可是阮泽并没能像预期中那样慢慢好起来,他毫无起色,过年前阮家姑姑来林桥家看阮泽,跟阮泽过了一夜,第二天走前没再提让阮泽跟她回老家过年的事,只在阮泽chuáng头留了一沓钱余薇薇受不了的时候,也会跟医生哭诉,我们阮以前不是这样的,特别活泼,怎么就好不了了呢?
阮泽总是乖乖的,沉默的样子让人不敢多看,他一个人坐在阳台的榻榻米上,没人叫他能坐一天。qíng况好的时候,会仰头看空中结伴飞过的大雁,但他仰头的时间长了,余薇薇就不确定他究竟是不是在看大雁了,毕竟大雁飞出他视线之内的天空只需要几十秒,而阮泽那样的动作可以保持一两个小时。
阮泽最能给余薇薇和林桥安慰,也最让他们痛心的动作,是每次出门或者回家,看见对门的时候,都会长久的站在那里,眼神直勾勾的盯着那扇显然不会再开启的门,虽然他脸上没什么表qíng,肢体也没有多余的动作,但他们就是相信,阮泽是有感觉的,至少,还有一点点痛觉。
很多人都建议林桥把阮泽送到疗养院,那里有专业的人照顾他,可能会好的更快,可林桥舍不得,翻来覆去只有跟余薇薇一样的话:我们阮不是天生这样的,他暂时缓不过劲儿来而已,我们多陪陪他就慢慢好了。
懂的人会直接说林桥是讳疾忌医,林桥坚持,看了那么多医生都不好,他做了一个大胆的决定,新学年开始之后,他让林立留了一级,陪阮泽开始上学。
长大以后的阮泽每次想起来,都会感激当时的林桥,没有把他当成病人,如果当初进了疗养院,那他可能就一辈子只能待在那里了。
林立是留级生,不知道为什么,班里同学之间慢慢传出一种说法,都说他是因为和老师打架才退下来的,所以个个怕他怕得要命,正面遇见不敢打招呼,背地里讨论的却大都关于他。而阮泽显然是他兄弟,虽然整天不言不语,老师也不会叫他回答问题,但也没人敢招惹他。
带三年级班主任兼数学老师的是个圆脸微胖的女孩儿,姓刘。她刚毕业没多久,班里就有这样的学生,最开始也头疼过,但阮泽的样子,任哪个大人看了都不忍心多说什么,加上林桥跟学校签了协议书,在校期间,因为阮泽的病qíng出了任何事,学校是不负责任的,她也因此而放了不少心。
小孩儿总会因为一些莫名的原因而对同龄人产生排斥讨厌的心理,刘老师为了不让阮泽显得更特殊,平时值日表和大扫除的表上都有阮泽的名字,是由林立代做的。她也没有嘱咐过课代表不用收阮泽的作业本,所以班里没人知道,每天林立从阮泽的书包里掏出来,帮他jiāo给课代表的作业本是空白的,老师们看见写着阮泽名字的本子也都不会打开,批完之后再一起给阮泽发下来就行了。
林桥的选择在当下看来是正确的,因为半个学期过去,阮泽的jīng神虽然没有ròu眼可见的好多少,但因为天天出门回家有了运动量,他又长高了,身体也比休学在家那一年显得健康了很多。
期末考前一天,同学们要把教室里所有的书收拾好带回家去,林立帮他收拾桌dòng,拿出那几个平时用来充数的作业本准备扔掉。阮泽却突然有了反应,他握住林立的手腕,虽然不说话,但着急看着他的眼神却是第一次,林立呆住了,差一点哭出来,他手足无措的把作业本还给阮泽,看着阮泽又恢复了以往的“正常”,把作业本放在桌子上之后就不动了。
林立试探着去翻他作业本,阮泽也没反应,前几个是空白的,但翻到数学作业时,林立发现一个学期下来,上面写满了字。是直接用老师改作业用的红色水笔写的,一笔一划写得很认真。
——阮泽,祝你上学第一天快乐,今天过的开心吗?教室门口在修花坛,你能不能答应老师,不要去那边玩?
——今天老师上课的时候,发现你一直在看对面,下课之后我去看了一下,那里有个鸟窝,太可爱了,你是怎么发现的?
……
——阮泽,今天是这学期的最后一天啦,希望你这段时间过的开心。谢谢你这学期都很好的坚持了下来,阮泽真是个很乖的小朋友,老师希望下学期还能在这个班里见到你,可以吗?
林立拿着作业本的手抖的厉害,因为这句话下面,有人拿铅笔写了歪歪扭扭的两个字:可以。
他不知道每天阮泽是会看自己作业本的,再想一想,每天本子发下来之后,身边的同学都在互相追问:今天老师给你写了什么评语?我得了A!老师说我写得不认真!
所以阮泽也想看看老师给他写了什么,是这样吗?
他把两个人的书包都整理好,然后拉着阮泽的手出了校门,刚下过一场雪,这天很冷,他俩都穿着厚实的羽绒服,林立的大部分注意力都在阮泽身上,时刻提醒他注意脚下,走着走着却猛不防踩到一块小石子,然后摔了个狗吃屎,他呲牙咧嘴的爬起来的时候,看见阮泽脸上有淡淡的笑,林立高兴疯了,又当众表演了好几次摔跤,可惜如同刚才拿作业本一样,阮泽没再给过他反应。
但这也够林桥一家欣喜一阵了,他们四口人围着餐桌,前所未有的喜笑颜开的吃了一顿饭。期间林桥喝了两杯酒,兴奋溢于言表,说着说着,甚至讲到照这样下去,阮泽一两年就能完全好起来,“好起来之后,跟他们那些小孩儿也不差什么,清华北大随便考!”林桥这样说,阮泽就又轻轻的笑了下,这次林桥和余薇薇都看见了,拿着筷子好久都不会动。
时隔一年半,阮泽就是从这天有了慢慢好起来的迹象,虽然还是不说话,可好歹不是天天都是一个样子,让人看不到希望了。
升五年级那年,阮泽开始试着自己写作业了。他容易长久的出神,所以每门课可能只写一两道题,而且大多数qíng况是错的,但这是个巨大的进步,证明他上课有在听老师说什么,证明他开始接受外界的信号了。
他第一次跟林立挨着坐在书桌前写作业的时候,余薇薇端着牛奶送进去,两个手握钢笔的小孩手边一人一杯,她站在阮泽身后,看他困难的握着笔,在滴了几滴墨渍的本子上一个字一个字的写,就没忍住红了眼眶。
小升初阮泽的成绩很惨烈,但最后林桥还是想办法让他跟林立读了同校同班,天天一起上学一起放学,回家之后一起写作业,林立写完之后,就靠过来给他讲,时不时扯扯他袖子让他回神:“阮,你在听吗?这是最后一题啦。”
阮泽的运气不知是好是坏,说他好,小小年纪就没了父母,整个人成了这个样子。但要说他坏呢,这几年来遇到的同学老师都那么好,他这个样子,班里从来没有出现过想欺负他,或者骂他神经病的同学。
人生何其复杂,幸与不幸,哪里能分的那么清楚。阮泽敞开了一点心门,大人跟他说的话他能听懂,也知道自己是什么qíng况,所以再接受起治疗来就容易很多。周内上课,周末去见心理医生,初三这年,他已经好了一多半,不需要吃药,也能简单与人jiāo流,听别人说话是没问题的,不说话可能只是已经成了一种习惯。
但学习毕竟是落下了,中考阮泽考得不太好。说不太好也有些往好听了说的嫌疑,他考得很差,总分没有上及格线,数学只考了三十二分。林立跟他差不多,两个人被林桥大骂一通,开学背着书包进了家附近的本市本科上线率排第四的高中,综合考量了进重点高中对阮泽的压力和普通中学不过眼的升学率,再加上阮泽的qíng况不适合住校,这个选择不是很好,但也不过分差。
除了沉默寡言之外,阮泽成了一个普普通通的高中生,朝六晚十二,天天如此,高考前一晚,他难得的主动找林立说话,两人趴在露台上远眺,阮泽说:“明天考试,你按你的水平考,别像中考一样。”
林立脸色有些白,说:“你不想跟我上一所学校了吗?”他想,阮泽肯定是非常烦他的,以前没有办法,现在终于可以解脱了。
阮泽脸上还是木木的,语气也听不出喜怒,他说:“我也没有那么差。”
林立就笑了,说:“知道了,各凭本事。”
老师们都没想到阮泽能考得那么好,分析过他每一次的模考成绩,只能说一句“超长发挥”。
林桥的激动一直持续了整个暑假,他先在酒店摆了十几桌,请公司的同事下属和亲友吃饭,后来逢人就说两个儿子考得怎么怎么好。他不着重说阮泽,林立他也夸,不分伯仲的夸奖,让听的人当真以为这两个都是他的儿子。
最后林桥第一次没担心会刺激到他,带了阮泽去给阮峰和刘梦瑶扫墓。因为不是什么节日,墓园人很少,很静,林桥在车里等他,从天光大亮等到了暮色低垂。
阮泽已经长成了挺拔的少年样子,T恤下瘦削的身体看起来很健康,婴儿肥褪去了,是棱角分明的一张脸,有了几分墓碑上贴着的阮峰照片的影子。他长久的站在墓碑前,最终也没有再哭。
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