老师笑笑说：“钟休同学的发音无可挑剔，声音也很好听，朗诵的时候稍微再带点感情就更好了。”
钟休走下讲台，回到座位上，郝艾小声问：“你刚才朗诵的那首诗是什么意思啊？我没怎么听懂。”
钟休撕下一张纸，在纸上唰唰写了东西，然后递给郝艾。
他的字迹很漂亮，一笔一划苍劲有力：
我用什么才能留住你
我给你瘦落的街道、绝望的落日、荒郊的月亮。
我给你一个久久地望着孤月的人的悲哀。
这首诗很长，钟休只选了前面的几个段落读。这首诗表达的到底是什么，历来有争议，有人说这是写爱情的，有人说是在描写战争。
郝艾小声问：“爱情诗吗？”
钟休表情冷淡：“不是。”
“你怎么啦？不高兴啊？”
钟休转过身接着写作业，“没有。”
郝艾不知道自己触了他什么霉头，“噢”了一声，侧过头和路法言小声说话。
钟休在纸上胡乱写了好几个化学公式，等了好几分钟也没等到郝艾来戳他的后背。
下晚自习的铃声敲响。
郝艾提前收拾好东西等着和钟休一起走。宁岳从前面走过来，想问钟休几道题。宁岳是走读生，不能跟钟休回宿舍，于是钟休让郝艾先走。郝艾不在意地说：“没事，我等你一会儿。”
旁边的路法鄙夷道：“你怎么跟小女生似的这么粘着人家？”
“我哪有！”
郝艾不乐意别人说他粘人，不情不愿地跟着路法言先走了。
讨论完题目，钟休收拾东西回宿舍，和宁岳一起走出校门。
路上，宁岳突然说：“钟休，问你个问题。”
“你问。”
宁岳问：“你是吧？”
这个问题乍一听没头没尾的，钟休诧异地对上宁岳了然于胸的眼神。
“是。”
“你喜欢的人，是郝艾吗？”
钟休没有直接说是或不是，而是问道：“你怎么知道？”
“今天的英文诗朗诵，你在讲台上的时候，全程都在看着他。”
钟休回忆了一下，并没有意识到这件事：“这么明显吗？”
这么明显，偏偏两个当事人都没有察觉到。
宁岳说：“对懂的人来说，确实很明显。”
钟休笑起来：“你很懂啊。”
“嗯，我觉得你可以稍微，嗯……”宁岳顿了顿，才说，“收敛一点，别那么明显，不然以后能看出来的肯定不止我一个人。”
在当下的社会和校园里，喜欢同性和喜欢异性完全是两个概念。
“谢谢提醒，”钟休说，“不过不需要。”
“嗯？”宁岳投去不理解的目光。
“喜欢一个人，为什么要掩饰？我原本就是想让他感觉到，有人在喜欢他。”
宁岳神色黯了黯，有些心酸地笑道：“所以，这就是我羡慕你的原因。”
“没什么羡慕的，我喜欢的人很好，不会让我难过。”
钟休的意思很直白：你喜欢的人总让你难过，他并不值得你喜欢。
宁岳的脸色在路灯的映照下更显苍白，长长的睫毛打着颤，像扑动的蝶翼。
“他也很好的。”
钟休觉得宁岳和申奕朗之间从一开始就是不平等的，宁岳性格太软了，处于弱势，更何况申奕朗还是个老师，能和自己的学生谈恋爱，也太没有师德了。
学生或许心智不成熟，但作为成年人的老师总该有拒绝和分辨是非的能力。
宁岳摇摇头，辩解道：“我们没有在谈恋爱。”
“好吧，”钟休无奈道：“那天是他主动亲的你，这个总没错吧？”
“嗯。”宁岳闷闷地点头。
“你知道他不会跟你在一起，还喜欢他？”
宁岳不说话，仍是点头。
出了校门，不远处停着辆黑色的轿车。这辆车钟休在校门口见过很多次，不论刮风下雨，总是雷打不动地来接宁岳。
“行，当我没问。”钟休挥手和宁岳告别。
关于爱情似乎每个人都能讲出一大堆道理，但自己深陷其中，只有旁人才知道当局者迷。
作者有话说：
提问：钟休为什么生气？ （卑微的我可以求一下海星和评论吗，ballball了）
第40章
平安夜是在周五晚上，正赶上放假。教室里很多人在讨论今天晚上去哪里过平安夜。
路法言问刚坐到座位上的郝艾：“艾艾，你晚上去不去玩啊？”
郝艾兴致缺缺，“不了，你们去吧。”
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