞了半天上课时候根本不用心听老师讲什么。
曲燎原被连扎了几次, 还觉得委屈巴巴，控诉说：“宋老师, 我妈又不是大明湖畔的夏雨荷，你干吗非要当扎针的容嬷嬷？”
宋野：“……”
“课下用四百五十分的功夫, 都比不上课堂上认真听四十五分钟。”宋老师恨铁不成钢地说教道，“我是怎么教你的？说过多少次了？上课一定要认真听讲, 你还天天跟我说你听了听了听了，你这是听了？高一你就这么听讲的吗？你都听给谁了？”
他说着还嫌不解气，拿了圆规在曲燎原手臂扎扎扎。
曲燎原穿了校服外套, 被圆规扎也不算太疼, 就像被什么昆虫的刺蛰到一样，痒疼痒疼的，他俩座位靠墙，曲燎原坐在里面，躲来躲去也躲不过, 只好愁眉苦脸地生生受着。
宋野扎了他十数下，看他这表情又觉得算了，不舍得了，丢下圆规，审讯起来：“上课不听讲，在乱想什么？”
曲燎原：“……”
他暑假没看完的电视剧，是趁高秀月周末不上班替他去看店、宋野和曲大江也去了证券交易大厅，三人都不在家的时候，自己一个人做习题，中途偷懒，开了电视机偷偷看的。这……不能主动告诉宋老师吧？
于是他就只说了一半：“我抽屉里有个棒棒糖还没吃，上课突然嘴馋，想吃它来着。”
宋野马上捕捉到了关键信息，问：“你哪来的棒棒糖？”
曲燎原道：“别人给的。”
宋野追问：“哪个别人？”
曲燎原明显犹豫了一下，才说：“隔壁班女生给的。”
宋野：“……”
他朝后门看了看。
曲燎原还没意识到捅了另一个马蜂窝，等宋野课间去厕所不在教室，还自作聪明起来，偷偷把宋野的圆规尖儿在地上给蹭蹭蹭地磨钝了，心想反正最近的课上也用不到圆规，小野应该不会太快发现。
前排郝艳奇怪地问他：“班长，你在干什么？”
曲燎原觉得差不多了，起身朝窗外看了看，确信没有被宋野逮到，才边开了宋野文具盒把圆规放好，边一脸深沉地回答郝艳：“男人的事，女人别管。”
郝艳：“……”
又一节课，曲燎原上课又歪着头，走起了神，这次还什么都没想，纯粹是听累了，脑子放空在休息。
宋野眼角瞥到，拿出圆规，快狠准地扎了过来——他这下和平时不同，严厉中还带了三分怨气，比平时要用力，一出手就觉得这次八成要在曲燎原的胳膊上扎个血点子出来，心中刹那间还有俩小人打架，一个说“扎疼他怎么办？”一个说“就该扎疼了才能长记性”，还没打出结果，已经扎上去了。
钝尖扎不透校服，曲燎原从走神中醒悟过来，缓慢地扭头看看宋野，自以为诡计得逞，赶快做出了一个呲牙咧嘴“好疼！”的表情。
宋野：“……”
曲燎原高估了自己的演技，同时了又低估了宋野观察事物的敏锐度。
宋野扭过头去望着黑板，继续听讲，手指摸着圆规秃了的尖儿。
台上老师还在讲课，呲牙咧嘴到一半还没收回来的曲燎原，收到宋野一个警告意味十足的冷酷眼神。凭借两人多年的默契，他一下就明白，完了，宋老师这是要“收拾”他了。
会是怎么个“收拾”法？他陡然间有一种大难临头的紧张感。
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