观众们跟着笑了。
洛一明面对大家道：“其实我想说，一个人的存在就是存在，他有了存在感的时候，不用刷他也能被大家看到。而有的人就算刷，依旧不能存在。”
易中天老师认同地点头道：“我觉得，一个人，重要的不是你去做什么专业，做什么职业，做什么工作，做什么事业。最重要的，就是你要做人。”
“当你在做人的时候，如果你服从的是你自己内心的冲动，而你又至少没有危害社会和他人，甚至你还可以为社会和他们多少带来一点好处。”
“何必在意别人怎么评价，何必在意别人说你是不是刷存在感呢？”
全场再次鼓起了掌声。
这期节目的**，一波接着一波，绝对，绝对是最精彩的呈现了。
最后轮到杨慧了。
杨慧最后的压轴，也是洛一明探讨的节目最后的煽情点。
洛一明很期待这一刻。
大牌来了能不能完美收官，就看杨慧和易中田老师这最后的对话。
“易老师，我在一个访谈节目中看到，您说你在清贫的时候写过一副对联。是这么说的。”
“学富五车，才高八斗。”
“叹人间从此惜年少。”
“身跻九流，家徒四壁。”
“问天意何时重斯文。”
杨慧念起这副对联，而在易中田老师的脸上，却浮现了一丝伤感。
“这副对联…是我送给我师兄写的一对挽联。”
“我的师兄在上课的时候突然倒在讲台上，以身殉职。”
易中田一说，全场立即安静了。
“然后我们去给他办丧事的时候，发现他家里面什么都没有，连像样的家具都没有。”
“他的遗孀能招待我们坐的，就是一个小凳子。”
“但是他的书架上，却是摆满了一架子的书。”
“除了书什么都没有。”
“这是我写给他的一首……挽联。”
全场陷入了沉寂有些可怕。
如果说易中田老师买不起三万的房子很夸张，这位师兄，连像样的家具都没有，甚至还是死在了讲台上。
更是把一个人民教师的悲哀体现的淋漓尽致。
很多人觉得这种事不可思议。
但偏偏，它又发生了。
“这个事情刺激了我。”
“我告诉自己，我要赚钱。”
“我不要过他那种生活！”
“安贫乐道不是这样理解的。”
“安贫乐道的意思是，即便我贫穷，我也乐道。”
“不是说乐道一定要贫穷啊。”
易中田老师很激动，他至今还能想起那位师兄家中的一幕，他还不能从那种悲痛中释怀。
“易老师，您是对的。”洛一明看着易中田，拍了拍老师的肩膀。
“谁规定知识分子就该贫穷。”
“谁规定说读书人就应该贫穷。”
“而先富起来的就应该是那些挖煤的，挖油的，表演的，唱歌的！”
“如果说一个社会读书的人。创造知识的人。创造文化的人是穷兮兮的。”
“那这样的社会难道真的是合理的社会吗？”
“我觉得，不应该吧。”
“易老师，您是对的。您教给了读书人，知识真的可以改变命运。”
“最后，我想我还是用您说过的一句话做结尾吧，选择即负责。”
“您选择了这条路，那么就要义无反顾的走下去。”
“我不想要再去歌颂什么春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
“我想我更期待的是，蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。非常感谢您来我们大牌来了，咱们下期……再见。”
随着洛一明的这首诗作完。
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